Children’s Literature

Children’s Literature

  • 作者: Reynolds, Kimberley
  • 原文出版社:Oxford University Press, USA
  • 出版日期:2011/11/07
  • 語言:英文
  • 定價:494
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內容簡介

This Very Short Introduction provides a lively and comprehensive discussion of children’s literature--what it is, why it is interesting, how it contributes to culture, and how it is studied as literature. Reynolds provides a general overview of the history of the subject as it has developed in English, at the same time introducing key debates, developments, and figures in the field. Reynolds demonstrates how writing for children--whether on page or screen--has helped in shaping ideas about culture, society and childhood. She also raises questions about the future of children’s literature generally and discusses the shape that it might take.

 

作者簡介


Kimberley Reynolds is Professor of Children’s Literature at Newcastle University and a past president of the International Research Society for Children’s Literature.

 

詳細資料

  • ISBN:9780199560240
  • 規格:平裝 / 144頁 / 17.3 x 11.2 x 1 cm / 普通級
  • 出版地:美國

會員評鑑

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2023/02/06
很難想像已經到了該養兒育女的階段,心思比較細膩的人是不是每天都在緬懷過往,想著自己如何從一個小男孩一步一步走到今天,搭電梯同一棟的小孩開始叫叔叔好…人老了就要服老,好在心智應該也算成熟了吧,現在很適合回顧一下人生歷程,順便為將來做好準備,回想兒時讀過的書籍如何影響今天的我,以及接下來又會帶往何方?

什麼時候開始養成看書的習慣呢? 還記得四五歲讀《野獸國》時非常恐懼,有一段時間非常害怕打開放這本經典童書的抽屜,每次看到封面的怪獸就會起雞皮疙瘩;睡前躺在榻榻米上,母親在身旁念《漢聲中國童話》,聽著黃帝大戰蚩尤的故事,在腦中播下華夏文明的種子,並幻想女媧如何補天? 整套書全12冊依照月份編排,一天一個故事,母親講了好幾個月,因為很好奇,剩下的就自己慢慢地讀完;漢聲還出一系列動物解剖圖鑑,勾起我對自然界的好奇。母親在某一天又買了《新編畫說中國歷史(共30冊)》,看圖說故事,男孩對於歷史的興趣也在此時萌芽。無憂的童年就這樣快轉流逝~

*
小學有一個藏書不多的圖書室,原本是活動教室,改造成閱讀空間,我的班導是一個重視孩童閱讀啟蒙的好老師,在教室最後方鋪上軟墊,擺上幾個書櫃,並邀請家長捐書,書架上都是適合小學生的讀本,有很多是教育部或者某某國文老師推薦的書單,小屁孩把軟墊當作下課遊戲和睡覺的地方,幾個學期過去,書的上緣開始發霉,我翻到版權頁的後面一頁,空白的頁面貼著借閱紀錄,老師說如果要借回家記得要蓋日期,一個月內要看完物歸原位喔。借閱紀錄空空如也,只有少數幾本有一兩個日期章,我借過幾次,但有期限的壓力,後來就只去圖書館借了。

生在千禧年末的一代,在有生之年見證人類文明跨進新的紀元,是謂千禧年末的華麗。但對小屁孩來說,時光匆匆流逝,不曾留下痕跡。台商西進,父親也為了家庭前往異鄉打拼,留下母親帶著三個孩子在台灣,台灣的教育對孩子來說還是比較好吧,父母做出結論。當代的核心家庭結構已經很小了,在傳統父權體制下,一個小男孩需要有父親當作權威偶像,塑造主流價值觀崇尚的男子氣概,長大後才能在群雄爭霸的武林氣蓋山河。

*
結果由三位女性陪伴長大,培養成纖細敏感的特質,內向的男孩要如何跟外向的社會打交道? 無處宣洩,寂寞難耐,只能在下課時往圖書館跑,此時已經是國中生了。國文課本的詩詞賞析在他內心勾起奇妙的感覺,英文課的單字念起來有優雅的韻律,這是什麼感覺呢? 習作寫完,解答後面附有延伸閱讀的書單,拿出一張計算紙撕下來,把書名寫上去,下課跑去圖書館問主任,他手上拿著《浮生六記》和《幽夢隱》,狐疑的看著天真的男孩,你要看這種書幹嘛?

