在學校裡,校長的人格特質、校園的氣氛,以及教師的專業承諾,彼此之間究竟有什麼樣的連結?本書以中部五縣市國小教師的真實經驗為基礎,帶領讀者一同探索「從校長到教師」這條影響教育現場的關鍵路徑。研...more
作為未成熟的生命主體,兒童需要依賴閱讀促進自身的文化生命成長。在這個過程中,媒介鋪設著兒童與文化符號世界之間互動的基本路徑。隨著資訊技術的發展,媒介形態發生劇烈變化,數位化閱讀逐漸成為當下兒...more
理性無法規訓真正的道德意志? 教育是靈魂的轉化,而非行為的矯正? 什麼是真正的經驗?究竟誰有資格談論它? 德國思想家班雅明叩問教育的根本意義── ▎不只是方法,而是存在的省思 本書收...more
興趣為師,自覺為本! 從萬木草堂走向國學講堂 梁啟超以實踐改革,引領近代教育思潮 【思想巨擘,教育為本】 本書收錄近代思想家梁啟超教育相關的演講、論文、學校章程與制度建議,展現其...more
在亂世中堅守教育,在教育中實踐信仰 立德為本,育人為志 師道精神,盡在此書中 ⚑人格為本 經亨頤強調教育的首要目的是「立人」,以培養健全人格為教育的根本。他提出「勤、慎、誠、...more
課程設計應聽從制度,還是聆聽學生的經驗? 學校是知識的灌輸場,還是民主社會的縮影? 教育應遵循傳統,還是重建理解與行動的連結? 約翰.杜威從經驗出發,帶你思考教育的真正意義── ▎教育是生活的...more
教育可以只談成績,而不談品格嗎? 紀律是約束,還是通往自由的起點? 沒有信念與責任的學習,還算教育嗎? 湯瑪斯.阿諾德談學校、品格與自由的深層意義 ▎從教育的核心價值談起 本書所收錄湯瑪...more
學習權益被忽視,制度該如何回應? 教育是傳知,還是塑造社會的力量? 教師只是教書,還是改革的推動者? 三一學院校長健力士直指教育的核心問題── ▎教育的本質,是為未來社會奠基 本書收錄愛爾...more
中西融合,立德也立人 馬相伯用教育挑戰帝國與教會 不只傳知,更要喚醒民族的靈魂! ⚑百年人生,思想如炬 本書是一部以中國近代教育家馬相伯的教育理念為核心,所精選整...more
教育不是懲罰,而是引導孩子建立自信與責任感 了解孩子的行為背後,藏著未被說出口的需求 阿德勒心理學,給父母與教師最實用的教養智慧── ▎個體心理學與教育的深度結合 本書精選奧地利著名心理學...more
寫給準備成為校長的你──從一場筆試開始的信仰之旅 你是否曾站在講台前,望著一雙雙渴望的眼睛,心中閃過一個念頭:「如果我是校長,我會怎麼做?」 你是否曾在辦公室裡,看見老師的疲憊、學生的困惑、家長...more
寫給走進考場的你──從信仰走向實戰的書寫之路 還記得你拿起《校長筆試之道》上冊的那一刻嗎? 那一份對教育的信念,那一個「想成為校長」的念頭,或許是在你某一堂課後、一次與家長的對談中,或某個夜深人...more
——系統性解答校長甄試考古題100題的完整彙編 在教育現場的專業成長歷程中,能夠晉升為一所學校的校長,不僅象徵著一位教育工作者的職涯高峰,更是一種肩負使命與責任的歷程。隨著教育改革浪潮的推進,十二...more
本書以《中小學心理健康教育指導綱要》為依據,以廣大中小學生、家長的需求為核心,以心理健康教育標準為主線,以培養學生健全的心理素質為目標,結合學生常見的心理與行為問題,從自我認識、自信心、性格...more
本書是喬治教授與「兒童哲學奠基人」馬修.李普曼教授關於兒童哲學和教育變革的對談。從學校教育到家庭教育,從人文學科到自然學科,兒童哲學對兒童發展的作用不容忽視。書稿立足「兒童成長」,從多個角度...more
※ 本書榮獲國家科學及技術委員會人文社會科學研究中心補助出版 ※ 本書分成三篇共十六章,第一篇為教育政策基本概念,第二篇為教育政策過程,第三篇為教育政策議題與趨勢及展望。每章之前列有重點...more
