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我們一起(SEL社會情緒學習+SDGs永續發展目標繪本) (電子書)
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我們一起(SEL社會情緒學習+SDGs永續發展目標繪本) (電子書)

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內容簡介

跟我們不一樣,很奇怪嗎?
如何對待與自己不同的人呢?
一本適合父母與孩子一起分享和探討的繪本

  ★韓國最大網路書店YES24讀者評分高達9.6
  ★2023年韓國最大書店教保文庫書店《出版行銷部精選》
  ★融合SEL(社會情緒學習)與SDGs(永續發展目標)概念的繪本

  有一天,從天空掉下來了一隻陌生的企鵝到一艘冰船上,讓船上的企鵝老大深感不滿,叫囂著要找出這個不速之客,因為企鵝們都長得太像了,老大開始一一點名特徵……

  「有敵人入侵!」
  「找出來!」
  「能潛3000公尺水深的勇士,來這邊!」
  「一起抓魚時有受過傷的,去那邊!」
  「離開南喬治亞島一起到這裡的,來這裡!」

  就在此時,體型龐大的北極熊出現了,沒想到更大的危機還在後頭,超巨大鯊魚也來了!在存亡之際,這群企鵝該怎麼辦?

  ~這本書適合孩子,適合大人,適合每個想讓世界變得更和諧的人~
  #尊重獨特  #欣賞差異  #消弭偏見  #團結合作  #化解衝突

  →透過有趣的角色和情節,引導孩子從故事中去思考什麼是多元社會,培養社會覺察力,同理與尊重他人的不同,並體會給予與包容的力量,進而做出負責任的決定。

本書特色

  1.幽默逗趣的故事,意想不到的情節轉折,帶來閱讀的樂趣。
  2.發人省思的議題,適合親子共同討論以及反覆思考。
  3.畫風簡潔、用色鮮明,動物造型可愛,吸引孩子目光。

  ◎無注音
  ◎適讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自行閱讀
 

作者介紹

作者簡介

車恩實


  大學主修經濟學,繪製童書插圖超過十年。
  現正努力創作繪本,希望替讀者帶來共鳴,,創作的繪本包括:《這是怎麼回事?》、《蓋好房子了》、《等一下》、《和我們一起》。
  作品《等一下》榮獲2023年波隆那拉加茲童書獎精選百大好書。

  Instagram: @eunsiry0

譯者簡介

陳靜宜


  台韓雙國籍兼職譯者,現居韓國大邱,專職韓文教師,中國文化大學 韓國語文學系 學士,韓國梨花女子大學 中韓語口譯系 碩士。曾任台北市政府教育局 專任口譯、韓國江原道政府合作譯者、韓國江南知名整形診所口譯。小學開始接觸韓文,對韓文抱有強烈熱愛,居韓近十年,夢想是讓更多華人認識韓國文學的真善美。

  FB專頁:花時間學韓文
  翻譯諮詢:cyflyer@naver.com
 
 

編輯手記

  「沒有什麼經歷能比讓他人成為我們的一分子更加神奇和令人興奮。
  我們努力和你在這個圈子裡一同相處。」──作者/車恩實

  《我們一起》這本書帶領讀者進入一個由企鵝、北極熊、和大鯊魚共同構成的奇妙世界。這本書是對所有年齡段讀者的一次心靈之旅,引導我們思考如何在這個共享的地球上,與不同的存在和平共處,以及克服偏見和歧視的必要性。

  ▌危機來臨時誰也無法置身事外

  故事開始於一群原本排外的企鵝面對陌生企鵝和外來的北極熊。起初,企鵝們因為恐懼和不了解,試圖驅逐這些「入侵者」。然而,當一隻巨大的鯊魚威脅到他們所有人的生存時,這些不太可能的夥伴們必須學會攜手合作。

  ▌因為不一樣產生的偏見

  企鵝們最初根據能否潛水、是否有戰鬥傷痕,甚至是出身地來區分彼此,反映了人們如何在現實生活中對不同的人和事物持有偏見。這些荒謬的驅逐理由啟發了讀者對於自己可能持有的成見進行反思。

  ▌團結力量大

  在北極熊的智慧和善意指導下,企鵝們學會了如何應對共同的敵人──那隻想要捕食他們的大鯊魚。這個過程不僅展示了面對威脅時團結一致的重要性,也凸顯了即使是看似不可能的夥伴,也能通過共同努力實現和諧共處。

  ▌共生共榮的教訓

  本書的結局傳達了一個強有力的信息:在共同的挑戰面前,團結和接納比分裂和排斥更能保障生存和繁榮。這一教訓不僅適用於人與人之間的關係,也適用於人與自然、人與動物之間的和諧相處。
 

詳細資料

  • ISBN:9786269835553
  • EISBN:9786269835539
  • 規格:普通級 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案格式:EPUB固定版型
  • 建議閱讀裝置:平板
  • TTS語音朗讀功能:無
  • 檔案大小:36.9MB

會員評鑑

5
2人評分
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2則書評
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立即評分
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5.0
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2024/05/06
我們一起,講到了企鵝家族們,突然有一隻企鵝咚的一聲跳進了企鵝家族們,才發現有敵人入侵,這時候北極熊的出現,像是宛如那隻企鵝的救世主一樣,北極熊的一跳咚的把他們都打散了,誰也不知道誰是敵人了,這就如班上來了個新同學一樣,原本好好的這一班圖突然像是多了一個外人的到來一樣,這本書也教會我們要學習接納他人,也不要因別人的不一樣而去針對他人,學習尊重與接納他人。
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5.0
|
2024/05/02
如果課堂上來了一個奇裝異服的轉學生,或是職場上來了一個明顯氣場與公司氛圍不同的人,你會以什麼眼光看待呢?

相信一開始大家都會感到好奇,但也有人會心中警鈴大響而展開排拒的行動,其實都是基於心中對於未知的恐懼使然,雖然看似是正當的防衛,但有沒有可能是我們的偏見誤解了對方呢?

《我們一起》這本繪本講述的便是一隻陌生的企鵝掉到了一艘載著滿滿企鵝的冰船上,但由於每隻企鵝的外表都太過相似,於是企鵝老大下令要找出陌生的企鵝,不料在過程中接連發生海上的危機,以至於所有企鵝必須團結起來,尤其這隻陌生的企鵝還特別具有智慧,帶領大家一起度過驚險的難關。

其實這個故事非常貼近我們的生活,也凸顯了我們看待有些事物會不小心戴著有色眼鏡,因為過去的經驗而讓我們容易心存刻板印象,在尚未深入了解之前就妄下定論,很可能因此傷害了他人,或是讓自己蒙受損失。

繪本呈現的方式非常逗趣,也考驗孩子在一群企鵝中尋找陌生企鵝的眼力,在共讀的過程中不時聽到孩子的笑聲,也在劇情轉折之時看到孩子驚恐緊張的神情,所幸最後化險為夷,讓孩子理解到用異樣眼光無端看待他人是沒有必要的,在真正的危機沒有來臨之前,何必要主動製造衝突?不如帶著善意敞開心胸,或許能讓我們獲得更多。
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