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國寫笨作文:學測實戰篇(全新增訂版) (電子書)
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國寫笨作文:學測實戰篇(全新增訂版) (電子書)

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內容簡介

  新增108年考題解析? 全新增訂版
  建中 40年國文名師 林明進獨創
  最強最高「笨作文」,全臺高中生必修!
  學生自學 × 作文教學 × 進階國文力 × 國寫無敵


  文章要「自在」,就要文章「自」在,先問自己的文字生命在不在?
  作文的基礎寫作是有竅門的,本書帶你下笨功夫,只有肯下笨功夫才能得真功夫。

  請仔細體會這本書的「笨方法」,本書要讓考生拿到該拿的分數。

  「國寫這樣寫」,所標榜的就是每一篇的編寫精神都是細部拆解。希望真正引導考生按部就班,練就硬裡子,透過仔細而精緻,豐富而多元,廣泛而深入的學習思維,從每一個環節腳踏實地的教考生最笨的基本功。

  ➤獨家!名師親授國寫全面實戰攻略
  ● 108、107年學測國寫深入解析
  ● 106年國寫試辦題深入解析
  ● 89年語文表達能力測驗深入解析
  ● 106年國寫參考試卷深入解析
  ● 國寫20大題型最權威歸納預測
  ● 國寫寫作訓練策略

  ➤高分作文這樣寫
  ● 不求名言佳句,首重組織能力
  ● 審題要細、構思要活、選材要嚴、布局要實
  ● 剖析病灶、循序演練、掌握題旨、完美演出
  ● 寫所想寫,寫所要寫,寫所該寫

本書特色

  ◎建中名師林明進40年教學精華,全臺名校教師熱烈推薦,仿效建中學子高分關鍵。
  ◎根據大考中心歷屆考題歸納命題趨勢,深入分析、化繁為簡、化零為整、清楚歸類,是教師與考生國寫備戰最佳資料。
  ◎有系統、有步驟、有效能;考生自我訓練 × 教師教學指南。
  ◎少範文,多心法;給考生大魚,不如給一根釣竿。
  ◎揪出病根、正面提點;細部拆解、廣泛深入;練就硬裡子,培養真功夫。

各界推薦

  全臺大學教師、高中校長、高中教師、教育工作者、知名作家共同推薦

  【高中校長】
  楊世瑞(北一女中校長)
  徐建國(建國中學校長)
  吳武雄(建國中學前校長)
  李錫津(建國中學前校長)
  陳偉泓(建國中學前校長)
  吳麗卿(中山女高校長)

  【北一女中教師】
  王靖芬、吳玉如、易理玉、林月貞、林麗雯、梁淑玲、陳美桂、陳碧霞、陳麗明、蔡宛庭、駱靜如、謝智芬、羅位育

  【建國中學國文科歷任主席】
  沈容伊、周杏芬、姜廣艮、施美慧、凌性傑、章?文、陳怡樺、楊玉玲、劉昭敏、盧宜安、羅安琪

  【建國中學教師】
  文蜀陵、王宏仁、王曼莉、朱伊雯、朱賜麟、吳岱穎、吳昌政、吳瓊玫、李沅珊、李榮哲、林欣怡、徐孟芳、張佳瑤、曹庭瑄、郭淳華、彭成錦、黃儷慧、楊德威、劉子維、蕭新玉

  【建國中學退休教師】
  王淑貞、王靄宜、左德成、白玫瑰、吳寧寧、吳際平、巫穗雲、杜梅生、汪滿妹、周麗麗、姚守衷、紀雪華、徐德蓮、張雪嬌、郭麗華、陶德群、趙台生、劉岱?、鄭哲明

  【中山女高教師】
  卓育如、段心儀、陳智弘、黃琪、譚家化

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作者介紹

作者簡介

林明進


  獲獎
  .臺北市語文類特優、優良教師(2015、2013)
  .教育部語文類教學卓越獎(2005)
  .趙廷箴文教基金會第一屆高中優良國文教師(1993)

