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跨文化與多媒材創作:袁金塔論當代水墨藝術

跨文化與多媒材創作:袁金塔論當代水墨藝術

Cross-cultural and Multimedia Creation:Yuan Chin-taa’s Criticism on Contemporary Ink Art

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內容簡介

  本書的重點在於「創作與跨文化、多媒材技法」,創作就是表現創意,創意來自於想像力,而豐富的想像力得之於廣博閱讀;跨文化就是越界游離,對固有疆界的懷疑。希望藉由不斷越界保持清醒的批判距離,認識到疆界在哪裡?自己站在哪裡?因此水墨藝術創作可能涉及人類學、社會學、文化地理學、族群研究、性別議題、殖民史等領域,而多媒材技法就是各式各樣的材料、工具的發現、實驗、組合活用。同時本書特別強調「創造自發性」與「遊戲性」,前者猶如下棋,處處活路、千變萬化,不為任何框框所囿;後者如兒童般的無拘無束,不受學院成規所限的隨興畫。但不論前者或後者,其目的都是讓創作者的心靈「自由開放」,保有直覺、靈性、潛意識、頓悟的成份,發揮藝術創造的想像力。

  作者重新思考水墨畫美學,賦予新的意義並跨文化、跨域創作,探討的議題包括水墨畫在當代、現代主義和後現代主義中如何自處,水墨畫在當代社會文化、政治中所扮演的角色,水墨如何運用當代科技、新媒材、新技法的開拓。他以「創新」的角度來看待當代水墨藝術與傳統水墨的關係,並以「再創造」的角度來看待當代水墨深深紮根於那悠久的歷史文化傳統之中。

本書特色

  本書詳述藝術家袁金塔創作水墨畫的美學觀念和創意方法,他以當代跨文化、跨領域為創作的核心概念,豐富了水墨畫的主題和媒材,並構成獨樹一格的水墨畫風貌。
 

作者介紹

作者簡介

袁金塔


  1949年4月生於臺灣彰化員林。國立臺灣師範大學美術系畢業,美國紐約市立大學美術研究所碩士(M.F.A.)。曾任國立臺灣師範大學美術系教授.主任、所長,現任國立臺灣師範大學美術學系名譽教授、袁金塔當代美術館館長。

  曾任全國美展、全省美展、臺北獎、高雄獎、公共藝術、廣播電視金鐘獎的評審委員,並曾於臺北市立美術館、國立臺灣美術館、高雄市立美術館、宜蘭文化局、鶯歌陶瓷博物館擔任典藏委員。

  曾舉辦國內、外個展90 餘次(國內64,國外32)並獲獎無數,作品曾於國立臺灣美術館、臺北市立美術館、臺北國父紀念館中山國家畫廊、中國上海美術館、中國北京中國美術館、中國北京保利藝術博物館、中國山東美術館、中國陝西美術博物館、日本京都文化博物館、日本東京都美術館、日本九州福岡市立美術館、韓國首爾Jung Gallery、美國華盛頓門羅展廳(美國總統門羅故居)、葡萄牙里斯本東方博物館、法國亞維農沃蘭博物館、法國尼斯亞洲藝術博物館等地展出。

  個人作品廣為國內外公私機構與世界各大美術館典藏,如:美國舊金山亞州藝術博物館、法國尼斯亞州藝術博物館、亞維農沃蘭博物館、法國國家圖書館、日本京都文化博物館、葡萄牙東方博物館、澳洲雪梨白兔美術館,北京中國美術館、上海美術館、山東美術館、青島美術館等;作品也多次在蘇富比、佳士得、保利、翰海、藝流主辦的拍賣會上斬獲佳績。

  著作包含《中西繪畫構圖的比較研究》、《為現代中國畫探路》、《繪畫創造性的思考研究》、《我思我畫—袁金塔美術文選》等,並出版畫冊26本。
 
 

