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丁小飛校園日記4:聰明眼鏡(十週年紀念版)

丁小飛校園日記4:聰明眼鏡(十週年紀念版)

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  • 優惠期限:2024年06月30日止
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優惠組合

 

內容簡介

~~丁小飛十週年紀念版  歡樂登場~~
\ 小孩好口碑不斷,最想說服爸媽買的書! //
無厘頭功力媲美櫻桃小丸子、搞笑程度更勝葛瑞的囧日記,
自我認同  X  人際關係  X  職涯探索
最爆笑最勵志的小小囧男校園生存守則!

為了一副全球限量的「聰明眼鏡」,丁小飛被同學取了「丁木偶」這個綽號。
大家開始用有色眼光看小飛,他該如何擺脫愛說謊的陰影?
最爆笑的校園求生記,最糾結的心理拉鋸戰,
一起幫丁小飛擺脫謊言雪球,誠實面對真實的自己!

  丁小飛,萌芽小學四年級男生,擁有超乎常人的自信心與搞笑功力,
  最大的願望是成為一個「偉大的人」。

  聽到班上同學炫耀自己有一副全球限量眼鏡,丁小飛脫口而出:「我也有!」
  為了掩蓋自己說謊的事實,丁小飛開始瞎掰眼鏡的「不在場證明」;
  當謊言越說越多,事情被揭發,大家開始用有色眼光看小飛,稱他為「丁木偶」。

  當過街老鼠的感覺真糟,更糟的是,丁小飛和同學一起參加電視比賽,冠軍獎金居然不翼而飛!
  當丁小飛被質疑偷錢去買限量眼鏡,他該如何收拾這場愈來愈誇張的鬧劇?

  最爆笑的小小冏男求生手冊,最掙扎的心理拉鋸戰,
  一起幫丁小飛脫離謊言雪球,誠實面對自己的想法!

  【丁小飛校園日記】全系列介紹
  丁小飛,萌芽小學四年級男生,擁有異於常人的自信與夢想,
  即使個頭矮小、成績平平,他仍相信自己能成為一個「偉大的人」。
  為了讓五十年後的人類(和外星人)更了解丁小飛這位宇宙級偉人,
  決定用幽默又無厘頭的圖文日記記錄他的「校園教戰手冊」,
  現在就跟著丁小飛一起變身最受歡迎的校園人氣王吧!

  全系列共5冊
  ◎ 丁小飛校園日記1:時光膠囊的祕密    
  ◎ 丁小飛校園日記2:誰是最佳小隊長?    
  ◎ 丁小飛校園日記3:副班長爭奪戰    
  ◎ 丁小飛校園日記4:聰明眼鏡    
  ◎ 丁小飛校園日記5:我要成為YouTuber

本書特色

  1.從小學生視角出發,口語化的日記內容搭配漫畫風的活潑設計,充分培養「悅讀」的最佳素材。
  2. 從第一人稱角度敘寫小學生校園生活中常出現的事件,提供各種解方讓孩子反思。
  3. 即使個頭矮小、功課不好,丁小飛在平凡生活裡也能創造不平凡的故事,重新巔覆孩子對「成功」的定義,建立孩子的自信心與追求夢想的勇氣。
  4.附錄創意滿點的互動日記,讓孩子搭配主題、跟著步驟記錄下自己的塗鴉日記。

得獎紀錄

  ★第2集曾獲2013年第65梯次「好書大家讀」入選 。
  ★第3集曾獲2014第66梯次「好書大家讀」入選、2016年臺南兒童文學月優質本土兒童文學圖書入選。

家裡有大人推薦

  安東媽  親師諮詢師|李貞慧  教師暨閱讀推廣者|
  李崇建  作家、親子教育專家|梁丹齡  教育部身教式閱讀與聊書計畫專家輔導員|
  陳安儀  閱讀寫作老師|溫美玉  「溫老師備課Party」創始人|
  藍白拖  作家|Selena 親子作家、閱讀推廣者|Sama  人氣親子部落客|