本書第四版係以第三版內容為基礎,並配合國內修正發布之最新《特殊教育法》及其相關子法,於各章增補及修訂最新資料。本書共有十八章,依章次包括:資賦優異的意義和智力觀念、資賦優異學生的特質、資...more
什麼才是真正的教育? 兒童的管理與心靈的塑造如何兼顧? 教育應建立在心理學基礎上,還是道德信念之上? 赫爾巴特為你重新定義「教育」的核心意義! 【現代教育學的奠基者──赫爾巴特】 赫爾巴特...more
只有前百分之一的學生才能進的建國中學 以自由校風、狂狷精神為榮的建中何時成為第一志願? 任期最長的賀翊新校長如何帶領建中從太保學校重返第一。 ◎雖然不叫一中,卻是臺灣實至名歸的第一中學,...more
本書精選日本、韓國各五所華僑學校, 深入剖析其制度與困境,並探討可能的突圍之道! 日本與韓國的華僑教育始終承載著傳遞中華文化的使命,但現今卻面臨著資源匱乏、招生困難、課程調適等現...more
書中包含交通安全管理的理論基礎、學校交通安全教育活動的設計方法和案例、交通安全宣傳的策略與實踐等內容,為學校開展交通安全教育提供較為系統的指導,有助於提高學生的交通安全意識和自我保護能力。...more
闡述世界教育的發展歷程,從古代文明中的教育起源,到現代教育體系的形成。會涉及不同國家和地區的教育制度、教育理念、教育方法的演變,以及教育家們的貢獻,如古希臘的學園教育、中國的科舉制度等。...more
闡述世界教育的發展歷程,從古代文明中的教育起源,到現代教育體系的形成。會涉及不同國家和地區的教育制度、教育理念、教育方法的演變,以及教育家們的貢獻,如古希臘的學園教育、中國的科舉制度等。...more
本書介紹的課堂話語包括:課前準備、課堂過程、課堂管理、課下交流(下課之後師生延續課堂教學的交流)、備課步驟(教師間備課、教師個人備課所涉及的方面)、師生互動(班會、housekeeping等)、教學研究...more
“產出導向法”(Production-Oriented Approach,簡稱POA)是中國學者經過十餘年探索,在理論與實踐雙向互動中創建的符合中國國情的外語教學理論與實踐體系。該體系覆蓋教學理念、教學假設和教學流程各層面...more
促成是“產出導向法”(簡稱POA)教學流程的核心環節,其有效性決定POA教學的成敗。本書系統介紹促成的理論內涵,並輔以案例詳解促成理論指導下的促成活動設計與實施。本書共八章。前兩章勾畫POA教學整體圖...more
“產出導向法”(Production-Oriented Approach,簡稱POA)是具有中國特色的外語教育理論,旨在提高中國外語教育品質和效率。該理論的有效性需要在不同類型的外語課程教學中進行檢驗。本書以行動研究報告的...more
全書共八章。第一章描述學術英語教學現狀,引入名詞化的語言學研究成果。第二章論述POA運用於名詞化教學的理據。第三章提出名詞化教學模型與原則。第四章報告基於POA的名詞化教學研究設計。第五章和第六章...more
師生合作評價是為產出導向法創設的新型評價方式,它將教師評價、學生自評、同伴互評和機器評價有機結合,為二語寫作評價提供新思路。本書著重討論如何運用師生合作評價來評價產出導向法中的學生寫作文本。...more
什麼是形成性評價?形成性評價與終結性評價之間的關係是什麼?怎樣在二語課堂中實施形成性評價?這些都是二語教師、研究人員和相關決策者關心並思考的問題。對於這些問題,本書從對形成性評價的認識、評價...more
主要探討新時代中國大學英語慕課建設範式及大規模翻轉教學應用模式。全書共八章,第一章系統介紹慕課發展現狀;第二章探討大學英語慕課建設需求分析;第三章探討國際慕課對大學英語慕課建設的啟示;第四章...more
全書共四章。第一章概述大語言模型的內涵及其在外語教學與研究中的應用思路,並闡述提示工程的總體原則。第二章和第三章通過案例講解大語言模型的具體應用。其中外語教學方面的應用包括辭彙教學、語法教學...more
