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李崇建X甘耀明故事想想2:藍眼叔叔 (電子書)
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李崇建X甘耀明故事想想2:藍眼叔叔 (電子書)

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內容簡介

薩提爾教主李崇建x金鼎?作家甘耀明
攜手開創兒童小說新視野
首波主打「生命教育」與「環境保育」二部曲
透過輕快幽默卻富有人文關懷與生命哲思的故事情節, 
帶領孩子從閱讀中培養思辨力與想像力!
 
  小瓦村是一個神奇的小村落,每天都有新鮮事!
  村子裡,流傳著透明藥的祕方,喝下藥水後真的會變透明嗎?
  能夠隨心所欲的成為透明人,究竟是幸運,還是不幸?
  一個玩偶順著小瓦河流下,被人輕輕一碰便醒了過來,
  這個被孩子們暱稱為「藍眼叔叔」的玩偶究竟從何而來?
  又會與小瓦村的命運發生什麼意想不到的交錯呢?
 
  【李崇建X甘耀明故事想想】系列:
  兩大名家創作多年來首部童書系列,故事源自寫作課堂上的創意激盪,以一個神奇的村莊小瓦村為背景,發展出各種奇思妙想的精采故事,引導孩子從閱讀中體會人文關懷與生命哲思,進而探究議題的思辨討論。
 
 
  《藍眼叔叔》
  小星星和二弟想送剛出生的三弟一份禮物,
  兩人努力尋找,最後在小瓦河裡撿到了一個玩偶。
  「別再睡了,快起來。」二弟開玩笑似的拍拍玩偶的臉頰。
  沒想到,玩偶果真眨了眨藍色的眼睛醒了過來!
  這個夏天,小瓦村就如同往常一樣,颱風帶來了狂風暴雨,
  然而這回洶湧的河水不僅淹沒了河岸,還淹進村民們的家裡。
  小星星和家人能找到方法脫身嗎?
  住在沙洲上的藍眼叔叔又該怎麼辦呢?
 
  ◎本書關鍵字:生命教育、環境教育、哲學思辨、生死、生態保育、議題
  ◎無注音,適合7~15歲閱讀
  ◎教育議題分類:生涯發展、家政、環境
  ◎學習領域分類:語文、藝術與人文、自然、綜合活動
 
本書特色
 
  特色1  李崇建與甘耀明兩大名家首度跨足童書:運用教學與創作多年的豐富經驗,打造首部思辨故事系列。
  特色2  兒童小說的創新視野:輕快幽默故事融入深刻議題,富含人文關懷與生命哲思,內容發人深省。
  特色3  收錄「對話練習室」引導思考:兩大名家與孩子展開對話練習,幫助孩子在閱讀後理解「重要的事」。
  特色4 新銳插畫家及特殊裝幀:邀請新銳畫家Ila Tsou合作,以拉頁鋪陳重要情節,讓閱讀更有餘韻。
 
感動推薦(按姓名筆畫排列)
 
  作家.環保志工李偉文|知名作家褚士瑩|水牛書店×我愛你學田負責人劉昭儀|親職溝通作家羅怡君
 

作者介紹

作者簡介
 
李崇建
 
  東海大學中文系畢業,曾獲時報文學獎、教育部文藝獎等多項獎項。
 
  曾於體制外中學任教七年,創辦「千樹成林」、「快雪時晴」、「曙光千樹」創意作文,並擔任海內外多家機構顧問,長年帶領孩子閱讀、討論、寫作與說故事,對於文學、哲學、美學教育、生命教育與環保教育,經常與親師生悠遊其中。
 
  目前為自由工作者,在「長耳兔心靈維度」開辦工作坊。
 
甘耀明
 
  喜歡寫故事、聽故事的人,總是期待天上掉下來故事,地上撿到故事。目前主要時間是在書桌前,用電腦發明各種古怪的故事。出版《喪禮上的故事》、《邦查女孩》、《冬將軍來的夏天》等小說,曾獲中國時報開卷十大好書獎、臺北國際書展大獎、博客來華文創作年度之最獎、臺灣文學金典獎、文化部金鼎獎、世界華文紅樓夢獎等。
 
繪者簡介
 
Ila Tsou(享想)
 
