自序
為推廣詩歌教學,余自台南市鳳凰詩詞吟唱社原所編寫使用之兩本詩詞吟唱選集中(含漢音讀本),重新整理,選出詩三十九首(含詩譜四十五首)及詞五十一首(含詞譜五十首),其中加注中古漢音注音五十一首,以提供對古典詩詞吟唱喜好者參考使用,並附原序于后。
鄭煌榮 謹識于府城
2023.7.5
附:原序
為弘揚中華文化,加強心理建設,行政院文化建設委員會、省府教育廳近年來大力推展各項民俗技藝活動及加強民族精神教育,推展詩歌教學也是其中重要之一環,然而詩歌教學之推展,首在培養優良之師資,除此之外,一般有志從事詩歌教學的老師,大都有感詩歌吟唱譜的缺乏,且難以收集,有的僅能從純教學部分著手,吟唱部分則較少涉及。
詩歌教學可分為純教學與欣賞部分,純教學是讓學生了解詞意與結構等,而欣賞則包括了朗誦與吟唱,它能疏通民族脈絡,陶冶身心,並增強教學效果,達到預期教學目的。
有感詩詞吟唱之教育功能及其重要性,余特將所收集之詩詞吟唱譜百六十首中,選出六十餘首,並註明吟唱方法,提供給有志於從事詩歌教學者或愛好詩詞吟唱之雅士參考。
鄭煌榮 謹於府城文心閣
1982.8.2