  看了丁小飛日記,我覺得自己國小時就是丁小飛:「個頭不高、功課不好、個性懶惰、體育完全不在行,卻暗戀班上的女生,擁有天馬行空的幻想,而且頗有自信,甚至不切合實際想像自己是神、是王子、是遺落人間的貴族。」
  這些童年的生活點滴,看似搞笑且無厘頭,卻真實存在小學生的生活與心靈世界。
  我至今仍以為,能度過童年至30歲的荒唐歲月,卻仍能有機會翻轉人生,憑藉的是如同丁小飛一般「超人的自信與夢想」,內心世界永不放棄。我想一定有很多小朋友,讀了以後除了哈哈大笑之外,也有深深的共鳴吧!——李崇建   作家、親子教育專家

  在國內外吹起一陣「遜咖風」熱潮的此時,臺灣終於也有自己的「國小版遜咖」誕生!丁小飛的出現為小朋友做了最好的示範:先天條件不足沒關係,只要懷抱著自信和夢想,就算遜咖有一天也會變天才!——陳安儀   閱讀寫作老師

  幻想當偉人的丁小飛,決定寫信給五十年後的自己,並從長計劃成為偉人。他自訂任務並明訂目標,誤打誤撞的成為同學心中的「最佳小隊長」及「幫助別人成為偉人的偉人」。
  也許小朋友不是很清楚偉人的定義為何?走向偉人的路上會有什麼大小風波?但持有一個夢想並開始記錄、培養自己的能力,這不就是成人所欠缺的精力與動力?我們還能像丁小飛一樣,傻里傻氣、專心一致、不顧一切的勇往直前嗎?
  我想,成人還真需要一顆像丁小飛一樣熱切、積極的心呢。——Selena   親子作家、閱讀推廣者
 
  一套很吸引小學生閱讀的書,作者用文筆寫下了幽默趣味,讀後津津有味
  男主角充滿著天馬行空的想像力,還有著觀察敏銳的洞察力
  每天在校園生活中東搞西搞的就能提升自我認同及人際關係
  這次男主角對職涯探索竟然又有了重大發現
  日記的每一篇內容都像真實發生在孩子周遭的生活故事,讓孩子讀了很有投射感
  是一套內容不深,但可以和孩子討論的議題卻很深的書——安東媽   親師諮詢師

  如果「丁小飛」在我班
  其實,不是「如果」,是每個班級當然都有丁小飛啊!
  依我的經驗,這些孩子不必怎麼特別去應對,他們跟任何其他孩子一樣,就是給予足夠的愛、自由、尊重與包容。
  世界之所以精采,就是人人各有不同的想法與作為;老師在教室裡,若能善用丁小飛的無厘頭及創意,那就是「截長補短」的概念囉!這種孩子特別寶氣,是班上最需要的開心果;也許在師長面前不見得吃得開,卻可能是地下超人氣王呢!所以,站在領導統御的角度,怎能輕易放掉這種人才呢?
  當然,這樣的孩子一定常常出其不意,神來一筆讓人措手不及來接招。怎麼辦?
  就是派任務給他——先讓他感覺被看見,被重用,再派任務磨出他的責任感,使其有成就感。不可諱言,他們可能虎頭蛇尾,也可能眼高手低。還好,職場需求正在改變,教育潮流也走向創新與實踐。利用比較有趣的活動課程來培訓他們,挫折時,注入實質的關愛欣賞,以及適度的資源協助;三心二意無法堅持時,給予適度的尊重與包容,還有耐心的傾聽。
  讓孩子知道每個人都可能是「偉人」——就跟丁小飛一樣,不僅有著異於常人的想像力和自信心,雖然矮小、懶散、功課差,卻從未放棄朝著夢想前進。世界不斷翻轉,成功的公式與定義沒人說得準,誰說,「丁小飛們」沒有機會邁向成功?—— 溫美玉   「溫老師備課Party」創始人
 

作者介紹

作者簡介

郭瀞婷(Tina)


