Die Fortschritte der Lebenswissenschaften k nnen zunehmend menschliches Denken und F hlen beeinflussen, biomedizintechnologische Leistungssteigerungen sind nicht mehr auf den K rper be-schr nkt, sondern umfassen die ganze Person des Menschen. Aus philosophischer Perspektive wirft das Fragen nach Autonomie, Authentizit t, Verantwortung, nach Leiblichkeit, sozialer Gerechtigkeit und der Person insgesamt auf. Das Buch verfolgt eine didaktische Aufarbeitung der Thematik f r den Ethik- und Philosophieunterricht, philosophische Probleme werden alltags- und sch lernah entwickelt, Vorschl ge f r die Erarbeitung philosophischer Texte gemacht und Anregungen f r eine fundierte Auswertung und kritische Diskussion gegeben.