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同學別鬧了:面對愛搗亂同學的聰明說話術

同學別鬧了:面對愛搗亂同學的聰明說話術

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內容簡介

  小學生的同學相處寶典
  專為小學生設計的溝通與社交指南
  在學校的人際關係超級實用書

  ‧暢銷近10萬冊,韓國眾多小學生人手一本
  ‧長占各大網路書店排行榜,家長好評不斷
  ‧漫畫式情境,閱讀好輕鬆

  如何與同學相處?如何表達想法?

  當小孩進到小學之後,
  就會開始面臨許多跟同學相處的問題。
  即使是成年人,有時也很難面對這樣的人際關係。

  國小是一個小型的社會,
  也是孩子學習面對人際關係的第一堂課。
  這在學校的課程中不會學到,但卻很重要,
  他們在學校可能會遇到:
  同學一直跟我借東西、擅自拿走我的東西、
  東西不見了卻懷疑我、怪我害他輸了比賽、
  因為小事而生氣、不遵守遊戲規則、
  要其他人不要跟我玩…等眾多情況,
  甚至是被霸凌的狀況。

  透過實際調查與作者在小學教學現場的實務經驗,
  書中彙整出62個小學生常見的人際關係問題與煩惱,
  並提供應對的方法。
  希望讓孩子在學校遇到各種來自同學的困擾時,
  都可以有具體的參考資訊。

  幫助孩子學習表達自己的想法與心情,
  懂得如何處理問題,更能掌握人際關係,
  累積成功的社交經驗,讓小學的生活更自信與自在。

  每個主題約1~2頁的篇幅,以漫畫式情境呈現,
  搭配男、女孩都通用的畫風,讓孩子更願意閱讀,
  也容易理解。
 

作者介紹

作者簡介

金原啊


  目前於大邱擔任小學教師。
  以《我是三年二班7號毛毛蟲》
  榮獲優良小學生書籍徵稿大賽特等獎。
  另著有《神秘的冰淇淋商店》等數本
  暢銷作品。

金素姬

  視覺設計系畢業後,開始繪製漫畫與插圖,
  與貓咪們共同生活在一間小房子裡。
  繪有《世界上最悲傷的旅人-難民》、
  《冬季奧運完全大百科》、《兒童大學-生物》 、
  《拯救地球的發明書》 等繪本,
  並在《一同生活的道路》、《兒童花園》
  雜誌上連載漫畫。
  也創作了 《半月》、《座位》等漫畫書。
 
 

目錄

【實戰_聰明說話術】

上課時


1. 同學堅持他的想法沒錯
2. 同學一直要我做他不想做的事情
3. 同學不積極參與團體活動
4. 同學怪我害他輸了比賽
5. 同學取笑我畫的圖
6. 同學在課堂上吵鬧

關於物品

7. 同學一直跟我借東西
8. 同學強迫我借他東西
9. 同學擅自拿走我的東西
10. 同學不歸還東西
11. 同學隨意使用我的東西
12. 同學要拿回他送的禮物
13. 同學不還錢卻又想要借錢
14. 同學吵著要我請他吃飯
15. 當我遺失的東西出現在同學手上
16. 同學的東西不見後懷疑我

變熟

17. 想加入同學們的對話
18. 羨慕朋友
19. 與朋友疏遠
20. 看到同學獨自一人
21. 大家一起玩的時候,出現不同的意見
22. 看到同學很辛苦,想幫他
23. 被同學稱讚
24. 朋友心情不好

道歉

25. 與朋友吵架後,想先表示歉意
26. 朋友不接受我的道歉
27. 接受朋友的道歉後還是無法消氣
28. 說錯話

拒絕

29. 同學強迫我參加班級幹部競選
30. 同學要我把球傳給他
31. 同學一直問我很難回答的問題
32. 想拒絕很不合理的要求
33. 當我想自己完成時,同學卻說要幫忙
34. 想拒絕告白

約定

35. 約好見面了,朋友卻突然說要取消
36. 當我無法赴約
37. 想更改約定
38. 想拒絕朋友的邀約

解決衝突

39. 同學輸了比賽想找我出氣
40. 同學總是想插話
41. 同學說要打小報告
42. 當同學把事情推給我
43. 考試考砸了,同學卻拿這件事取笑我
44. 同學不遵守遊戲規則
45. 朋友把我的祕密說出去
46. 在走廊上撞到同學
47. 朋友因為小事而生氣
48. 同學插隊
49. 朋友只顧著說自己的事情
50. 同學做錯事卻拿我當藉口
51. 同學想插手我的事情
52. 朋友要我一起做壞事
53. 朋友們笑著說我的閒話,讓我很不開心

校園霸凌

54. 同學批評我的外表
55. 同學要其他人不要跟我玩
56. 朋友突然假裝聽不懂我說的話
57. 同學要大家不要理某一個人
58. 當朋友們忽視我在聊天群組中的發言
59. 同學一邊瞄我一邊說悄悄話
60. 同學惹我生氣後又說是開玩笑
61. 當我一再地拒絕,卻被忽視
62. 知道同學在背後說我壞話

【觀念_聰明處理術】

1. 聰明處理術的重要性
2. 什麼是聰明處理術呢?
3. 聰明聽話術
4. 聰明思考術
5. 聰明說話術
6. 停止聰明處理術的時機
7. 稱讚聰明的自己
 

詳細資料

  • ISBN:9786263246942
  • 規格:平裝 / 144頁 / 17 x 23 x 0.85 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

會員評鑑

5
5人評分
|
3則書評
|
立即評分
user-img
5.0
|
2024/04/22
看了試讀,發現書上講到的內容跟我家的孩子遇到很像耶,所以就立刻下手買了。
(小朋友內心的小劇場可能都差不多吧?)

因為本人脫離學生時期太久,很多問題不知要教他們如何應對比較好?
這本書針對每個情況的回應與處理方式看起來算是蠻中肯的,而且用情境插圖來呈現很容易閱讀。
建議第一次看這本書可以陪著孩子一起看,討論如果遇到類似的情況可以怎麼解決,
陪著看過之後,第二次就可以讓孩子自己看囉!
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user-img
5.0
|
2024/04/19
畫風非常可愛,很好閱讀!
還細心分類校園內各種會發生的問題
非常到位的提供適合的對應方式

我們家小朋友超融入情境
會說"這個我也有發生過喔"
雖然當下讓我很震驚 (不考慮再跟媽媽多說一點嗎><)
但是是個好機會可以了解孩子的解決方式

就算很多狀況孩子沒有遇到
也能透過這本書培養同理心

非常喜歡這本書!!
推薦給家裡有小學生的家長: )
展開
user-img
5.0
|
2024/04/11
我家小孩進入中年級之後開始有了一些人際關係的疑惑甚至困擾。此時才發現身為父母只有傾聽還不夠,因為孩子也開始不會把每件事都告訴我們了,偶爾想跟我們聊聊,他又會覺得大人的看法不是他最在乎的那個「點」,於是我開始尋找「外援」。這本書描繪了很多小學的校園生活情境,孩子在看試讀時很喜歡這種漫畫式的情境。購入後發現畫風讓小孩的帶入感更強烈,他一邊看會一邊分享「上次那個XXX就跟這個人一樣」、「我們班也發生過這種事」、「我還以為我會這樣想很奇怪,原來不是只有我有這種感覺」、.....,讓我有種得救感 XDDD。這本書與其說是「小學生的溝通社交指南」,對我來說更像是減輕父母焦慮的靈符 XDDD,很推薦給喜歡漫畫的小孩和有同種焦慮的家長~~
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