目錄

序 ……………………………………………………………………… 6
第一章 前言 …………………………………………………… 8
第二章 水墨美學「異言堂」………………………… 12
2.1 筆墨趣味、水韻、色彩 ……………………… 13
2.2傳統文人畫的創作觀 ………………………… 49
2.3當代跨文化、跨領域創作 …………………… 53
● 原始藝術、民間美術
● 音樂性
● 文字、符號
● 文學圖像
● 生態議題
● 情慾、性別議題
● 社會議題
● 從平面、立體到空間裝置
● 時尚水墨、文化創意產業
2.4 想像力與創造力的培養 ……………………… 87
● 創造性的意義
● 創造者
● 創造過程
● 創造性類型
● 想像力、創意表現法
● 創造性的思考
● 小結
2.5 自發性、偶然性、遊戲性的開發 …………… 112
2.6 挪用、錯置、重置、複製的表現法 ……… 117
2.7 藝術欣賞的態度與方法 ……………………… 121
2.8 雅俗品味的探索思考 ………………………… 123
2.9 幽默、詼諧、反諷的美感 …………………… 127
2.10 謳歌自然與省思人文社會 …………………… 128
第三章 水墨多媒材技法「實驗室」……………… 132
3.1 創作媒材 ………………………………………… 133
3.2 多媒材技法 …………………………………… 139
3.3 紙漿 …………………………………………… 142
● 手抄紙
● 再生紙漿(回收紙製成)
● 手抄紙加入現成物
● 加入不同現成物的手抄紙
● 以現成物壓印
● 手抄紙上留洞
● 手抄紙製成手工書和冊頁書
● 鑄紙
● 紙漿塑形
● 拼貼紙
3.4 豆汁宣 …………………………………………… 178
3.5 茶水宣 …………………………………………… 181
3.6 描圖紙與繪圖紙 ……………………………… 183
3.7 金潛紙與銀潛紙 ……………………………… 187
3.8 金紙(宗教用) ……………………………… 190
3.9 報紙 …………………………………………… 191
3.10 色卡紙 ………………………………………… 193
3.11 宣紙(蟬衣宣、色宣)……………………… 195
3.12 粉彩紙 ………………………………………… 199
3.13 擦手紙 ………………………………………… 200
3.14 紙尿褲紙 ……………………………………… 202
3.15 畫布 …………………………………………… 203
3.16 石膏板 ………………………………………… 204
3.17 陶瓷 …………………………………………… 206
3.18 陶版畫 ………………………………………… 212
3.19 現成物 ………………………………………… 215
3.20 色料 …………………………………………… 218
3.21 自動性技法 …………………………………… 220
3.22 印象水墨 ……………………………………… 226
● 絹印法
● 木刻版畫
● 拓印法
● 墨、彩、水的交融流動
3.23 影印 ……………………………………………… 243
3.24 掃描 ……………………………………………… 244
3.25 托底 ……………………………………………… 245
3.26 多張作品裱貼(連拼)……………………… 249
3.27 拼貼技法 ……………………………………… 253
3.28 局部拼貼 ………………………………………… 259
3.29 礬水、豆漿、鮮奶的應用 …………………… 262
3.30 香燒、雷射鏤空線條 ………………………… 265
3.31 噴灑、滴流(滴彩)、甩成的線與斑點 ……… 267
3.32 反白線 ……………………………………… 270
3.33 撞水撞粉 ……………………………………… 271
3.34 浮墨法(浮水印法) ………………………… 273
第四章 形體、結構、空間「自覺力」………… 278
4.1 形體、結構與空間 …………………………… 279
4.2 自然的結構—骨架物體和積量物體 ……… 281
4.3 寫生、素描、創作 …………………………… 288
● 寫生、創作
● 素描、創作
4.4 圖形的創作 ……………………………………… 294
● 簡化
● 變形
● 挪用錯置
● 穿透
● 虛的空間(減法)
4.5 點、線、面、形、色、肌理(質感)的組合創作…… 301
4.6 空間表現、空間裝置 ………………………… 306
● 空間表現
● 空間裝置
第五章 結語 ………………………………………………… 320
參考書目 ………………………………………………………… 322
作者簡介 ………………………………………………………… 324

 
 

自序

  藝術創作,必須經過一段繁複的蘊蓄與培育過程,是否把握得好,關鍵就在「創造性」的有無。

  近代大師黃賓虹曾經說:「唐畫如麯,宋畫如酒,元畫如醇。元畫以下,漸如酒加水,時代愈近,加水愈多,近日之畫,已有水無酒,故淡而無味。」近日之畫,何以有水無酒,淡而無味,肇因於缺乏創造,內容了無新意。

  因此,重新思考水墨畫美學,並賦予新的意義與跨文化、跨域創作。此時此刻顯得格外重要。諸如水墨畫在當代、現代主義和後現代主義中如何自處;水墨畫在當代社會文化、政治中所扮演的角色,水墨如何運用當代科技以及新媒材新技法的開拓,以「創新」的角度來看待當代水墨藝術與傳統水墨的關係,以「再創造」的角度來看待當代水墨深深紮根於那悠久的歷史文化傳統之中。

  在一個文化觀念激烈變動的時代,藝術家應認清自己的時空座標,勇於嘗試,突破創新。

  本書名為《跨文化與多媒材創作—袁金塔論當代水墨藝術》,其中,「創作與跨文化、多媒材技法」是本書的重點;創作就是表現創意,創意來自於想像力,而豐富的想像力得之於廣博閱讀,而跨文化就是越界游離,對固有疆界的懷疑,希望藉由不斷越界保持清醒的批判距離。認識到疆界在哪裡?自己站在哪裡?因此,水墨藝術創作可能涉及人類學、社會學、文化地理學、族群研究、性別議題、殖民史……。而多媒材技法就是各式各樣的材料、工具的發現、實驗、組合活用。同時,本書特別強調「創造自發性」與「遊戲性」,前者則猶如下棋,處處活路,千變萬化,不為任何框框所囿;後者如同兒童般的無拘無束,不受學院成規所限的隨興畫。但不論前者或後者,其目的都是讓創作者的心靈「自由開放」,保有直覺、靈性、潛意識、頓悟的成份,發揮藝術創造的想像力。

  是故,本書以中西藝術比較整合;理論與創作並重;當代水墨創新來撰寫,在創作作品時,除了「手繪」更強調「手做」雙手製作實體成品的重要性,如:手工書、冊頁書……等。因受限於著作權法,本書圖例以本人作品為主。希望提供創作者更豐富的視覺感受、智力、想像力、創作力、跨文化多媒材技法應用以及審美情趣的多樣化,藝術是我們生活的一面鏡子,我們應真誠地去思考它反射了什麼?當代水墨能表現什麼?

  本書的寫作,是我創作、研究、教學多年後的整理,其實我的創作都是隨著感覺走。我是一個感性的人,只是後來讀書接受教育,慢慢地也薰陶成兼具感性與理性思考的習慣,但創作上還是以直覺與感覺為主,本書觀點可能有所偏失,請讀者自行斟酌。

  最後,我要感謝長流美術館黃承志館長、日本NPO法人藝象萬千文化教育學院院長張雨晴教授的贊助,以及呂松穎老師的協助,本書才能順利完成。

袁金塔
2023年7月
 

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