  經歷
  .臺北市建國中學國文科教師三十四年
  .臺中市明道高中國文科教師一年
  .新北市徐匯高中國文科教師三年
  .國家教育研究院特聘語文審修委員
  .國教院TASA國語文題庫審修委員
  .教育部高中國文課程修訂委員
  .編撰教育部「基測國文作文策略與實例」
  .學測、指考國文科答案研判委員十餘年
  .全國暨臺北市語文競賽各組作文評審十餘年
  .臺北市各級作文冠軍選手指導教師十餘年
  .《商業周刊》、《幼獅文藝》、《國語日報》專欄作家
  .上海《語文學習》高考作文特約撰稿

  講座
  .全臺高中職、國中、國小各級教師作文教學演講超過2500場
  .臺北奉元書院四書講座
  .臺北龍顏講堂四書講座
  .北京奉元書院國學培訓講師
  .北京中華誦(中華書局)專聘國學講師
  .第一、二、三屆北京新?育中華文化?習營講座

  .受邀至各大城市講授國學:北京北大、北京辛庄師範、石家莊、南京、蘇州、上海、無錫、崑山、重慶、成都、廣州、潮州、深圳、廈門、杭州、瀋陽、遵化、營口、長白山、承德、包頭、長沙、嶽麓書院、鄭州、淄博、濟南、武當山、安徽、香格里拉、東莞、泰山、太原、昆明、建水、寶雞、璧山、青島、香港、吉隆坡……

  著作
  散文集:《學生》、《學生2:溫暖的手勢》、《學生3:叫我最後一名》  
  寫作指南:《國寫笨作文》、《笨作文:國中實戰篇》、《創意與整合的寫作》、《理解與分析的寫作》、《林明進作文教室:訓練篇》、《林明進作文教室:技巧篇》
  國學:《大塊齋讀易筆記》
  合編:《大考語表寫作──順理成章》、《成語辨正辭典》、《古文觀止鑑賞》
  簡體版:《學生》(九州)、《學生的故事》(中國文聯)、《學生3》(九州)、《笨作文》(九州)《培養自然而然的寫作力》系列三書(中國文聯)

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目錄

自序:走出國寫一條路

實戰1:學測國寫這樣寫

──108年試題:圖表判讀、溫暖的心
──107年試題:圖表判讀、季節的感思

實戰2:國寫試辦試題這樣寫
──106年試辦試題:分析與評論、花開花謝

實戰3:語文表達能力測驗這樣寫
──89年試辦試題:翻譯、文章整理、命題作文

實戰4:國寫參考試卷這樣寫:10題國寫基本功
──卷一:我對人工智慧的看法、我看尼古拉斯溫頓
──卷二:創造與發現、書和我
──卷三:友情何價 vs. 精心計劃的騙局、二十年後的同學會
──卷四:戚繼光、瓷碗
──卷五:玩,我的玩具、圖表判讀? ?

實戰5:未來國寫題型這樣出

實戰6:國寫寫作訓練──如何使用這本書




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詳細資料

  • ISBN:9789864796922
  • 規格:普通級 / 再版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB流動版型
  • 建議閱讀裝置:手機、平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:2.0MB
 

書籍延伸內容

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會員評鑑

4
1人評分
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1則書評
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立即評分
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4.0
|
2019/11/01
不同於學校、補習班絕大部分的老師以及網上其他國寫指導書籍把寫作方法講得抽象、艱澀又難以理解,林老師確實給予學生一整套應對國寫考試的具體SOP,並指出每位同學對題目實際的常犯錯誤。具體、實際,是我認為最能形容這本書的兩個形容詞。
然而,本書也有些缺點:第一,短答很多都超過題目規定的字數,導致學生一開始很難模仿老師的架構;第二,有些範文雖符合題旨,然而格式卻是以小說體呈現,也使學生難以從中學習作文架構。
整體而言,雖然本書有些缺點,但我認為瑕不掩瑜。本書是所有自學國寫的學生都必須買的作文聖經,透過它,學生才能領會具體且實際的準備方向與操作方法,最後再輔以實際演練,我想最後一定可以取得佳績。
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