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木瓜是我的!

木瓜是我的!

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內容簡介

森林裡一棵木瓜樹,竟然引來一場意外的糾紛!
到底誰才是木瓜的主人?最後誰才能吃到香甜的木瓜呢?
幽默又懸疑的故事,和孩子一起體會合作與分享的快樂!

  東東在森林裡發現了一棵木瓜樹,從此之後,他每天都來照顧這棵木瓜樹。森林裡的山羊、山豬、白鼻心也分別發現了這棵木瓜樹,大家都卯足勁的努力照顧它,牠們的共同目標是——為了吃到香甜的木瓜。

  木瓜樹果然長得又高又大,結了好多果實。但有一天,飛來了一隻鳥,居然大口大口的吃著木瓜,所有人都氣憤地跑出來,大喊:「木瓜是我的!」大家為了這棵木瓜樹吵成一團,到底木瓜是誰的呢?

  《木瓜是我的》是崔麗君繼「春夏秋冬」系列,再度以水果為主題,為孩子書寫的可愛繪本故事,在帶著懸疑的故事,充滿台灣山林動植物的溫暖插圖中,帶孩子體會合作和分享的快樂!。

香甜推薦

  Sylvie║晨熹社繪本書店主理人
  葉嘉青║臺師大講師暨臺灣閱讀協會常務理事
  (以上依姓名筆劃排序)

  在大家各不知情的齊心協力下栽種的木瓜樹,動物們灌注多日的心力和盼望,長成的瓜兒當然也要一起分享才更甜更美味!讀崔麗君老師可愛明快的圖文創作,讓我們和孩子也嘗到了故事裡的木瓜好滋味!——Sylvie 晨熹社繪本書店主理人
 

作者介紹

作者簡介

崔麗君


  台北人,從1991年開始在家工作至今,30多年的SOHO 族,目前定居金瓜石礦工住過的80歲石頭屋。喜歡山、喜歡海,養著3隻貓,過著一邊畫圖創作、一邊種花的山居生活。

  曾幫報章雜誌配插圖,畫國小課本、幼稚園教材,也自己創作繪本,《山伯伯的下午茶》、《請來我家玩 》就是以金瓜石為背景所創作的故事。《小花和史普力的四季系列》和這本《木瓜是我的!》故事發想來自山居生活的點點滴滴。

  得獎經歷:1999《誰在敲門》第十一屆信誼幼兒文學獎評審委員推薦獎 2019《貓、妮妮一起玩》文化部第十屆金漫獎兒童漫畫獎

  Facebook 粉絲專頁:貓妮妮的石頭屋

 
 

作者的話

  我擁有一片野地花園,屋子和花園被樹林和小溪包圍,有自己種植的花草,有野地原生的樹木,蟲鳴鳥叫生態豐富,讓我認識好多大自然的動植物。

  有一天在花園裡發現一棵木瓜苗,自己長出來的,特別強壯,稍微施肥、澆水很快就長大。每天去看看它,滿心期待結滿果實,一副我是木瓜主人的心態。

  好不容易等到一顆果實變黃,心想明天就可以摘了,沒想到第二天木瓜就被小鳥啃了個大洞,露出果實裡一堆黑色種子……當時的心情真複雜啊!好氣又好笑!

  於是我創作了這個有趣的故事。
 
 

詳細資料

  • ISBN:9789570872347
  • 叢書系列:原創圖畫書
  • 規格:精裝 / 40頁 / 21 x 24 x 0.8 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:6歲~10歲

會員評鑑

5
1人評分
|
1則書評
|
立即評分
🔸從沒想過,我的人生會和木瓜沾上邊,
我有多麼害怕木瓜呢?
別說吃了,我連碰到聞到都不願意,
大家喜愛的木瓜牛奶,
我更是謝謝不聯絡。
但是我無法錯過這麼可愛的一本繪本。

🔸封面上,小男孩和動物們抱著一顆大木瓜,
大家的神情似乎不怎麼高興,
再看看封底,
咦?封面+封底是顆完整的木瓜啊!
而且封底還是木瓜的剖面圖,
大家開心的模樣讓我對這本書好奇了。

🔹按照慣例又來看前扉頁,
欸,這是在木瓜世界的感覺嗎?
大夥兒在木瓜世界玩木瓜種子,
這也太可愛了啊,
尤其把種子當成高爾夫球打的小男孩,
這創意真的太可愛了,
像是可以寫出木瓜種子的一百種用法般。

再翻到後扉頁,
哇噻,木瓜大集合嗎?
更多更多的木瓜了,
大家的神情也是開心又滿意,
來看看內容吧。

🔸這天,東東在草叢裡發現了一棵木瓜樹苗,
他決定好好照顧這棵樹苗,
每天來幫他抓害蟲。
(很厲害,我可能以為是雜草)
我查了木瓜樹苗的樣子,
真的是長這樣,
展開的小小葉片像是想吸收更多的陽光,
好趕快長大一般。

接著,
山羊也發現了木瓜樹苗,
山羊還用羊糞幫木瓜樹苗施肥,
也想著要好好的照顧木瓜樹苗,
很喜歡左頁這樣漫山遍野的綠,
不同層次,嫩綠、翠綠、深綠⋯⋯
滿滿的綠。

接著,小山豬、白鼻心也都來了。
就這樣,大家在彼此不知道的狀況下,
一起好好的守護照顧木瓜樹苗,
木瓜樹苗長大了,長出了花,
也結出了木瓜。


這時候,大家為了怎麼均分木瓜而起了爭執,
小鳥這時候告訴大家,
木瓜樹的種子可是我排便排出來的唷!
咦?看大家失望的神情,
是沒木瓜吃了嗎?
不不,大氣的小鳥說我們一起分享吧!

🔹故事到這裡結束了嗎?
沒有唷,
木瓜的故事還在延續,
動物的故事也還在延續,
但是後面的內容留給大家到書裡找找。

看完這本書,
我不確定自己會不會愛吃木瓜,
但是可以確定的是自己得到滿滿的知識,
在崔麗君老師的可愛創作中,
所有的生物(動物和植物)們,
有著原本的樣貌卻又不失其可愛。

🔸於是,我懂了木瓜從種子到開花結果的一生,
第一次知道木瓜樹開的花是什麼樣子?
第一次知道羊糞真的是植物有幫助的唷!
動物們幫助植物長大,
植物結出動物們能吃的果實,
動物們又幫植物持續衍生,
往復循環不就是生命最原始的道理嗎?

這樣的生態互動在平衡和協調的狀態中運作時,
也可以視為一種永續的生態系統,
因為這樣的循環有助於保持生物多樣性,
也確保資源的合理利用,
並促進整個生態系統的穩定和健康。


🔹一本小小的繪本卻蘊含了很多很多的知識,
想必這是來自山居生活的崔麗君老師獨有的寶藏吧!
透過她的筆繪製出對她來是日常的「生態」,
當我們細細察看後,
方能體會到其中蘊含的「深意」和「生義」。
展開
 

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