創思維

前言
第一章 現代年輕人的焦慮，在於把欲望當志氣
一、年輕人的焦慮，在於把欲望當志氣
二、不是要擺脫欲望，而是要理解欲望
1‧什麼是欲望？
2‧欲望是如何產生的？
3‧欲望的根源是什麼？
4‧不必要解除欲望，而是要理解欲望
三、迷茫時看看《人生的智慧》，總會找到答案
1‧幸福人生在於規避風險
2‧你在選擇人生，人生也在選擇你
3‧快樂的源泉在於享受孤獨

第二章 比知識更重要的是思維方式
1‧誰是誰非不重要
2‧問題要達、要淺、要重要、要有不同答案的可能性
3‧不要將預感抹殺了
4‧換個角度可事半功倍
5‧例子遠勝符號
6‧百思不解就要暫時擱置

第三章 教育的目的不是學一堆知識，而是學一種思維
一、教育不教知識和技能，卻能讓人勝任任何學科和職業
二、教育不改變生活環境，卻能改變人的思維方式
三、教育能否讓你活得幸福，取決於有意識的思維方式
四、努力沒用，要會使用學習力
1‧學習態度
2‧學習動力
3‧學習方法
4‧學習效率
5‧創新思維
6‧創新能力
五、哈佛大學75年研究，什麼樣的人最幸福？
六、生命如此短暫，我們只有時間去愛
七、德國總理默克爾卸任前在哈佛大學的演講：我的六個想法
1‧沒有什麼是不可能改變的
2‧我們比任何時代都更需要多邊合作
3‧我們是否是在為了「正確」作事情
4‧沒什麼是理所當然的，尤其是民主與個人自由
5‧超越自我、實現突破、展示力量
6‧開拓者往往與風險同行

第四章 你眼中的世界，就是你內心的世界
一、蘇東坡與佛印
二、人生的意義由你自己決定
三、你就是你所認為的樣子
四、你如何創造自己的現實
五、你眼中的真相是你創造的