我不知道,拿回去讀了一兩章就放棄了,心智未開看不懂,一周後便歸還,改借白話課文的散文集,《垂釣睡眠》、《蟲洞書簡》,原來那麼小就已經知道書蟲的黑洞,閱讀的記憶可以穿越時空,但若閱讀不慎,也可能迷失在黑洞中。少年情懷總是詩,朗讀<錯誤>:「我打從江南走過/那等在季節裡的容顏如蓮花的開落」,想像中國古典文學的江南小鎮,向晚的青石街道,挽著出水芙蓉的女孩走過。班上已經有很多少男少女急著”登大人”,這個傻男孩還捧著詩集,幻想著康橋的柔波,甘願做一條妳的水草,有夠噁心吧。

彼時周氏情歌傳唱於中學生之間,我們的班曲是〈七里香〉,《不能說的秘密》剛上映,〈蒲公英的約定〉聽了數百次:「而我已經分不清/妳是友情/還是愛情?」情竇初開,看著她的背影,基測倒數中,電影中男女主角會一起約定好考進第一志願,傳說中台北有一所叫師大附中的男女合校,才子佳人共處屋簷下,吟風弄月,多麼浪漫的場面。可是我所在地區的第一志願是純男校,聽說功課好可以解決人生的一切疑難雜症,我還不夠好,等等我,跟你拚了!!

*
第一志願都是學霸,上課睡覺的人數物化都會考100分,最後都會錄取某某醫科,今天看著他們的臉書,都是在外科手術房外打卡,理想人生的最佳途徑,備受世人尊敬。畫面先回到一中的紅樓裡,男生的野性本能在雄性激素刺激下更加亢奮,不只教科書讀得好,兼身體力行,同學都是說愛情故事的人。只有某位書呆子讀著《古文觀止》,向那些唐宋八大家看齊,自以為冰心玉壺,有夠矯情。此時英語閱讀能力也開始具備,下課後依然最愛走進圖書館,在小說區流連忘返,開始閱讀科幻小說,認識20世紀三位大師。

突然想起空中英語介紹法國的文化,在腦中想像法國女性的優雅模樣,把莎岡的書借回家,彷彿對著傻男孩調戲地說聲《日安憂鬱》。站在書架前,疑惑卡繆是誰? 存在主義的經典叫《異鄉人》? 我來讀讀看好了…A few moments later(海綿寶寶過場動畫),怎麼會有人母親過世不流淚呢? 被判死刑主角為何還一副事不關己,在監獄裡碎念獨白?! 這本書我只讀過一次,但經典就是經典,需要時間的歷練才能體會,現在的我可能也跟莫梭一樣了,可以毫無懸念,靈肉分離扣下板機,The world as it is , so be it.

科幻大師亞瑟克拉克的代表作叫《童年末日》,人類身為宇宙中一個幼稚的物種,需要高等的外星文明來引導,使人類文明真正成熟,但代價是失去其童貞,在末尾整個地球如同位元般消散於無形,那位偷渡到外星主宰(overlord)的太空物理學家成為地球上僅存的人類,外星主宰憐憫他,願意載他一起離開地球,他卻選擇留在地球孤獨的面對末日。神奇的是,他的心中竟沒有恐懼,反而有一股安慰感。這不就跟閱讀的感受一模一樣嗎~看著人類集體進化,成為全知(overmind),自己卻面對一個死寂的荒原。不過貪生怕死,我應該還是會懇求外星主宰載我離開,儘管孤單,卻還是希望繼續活下去。

*
師長總說一輩子最美好的時光當屬大學四年,掉書袋的男孩在驪歌響起後的季節,走到高中校園的隔壁繼續讀大學,彷彿高中的另類延續。隨著社會日趨複雜,當代對於青春期的定義已經延長到24歲,18歲的小大人仍然蒙昧無知,大學據說是博雅教育的啟蒙之地,男孩還是一副傻愣的模樣,被時間推著往前走,依然把課業當作重心,所幸大學有比較多彈性,上午的課程結束後,最愛窩進總圖小說區的一隅,繼續探索高中沒看完的西洋文學。

