結構方程模式藉由共變矩陣運算與平均數結構拆解，巧妙整合心理計量的因素分析與計量經濟的路徑分析兩大統計技術，成為當代社會科學最重要的量化研究與分析典範。本書除了詳細介紹SEM的數理與估計原理，說...more

數位學習專業職能必讀寶典 迎接5G高速網路時代來臨，透過網路多媒體及各式虛實整合形式的教學越趨廣泛，身為數位時代的教師與培訓人員必須將數位教學設計列入個人專業職能。不僅藉此教學革新，更確保教...more

智慧與經驗的傳承，啟航藝教研究的未來旅程。重磅論文集，領航新研究。 本書匯聚19篇精心挑選的學術論文，涵蓋三個關鍵主題，包括「新世代藝術教育之課程、教學與評量」、「當代藝術教育研究的脈絡、願...more

本書針對在行為科學界中，想以R著手進階統計分析的讀者而撰寫。第二版大幅改寫R程式，採用整齊資料(tidy)有關的資料整理套件與繪圖，並搭配管線運算子(pipe operator)。本書每一章皆以真實的案例為資料來...more

本書全面而深入地介紹教育研究的哲學方法，取向多元，明確而清晰地呈現各種方法的哲學基礎、執行步驟和研究實例，可謂教育之哲學研究方法的實用寶典，同時也是臺灣教育學界首見之哲學研究方法大全。 鉅...more

語文教育的設計是動態的拔河過程，必須考量價值的堅持與時代的需求，因此，精神與實用、傳統與現代、本土與國際，這些問題絕非是臺灣所獨有，各國同樣面臨實用化、現代化、國際化的趨勢，我們也不禁好奇：...more

是高可讀性教科書，也是新進教師必備工具書， 更是教師檢定考試的參考書。 「學習評量」是教育學程生與師資培育生必修「方法學」領域中的一門課程，重點在教室中的教學與學習評量，教師檢定考試納入「課...more

語言除了口語的聽覺語言系統之外，也存在手語的視覺語言系統，聽障幼兒可以透過手語與人溝通互動，順利發展語言和認知的能力。本書是為了幼兒手語教育的教師和家長所編寫的幼兒手語教材，書中含有三百多條...more

本修訂版乃針對上一版次做了較新近資料的修訂，修訂的章節包括第三章情緒教育部分、第八章男女大不同、第九章家庭經驗傳承、第十章家庭溝通、第十一章學校生活與挑戰、第十二章同雙性戀、第十三章家庭暴力...more

國際文憑課程(IB)是因應教育全球化而發展的較為獨特且完備的課程架構，IB的教育理念和教學模式為傳統中國語言和文學的教與學帶來了挑戰，也帶來了不同視角。 香港教育大學中國語言學系成功舉辦了四屆「...more

研究華語文教育在全世界範圍內的語言、文化、課程、教材、教學、評價、師資培訓以及相關理論和理論建設的國際學術期刊。...more

• 內容提要 根據自己原來的樣子， 審時度勢，隨機應變， 選擇一種可以安身立命的生活方式。 • 本來面目，不忘初心：在天地穹蒼之中，以本來面目擘劃願景。見自己之心性，見天地之大化，見蒼生之悲...more

隨著台灣社會的急速變遷，這一世代的青少年，不論在身心發展、人生體驗、生活方式、價值觀念、交友方式、生涯規劃等各個人生層面上，與上一式代的青少年，乃至於與目前的成人都有著極大的差異。他們有更優...more

《班級經營理論與實務精要》為《班級經營：理論與實務》(四版)一書的內容重點與濃縮版，全書簡化為十三章，各章都是「班級經營」學科精髓與考試重要取向內容，各章獨立完整，全書精簡統整又有系統性，適合...more

「特殊教育」的發展已邁向精緻化，而其服務方式也朝向專業團隊的合作方式。本書策劃主編林寶貴教授有鑑於特殊教育涵蓋範圍廣泛，概論已不能滿足各種類型讀者之需求，於是網羅醫學、心理學、教育學、社會學...more

本書之主要目的是在協助有志擔任中等以上學校教師之師資生，通過教師資格檢定考試，以及在各校及各種教師甄試中勝出，也適合當作高普特考教育與心理學相關考科之參考。本書主要將作者《青少年發展與輔導》...more

本書以不同的情境為主題，透過不同的情境來說明臺灣手語的使用及溝通方式，主要的主題包含交通、通訊、醫療、運動和旅遊五個主題，以這五個主題來設計並展現臺灣手語在不同情境中的使用。 為了讓臺灣手...more

臺灣的華語教學自二十世紀中期開始展開。在1949年兩岸分治後，於1950年代逐漸有更多外國傳教士、外交人員、商人及大批美軍駐防臺灣，這些外籍人士及其眷屬產生了學習華語的需求，也因此促使許多華語教學中...more

跟進2030年「雙語政策」，全英教學、國際教育與全球教育將不再是教科書(或期刊)上的教育名詞，而是課堂裡一幕幕正在上演的動名詞。白亦方教授長期關注雙語教育，為使即將成為教師以及在職教師能夠自在地以...more

本書詳解學習評量的教育應用，從測驗設計、評量概念到實作提醒。 作者更針對108課綱越發強調的多元學習評量，提供完整詳實的測驗編製歷程，並深入淺出地說明信效度等各項測驗分析的數據計算方式與試題...more

本書分為評量篇與教學篇共兩部分，結合評量與教學，以評量為基礎設計活動。本書涵蓋出生至六歲的評量與課程，評量篇共十二章，前面的九個章節主要是敘述這套課程評量的整個發展歷程與架構，第十至十二章主...more