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我的媽媽是救火英雄:為火場的女消防員喝采!

我的媽媽是救火英雄:為火場的女消防員喝采!

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內容簡介

  媽媽為什麼想當救火英雄?
  當救火英雄需要接受哪些訓練?
  媽媽當救火英雄需要執行哪些勤務?

  讓這本繪本為我們,
  打破女生擔任救火英雄的刻板印象。

  致敬全球努力的媽媽,為勇敢的女消防員喝采!

  鄭登昆/高雄市義消總隊小港中隊顧問團副團長

  ■女力崛起,了解消防工作,成為出色的救火英雄!
  ■豐富的情節,動感的救災畫面,簡單易讀的文字!

  說起救火英雄──消防員,一般人總會想到陽剛的打火英雄形象,但近年來,消防女力崛起,有越來越多的女性投入消防員行列了。

  目前全台女性消防員人數,已經超過2千人。雖然女性消防員遭遇的挫折與承受的壓力超乎旁人想像,因為必須克服先天體能的限制外,又必須接受密集的高強度訓練,所以堅強的外表下,也會有脆弱時。只是身為消防員工作的職責與使命,也希望能破除社會對消防員的性別刻板印象,事實證明,在辛勤付出的汗水下,不論能力、專業等,女性也能勝任,成為出色的救火英雄!

  本繪本故事便以敘述媽媽是消防隊員的孩子立場,來了解「媽媽」的「消防工作」。平時除了發生火災時前往救火,若遇地震、土石流、火車出軌事故等等災害現場,也會前往救難!沒有出勤時,也要演練各種緊急狀況以及訓練體能、設備管理、防火宣導等工作。有些民眾還會請消防隊員協助摘除蜂窩、捕捉蛇類、營救貓咪……當然,打火還是主業工作!而除了個人選擇和友善的性別職場環境的支持,最重要的是,身為消防隊員要隨時待命,有時假日也無法休息,很需要全家人的支持!小孩子體諒媽媽不能隨時陪伴,但因從小看見媽媽的努力付出、不斷學習,愛心、耐力、毅力等,除了是最好的身教方式外,也能讓孩子了解消防是在做甚麼,向消防員致敬。因為她是我的媽媽,也是大家的安全守護者。

好評推薦

  【教育局長共同推薦】
  張明文/新北市政府教育局局長
  湯志民/臺北市政府教育局局長
  劉仲成/桃園市政府教育局局長

  【國小校長共同推薦】
  吳惠花/新北市淡水國小校長
  林志政/臺南市億載國小校長
  卓家意/臺北市銘傳國小校長
  陳金粧/國立政大實小校長
  焦熙昌/高雄市立明義國小校長

  【業界名人共同推薦】
  郭昭宏/高雄市立小港醫院院長
  陳柏諺/高雄市政府消防局第四救災救護大隊橋頭分隊分隊長
 

作者介紹

作者簡介

鄭博真


  教育學博士。童書繪本作家。曾任小學教師、主任20年,編寫國語文及作文書籍30餘冊。現為科技大學幼兒保育系副教授,指導學生運用繪本設計幼兒園教材教法。熱愛創作繪本,並推廣親子共讀及樂齡陪讀等活動。曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎等。出版繪本:《再見啦!小黑熊妹仔》、《回家吧!小虎鯨安安》、《我的爸爸是白衣天使》、《我的媽媽是公車司機》、《臺灣水果有學問系列》、《最特別的禮物》、《救難英雄黑皮》等等。經營「臺灣原創繪本」線上社團。www.facebook.com/groups/355360579576103

繪者簡介

許家瑋(找找。Chercher)


  從小就喜歡塗塗畫畫的水瓶座,2013年開始以「找找。Chercher」在社群平台上走跳,在2021年正式踏上全職插畫的旅程。從心理諮商跨到文創,從企劃走到插畫,不斷在自我探索中尋找自己的方向。已出版繪本《我的媽媽是公車司機》、《我的爸爸是白衣天使》。

  作品集:www.behance.net/jenhsu
  Facebook粉絲專頁:www.facebook.com/chercher29
  Instagram:instagram.com/chercher29
 
 



繪者創作分享

  1.插圖設計和版面編排


  在構想《我的媽媽是救火英雄》繪本過程中,繪者先仔細閱讀故事的文字內容,同時在腦海中構思畫面的呈現方式。這本繪本涉及到消防員的工作,因此需要描繪一些災難情境。然而,考慮到讀者的年齡層較小,避免使用太過真實或可怕的元素,所以選擇用一些擬人方式來呈現這些災難,像是「胡鬧的火焰」、「大吼的土石流」等。同時在災難場景也將重點放在消防員救災的呈現,降低受難者遇難的不幸畫面。

  在跨頁構圖設計中,考慮版面編排的要素,如文字的位置、圖像的大小和對比等。同時,也注意插圖之間的連貫性,並適當地運用空白和留白,來提升視覺的清晰度和舒適感,讓讀者在閱讀過程中有流暢的體驗。

  2.使用媒材和表現

  這本繪本是利用平板繪圖而成,主要使用Procreate軟體。透過軟體的繪圖方式,能夠使繪本更加生動有趣。在繪製過程中,運用了色塊的疊加技巧,讓色彩相互交織,創造出一種交疊印刷效果。