  2018畢業於國立臺南藝術大學造形藝術創作研究所。持續從事當代藝術創作並不定期舉辦展覽。自懂得拿筆之際便沒有離開過畫畫這件事,喜歡繪本、電影、閱讀、赤腳在自然裡踩踏。關心內在細膩的感受,生命歷程的總和即是創作養分。近期參與國立臺灣文學館《廖添丁落南l?ng年舍歌》繪本繪製,也曾與心靈工坊出版社合作,為小說《麥提國王執政記》、《麥提國王執在無人島》繪製全書插圖。
 
  Behance|Ila Tsou
  www.behance.net/rhrhrhhhb664
 

詳細資料

  • ISBN:9789575036874
  • EISBN:9789575036713
  • 規格:普通級
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:93.8MB

會員評鑑

5
2人評分
|
2則書評
|
立即評分
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5.0
|
2020/12/17
【關於藍眼叔叔的三個故事】/文:許三三

每個人都有自己的藍眼叔叔。

例如小星星,他的藍眼叔叔是哭泣的山神。

例如朱元璋,他的藍眼叔叔是愛笑的真武大帝。

至於我的藍眼叔叔是戴著十字架的聖母瑪麗亞。

第一個故事:戴著十字架的聖母瑪麗亞

在我心目中,神就是會保護我的人。

小時候,我請爸爸幫我買十字架,因為我怕鬼。雖然我不確認這個世界上有沒有鬼,但我會擔心,會不會哪一天鬼就從哪個地方突然冒出來。所以我非常想要十字架。

然而爸爸搞錯了,他上網買的不是十字架,而是聖母像。爸爸本想拿去換,但我說兩個我都想要。為什麼?因為這樣就多了一份保護啊。

從此,我每天追問爸爸,十字架和聖母像什麼時候到?

有一天,我從學校回來,發現聖母像和十字架已經到了,我興奮的把它們掛在身上。結果兩個就卡在一起,好像在打架一樣,媽媽花了好久的時間,才把它們拆開。所以後來媽媽說,我一天戴一個就好了。

我覺得有點可惜,因為這樣每天就只有一份保護而已。爸爸笑著說,你這麼怕鬼,不如送你一袋洋蔥,你就可以每天揹著洋蔥上學,因為鬼怕死洋蔥了。我瞪了爸爸一眼,我當然不要,那太愚蠢了。

如今的我,已經不再戴十字架和聖母像了。

兩個原因,一是我一不小心把它們弄丟了,二是我覺得沒關係,因為我已經得到安全感了。

第二個故事:哭泣的山神

這一個關於藍眼叔叔的故事,藍眼叔叔是一個山神,人們亂砍樹木,破壞自然環境,等於是在殺山神。

山神現在已經全身傷痕累累,他不想再當山神了。所以他化身一個小木偶讓河水帶著他漂啊漂,他期待有人會把他帶走。

幾天後,兩個小男孩,老大叫小星星,老二叫二弟,他們在河裡玩耍,看到了變成木偶的山神,他們把山神帶回家。

沒想到他們碰了碰山神,山神居然活過來了,他們倆兄弟看山神眼睛是藍色的,就叫他藍眼叔叔。

藍眼叔叔是個親切又慷慨的人。對了,忘了說藍眼叔叔活過來後就變得跟普通人一樣高了。

小星星和二弟大部分時間都會去找藍眼叔叔,但是在一次大風大浪,也就是颱風他們不能去找藍眼叔叔。

那一次,河流衝進了他們家,還好有藍眼叔叔進去救他們,藍眼叔叔把他們帶到安全的地方,但藍眼叔叔變成了一隻大怪獸。

二弟要求小星星不要動,因為他們看到藍眼叔叔有著可怕怪獸的臉,藍眼叔叔用低沉的聲音問他們還好嗎?