總圖是大學生活的避風港,坐在窗邊看著四季流轉,教科書一本換過一本,課外書一本借過一本。期末考前兩周要提早到,不然會沒有位子,偶爾會遇到系上同學,桌上放著磚頭教科書,總圖是K書的場域,書架上那些泛黃的舊書誰要看呢? 大四的時候再次遇見,他們桌上擺放補習班考研究所和證照的講義。每次我在自助借書區掃描條碼,把”課外書”一本一本放進我的背包時,心中總是困惑於世界的運行規則,該不會我就是小說中那個反派而不自覺,原來閱讀是一件壞事嗎? 孤僻的人才愛看書吧,人類是”social” beings,天生是群體動物。離群索居,隻身一人看書,似乎違反造物主的人設?

閱讀並不會讓乾涸的心靈得到滋潤,反而悄然侵蝕著正常心智,卻毫無知覺。好在造物主或許心生憐憫,願意出版一本書《The First Love Story: Adam, Eve, and Us》,撒旦誘惑了亞當與夏娃,神奇的是,我樂於被逐出伊甸園,只要有夏娃陪伴。
這本書的書介寫道:[ A revelatory journey across four continents and 4,000 years exploring how Adam and Eve introduced the idea of love into the world, and how they continue to shape our deepest feelings about relationships, family, and togetherness.] 我在文學中讀了三十年的愛情,文本中洋溢著人與人的溫暖,connection、affection、fascination…,後來才頓悟文學是一種想像,因為現實中不存在,只能以虛構的形式暫存。初戀的故事,Adrian, Sandy, and us. 這個受格us,可以改寫為所有格ours,生命經驗的延續。

*
牛津大學出版社的Very Short Introductions系列是世界上最棒的通識讀本,主題包山包海,只要你有任何疑難雜症,第一時間請直接搜尋是否有對應的主題。日出出版社近期推出一系列繁中版,而對岸簡體版也已經推出數十本。大學畢業後的幾年陸續讀了一些書,慢慢抽絲剝解,漸漸明白了世界的運作邏輯。社科作品會給讀者智識啟蒙的錯覺,文本中描述的一切都是施予讀者的休克療法,跟現實是如此的天差地遠,大夢初醒後,從此便把所有文本視為伊索寓言,欺騙孩子的美好童話。

既然逐漸懂事,就該回頭去梳理一下閱讀的軌跡,雖然對文學批評及理論一知半解,但畢竟有一點基礎,可嘗試用大人的視角去審視何謂「兒童文學」,這也是必修的人生課題。很喜歡英語裡的兩個詞語: formative years(人格的形塑期)、coming-of-age(逐漸成熟),在英語回憶錄的書評中,經常會讀到這種句子: This is a coming-of -age memoir, written in the formative years of a young man. 文學是一種柔和的濾鏡,讓讀者用更澄澈的心態來閱讀人生。

兒童文學跟成人文學最大的差別在於—兒童文學其實是建構於大人世界的價值體系,大人希望兒童透過閱讀,內化這些價值觀念。原來兒童文學也權力不對等。當然了,童書作家大部分都立意良善,希望透過文本培養孩童五育均衡發展。在學術研究領域,可以從歷史、文學理論、文化研究等多面向深入探討,這本《Children's Literature: A Very Short Introduction》突破我的思維盲點,我很愛讀這種學術作品,因為它們總是能夠言簡意賅的提供一個總覽,看似單純的兒童文學,其實一點都不單純,就跟大人世界一樣複雜~書中說了哪些內容,其實每個讀者就各取所需,我看完就知道如何解釋那些青春期閱讀時的微妙感受,看書確實會改變一個人,而且每一本感受都好深刻,在所剩不多的時光裡,真的要好好慎選未來的讀本。

近幾年視覺小說越來越流行,台灣也引進很多經典的graphic novel。兒童的繪本也是另一個閱讀主題,每次去圖書館看到別人在借書,幾乎都是父母幫孩子借繪本。感覺也可以開始探索一下這一塊閱讀地景,讓自己再次當個單純快樂的小孩子。
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