  目前已經出版了十五本書,其中包括【丁小飛校園日記】系列、【機器人宅急便】系列、《暗號偵探社》、《57號小豹》。她寫過兒童繪本、圖文書和青少年文字小說,也編寫過兒童電視節目與親子舞臺劇。她寫作時經常邊寫邊偷偷大笑,然後內心默默希望讀者也跟她一樣邊讀邊捧腹大笑,因為故事就是歡樂的來源。她最大的願望就是有一天機器人成為她的好朋友,而且這個機器人白天是不起眼的上班族,晚上是機器人界的超級英雄。另一個願望就是讓笑聲灌滿全世界,讓孩子都有美好的童年。

  個人網站:www.facebook.com/tinachingting

繪者簡介
    
水腦


  雖有笑嘻嘻(傻乎乎?)貌似開朗的外皮,其實是傳說中的「角落生物」。覺得窩在角落塗塗寫寫比開口跟人聊自己自在許多。擅長的事本來就不多,發現窩在角落畫啊畫就讓自己笑也讓別人開心的工作似乎還不錯。

  畫圖一定要聽音樂(也聽Podcast裡的人絮絮叨叨),即使淪為背景音也還是覺得耳裡有聲音下筆才流暢。

  還是不流暢的時候就喝杯咖啡看書看漫畫或跑出去玩一下。

  大多時候活在自己的小宇宙,回到地表時感覺似乎有幫世界留下一些好玩的東西,就覺得還滿幸福的。

  插畫作品有:【小火龍】系列(閱讀123系列&繪本)、【小熊兄妹的點子屋】系列、【丁小飛校園日記】系列、【快閃貓】系列等。

 
 

詳細資料

  • ISBN:9786263056138
  • 叢書系列:丁小飛校園日記
  • 規格:平裝 / 216頁 / 14.8 x 21 x 1.08 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:10歲~12歲
 

內容連載

五十年後的丁小飛:

猜猜看,最近這幾個月我都在哪裡寫這本日記呢?

我想你一定猜不到!自從學校宣布要舉辦時光膠囊活動,我就馬不停蹄的握著手上這枝越削越短的鉛筆,在我精心挑選的日記本裡記錄我的生活。相信五十年後時光膠囊被打開的那一刻,這本日記會為你帶來不少回憶和笑聲。這是我犧牲不少打電動和看漫畫的時間寫出來的!

所以,你猜到了嗎?

現在的你絕對用腳指頭都想不到,我竟然在一個非必要絕不踏入的地方認真寫這本日記。

那就是……圖!書!館!

這真是破天荒!你想想看,我跟圖書館怎麼可能會連在一起?打個比方好了,就好像小妹的遊戲書題目。

為什麼我會在圖書館寫日記呢?說來話長,一切都是因為我哥哥阿達做的好事。

自從上次阿達跟朋友在圖書館惡作劇,害我的好朋友何李羅被叫到學務處之後,阿達整個人改頭換面。如果五十年後的你不記得發生過什麼事,就請翻開上一本日記,也就是第三集《副班長爭奪戰》的第一〇九頁,你就會想起來了。

也因為他的轉變,我們的世界變得很不一樣,有時候我也會懷疑,自己是不是跟阿達處在同一個時空?

以前阿達放學一回家就會直接把書包丟在地上,整個人癱在沙發上。

但現在一放學,阿達竟然變成這樣:

自從圖書館事件之後,學務主任和阿達的老師決定要罰他每天放學後到圖書館當義工。喔,不是只有他,連我也一起遭殃。當時和阿達一起從圖書館逃跑時,我不小心撞倒了好多書櫃,所以我也得到圖書館當義工。

爸媽對於這個決定似乎感到十分高興,讓我開始擔心起來。為什麼呢?不是我在說,要是爸媽因為太高興而決定請學校把我們當義工的時間延長,那就太、太、太慘了!為了不讓他們萌生這個念頭,每當他們問我當義工的感想時,我就會說我肚子痛,然後躲進廁所很久很久。等到我聽到他們換了別的話題,才敢偷偷從廁所出來。拜託,要是我說我很喜歡在圖書館當義工,他們就會請學校加長時間;如果我說不喜歡,他們就會說我需要更多時間磨練。無論如何都是可怕的後果,所以「不要回答」才是上上策!
 

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