二弟緊張的說,還好。

藍眼叔叔背著他們一路走回家,然後藍眼叔叔決定回去當山神,二弟和小星星去看藍眼叔叔時,他們發現藍眼叔叔的眼睛不再是藍色,已經變成了普通的咖啡色。

如果想知道藍眼叔叔的眼睛為什麼會變成咖啡色,就要自己去看書了。

第三個故事:愛笑的真武大帝

明朝的開國皇帝朱元璋,打仗的時候打了個大敗仗,只好躲到一間破廟裡。

他進去的時候,不小心弄破了門上的蜘蛛網。

躲在廟裡的他,聽到了一陣笑聲,原來是廟裡的神明,真武大帝在笑。

朱元璋很生氣的說,如果我當上皇帝,我就要把你給拆了。

突然間,他聽見廟外敵軍的腳步聲和說話聲。

其中一個敵軍說,這裡有間廟,我們進去找一找。另外一個敵軍說,不可能有人進去過,你是笨蛋嗎?你看門上蜘蛛網完好無缺,怎麼可能有人進去過。另外一個敵軍說,你說的有道理,我們走吧!

朱元璋聽了很驚訝,蜘蛛網不是剛剛已經被我穿破了嗎?

朱元璋走到門邊,看了看蜘蛛網,發現蜘蛛網真的沒破。朱元璋看了看從頭到尾都在笑的真武大帝,心想,會不會是真武大帝幫助了他?

最後,朱元璋當上皇帝,就把真武大帝封為玄天上帝。

上面三個故事不只跟神有關,也跟「幫忙」有關。

大家都說神是公平的,但他們會幫壞人嗎?他們最喜歡的人,其實跟人類一樣,人類最喜歡的人就是會幫他自己的人。

因為小星星幫了藍眼叔叔,所以藍眼叔叔即使在最憤怒,最氣人類的時候,也願意回頭幫小星星兄弟的忙。

所以如果我們想要神明來幫我們的忙,我們是不是必須先幫神明的忙,像小星星兄弟幫藍眼叔叔一樣。

相反的,如果神明先幫了我們的忙,我們也要回報他們,就像朱元璋,當上皇帝之後,就把真武大帝,封為更高一階的神,玄天上帝。

至於我的聖母瑪麗亞,戴著十字架的聖母瑪麗亞,以前我忘了謝謝她,現在我在這裡謝謝她,謝謝她在我的人生最混亂的時候,給了我滿滿的安全時光。
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5.0
|
2020/10/31
書拿到的當日,原本只想抽個中午空檔,約略翻一下即可。孰知翻開第一頁就停不下來了,不把整本看完真的不過癮!而且看過一次還不夠,還想再看書裡還藏了什麼!這二本書適合大人帶著孩子看,也適合大人或小孩自己看,作者留下很微妙的思維空間給了讀者,彷彿在每個人的內心裡騰出了一片柔軟,在那片柔軟中可以靜靜的看看自己,或者看看孩子。不同的人看,不同的時間看,也可能映照出不同的意涵。把閱讀的主導權交給了讀者,卻也同時在字裡行間嶄露出藏不住的情懷!

透明人:
成長的歷程中,難免都有失去,也有失落。在別人眼中看不見自己,是透明;在自己的眼中看不別人,也是透明。起起落落之間,除了悲傷,還有什麼呢?小猴子、小星星、郵差、奶奶等等書裡的人物,都有不同的應對方式。看了透明人,彷彿眼睛也具有穿透力,看見了一個人真實的內在與豐富的生命。透明卻豐富,作者的筆下,價值不再只是二分法!
為何想變成透明呢?透明之後想做什麼呢?透明藥的最後一劑成份有什麼意涵呢?又如何從透明再變回實相呢?
從悲傷中見失落,從悲傷中見思念,從悲傷中見不捨,彷彿在作者的眼裡,萬事皆美,皆有豐富的脈絡!

藍眼叔叔:
若說透明人談了人情,那藍眼叔叔就近了天地(自然)。
飛天走石、風雨浪濤,那一樣不是使人驚懼心神?但這又是誰所造?
卻在驚天駭浪裡仍看見天地對人的庇護、慈悲和寬恕,以及人性在自救生存的過程裡,對天地的誤解,最終在愛裡成就生命的真與善。
作者善用對話,連結了人性的渴望,進而帶出了真正的覺知與善感受!
藍眼叔叔是誰呢?在我們身邊有沒有這麼一個人,就是不論如何都在讓人經驗什麼是愛的人?彷彿只是存在,就是美,就值得愛!
身為讀者,若是身邊沒有這麼一個人,在作者的筆下找到了,天地人心裡,這人一直在那裡!
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