  除了讓畫面更具立體感,還能增添豐富的色彩層次感。這本繪本的設計理念是讓讀者在閱讀過程中,除了閱讀故事之外,也能感受到視覺上的豐富和美感。

  3.用色考慮和表現

  提起救火英雄,創作者首先聯想到「熱血」和「英勇」,希望將這種精神在繪本中表現出來。尤其是在主角媽媽的形象設計中,我選擇使用紅色和橘色作為主要的色系,以突顯她的勇敢和對消防工作的熱情。

  除了主角媽媽的色系選擇,主要的背景也有重要的襯托作用。繪者選用了天藍色和亮黃色營造明亮的背景氛圍。天藍色象徵著希望和安寧,呈現出救火英雄所帶來的平安感。亮黃色則增添了一份活力和陽光的感覺,這與主角媽媽的勇敢形象相互呼應。

  在描繪地震、火車出軌、土石流等災難情境的頁面中,我特別選用了較暗的顏色作為背景,以營造緊張的氛圍。這樣的色彩選擇有助於讓讀者更直接感受到災難的危險。同時,在這些頁面中,救災人員的工作服為較鮮明的色彩,以使其在畫面中更加突顯。這樣的對比可以突出救災人員的勇氣和冒險精神。

  無論是明亮的色彩,還是暗調的背景,都是為了更生動地傳達故事的情感和氛圍。這種色系的安排,不僅讓主角媽媽在畫面中脫穎而出,同時也為整個繪本帶來了一種明亮且充滿希望的氛圍。

  4.繪本的創意巧思

  這本繪本在部分角色的呈現上採用了動物形象,這個設計有助於吸引兒童讀者的目光。透過將消防隊員描繪成可愛的動物角色,例如:石虎、黑熊、長頸鹿、鱷魚消防員;小狗、兔子同學等,增加了親和力和趣味性。這樣的巧思能讓孩子們更容易對故事中的角色產生共鳴和興趣。

  在民眾報案電話的場景中,使用了對話框形式來呈現,這個設計可以讓兒童讀者清楚知道報案的過程,以及報案時應提供119哪些資訊。透過對話框的形式,突顯出關鍵的對話內容,如發生地點和緊急情況的描述。

  在構圖巧思方面,運用大幅跨頁的方式來呈現大場景。舉例來說,當描述救火任務、地震災區時,繪者使用橫跨兩頁的方式,以呈現火災、震災現場的緊張氛圍。這樣的跨頁插圖設計,讓讀者能夠一覽整個場景,同時也增加了身歷其境的沉浸感。

  5.繪本整體的特色

  這本繪本透過主角消防隊員媽媽,讓讀者了解到消防員的工作辛勞。這位媽媽同時展現了女性在專業消防團隊中的重要角色,向讀者呈現了女性也能夠成為優秀的消防人員。書中描繪了主角消防員媽媽如何受訓、在消防隊的日常工作與訓練,展現了她的辛勞和責任心。

  媽媽穿上防護服和頭盔,毫不畏懼地面對火勢,用水柱撲滅火焰;地震時與消防團隊在瓦礫殘骸中搜尋受傷的民眾;打破火車窗戶進去搜救乘客;搭乘救生艇拯救在大水中受困的孕婦。而日常工作中還包含防火教育推廣、捕蜂抓蛇救動物、體能訓練等。每一個畫面都能讓讀者了解到,身為消防員的辛勞,且無論男性還是女性,只要有努力和勇氣,都能夠成為優秀的消防人員。通過這樣的故事情節和角色設定,這本繪本傳遞了職場性別平等的觀念,讓兒童讀者了解到在職業選擇上,性別並不應該成為限制,而是能夠根據個人興趣和才能去追求夢想。

  主角媽媽設定為短髮的形象,這並不是刻意為了打破性別刻板印象,而不讓媽媽以長髮示人。相反的,這是考慮到消防員的工作性質,每天需要進行大量的體力勞動,因此,短髮在生活和工作中更為貼切實用。這樣的設計既遵循了實際情況,又使得角色形象更貼近現實。

  同時,媽媽的臉上還有一些因戶外工作而造成的小雀斑。這個細節反映了消防員經常暴露在陽光和風雨中的工作環境,讓角色更加真實和可信。這樣的描繪也向讀者展示了消防員們辛勤工作的痕跡,並增加了角色形象的細膩度和生動性。讓讀者更好地理解消防員的辛勞和努力,同時也突出了角色形象的個性特徵。
 

詳細資料

  • ISBN:9786263660151
  • 叢書系列:兒童博雅
  • 規格:精裝 / 40頁 / 21 x 29.5 x 0.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

我的媽媽是救火英雄,她在消防隊上班。

有些同事會懷疑她的體能行不行,需不需要他們幫忙。

媽媽總是鼓勵自己要勇敢接受挑戰。

消防隊員沒有出勤時,也沒有閒著呢!

媽媽和其他隊員需要進行災害情境演練、緊急救護訓練,加強災害搶救和緊急救護技能。

有些民眾還會請消防隊員,協助摘除蜂窩、捕捉蛇、救貓咪。

別忘了!

他們的優先任務是救災和救護。

如果以後有需要,你可以打1999喲!

 

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