全書共分為五個部分。第一部分對國內外研究現狀進行綜述,並探討中國外語專業的發展現狀。第二部分探討外語專業本科生應該具備的多元能力結構。第三部分研究多元能力適用的各種理論模式。第四部分探討外語...more
在二語寫作課堂中進行有效的思辨能力教學與測評對於有效提升二語學習者的寫作水準和思辨能力具有極其重要的意義。本書系統闡述思辨能力的概念,構建二語寫作中思辨能力教學的理論框架,並提供以思辨能力培...more
以某重點大學的六名大二非英語專業學生為個案研究對象,採用訪談、參與式觀察、錄影、日記、書面故事總結等資料收集方式,從跟蹤觀察他們的英語口語學習歷程出發,探究他們在大學入學後兩年多時間裏英語口...more
本書提出的“英語演講活動中的思辨分項技能”既可為以思辨為導向的英語演講教學提供參考,也能為演講者思辨技能測評提供具有操作性的分析框架。在研究方法上,本書開創性地使用多元化的數據收集方式對學習者...more
基礎教育是國家教育規劃的重要組成部分,對基礎教育階段的外語教材進行理論梳理與實踐探索具有重要的意義。本書包括教材政策研究、教材內容研究、教材使用研究三個部分,既涵蓋對國內外基礎外語教材政策及...more
本書是關於二語習得領域中過渡語研究的一本學術專著,並以理論探討和實證研究相結合。是首部在功能類型學框架下研究英語過渡語的學術專著。理論探討部分:包括第二至第五章,涵蓋從對比分析、錯誤分析到過...more
本書彙集的研究成果包括理論的追根求源和實證的探索發現。作者充分考慮外語環境的特點和需求,從實踐問題出發,重點挖掘中國英語學習考的輸入加工和輸出加工過程中,模態對注意力、認知負荷和工作記憶三個...more
全書共分8個章節,主要對學生作文自動評分系統作探討和研究,旨在構建學生英語作文自動評分的統計模型,探討英語作文中的多種文本特徵項對學生作文成績的預測能力。通過模型構建和模型驗證表明機器評分的...more
全書分通用學術英語和專門學術英語兩個方面(上部和下部)。上部涉及聽說讀寫辭彙能力和文獻引用以及思辨技能。下部討論體裁分析、元話語分析,尤其是期刊論文結構及其語言結構與風格。學術英語的定義與內...more
採用基於正確規則的方法,即以型式語法為理論基礎,通過鏈語法這一形式化語法體系,對動詞型式語法進行形式化,實現鏈語法動詞詞典的重構。本書還結合中國大學英語四六級和專業英語四八級考試大綱要求學生...more
本書深入剖析了“喚醒教育”的理念和思想,以幫助 家長和教師更深入地理解孩子成長的自然規律,關注孩子的內在需求和興 趣,從而充分激發他們的本體潛能,收穫生命成長的智慧。 同時,《喚醒 教育:家庭、學...more
由入讀大學至擔任教授,本書記錄了作者在香港中文大學生活及任教時的所見所聞。未圓湖畔的徘徊,圓夢台上的遠眺,校園內外的點滴憶念,所思所念如吉光片羽,珍藏於心。回憶之餘,作者在不斷變遷的當下反思...more
二十世紀上半葉,新舊思想與力量此消彼長,世界雲波詭譎,北京大學彙聚了大部分具有全國影響力的知識精英,是萬眾矚目的中心。出什麼樣的題目來考選新生,頗能反映北大學人的立場、志趣及對國際的認知。 ...more
本教材為 《創新創業基礎 (上)》 的配套教材,主要有兩個目的:一是為教師提 供主題新穎、內容鮮活、針對性強、有時代感的教學備課素材,提高課堂活力和教學 效果;二是為學生提供課堂知識點以外的內容...more
本書以國家審定通過並在全國範圍內使用的六套小學數學教材為參考,書中收錄和分析了大量教材和課堂實錄,注重理論聯繫教學實踐。本書著力解決小學數學教學中普遍存在的幾個問題:一是教師缺乏課程觀。教師...more
本書為中等職業學校“勞動教育和實踐”課程教材,全書共分為 4 個篇章,共 19 個項目。 主要內容包括第一篇文化藝術:筆尖下的創意、浸染千年時光———紮染、玩 轉不織布、美麗綻放———餐巾折花 4 個項目;第二篇職...more
本書主要內容有4章,分別為概述、精神文化子系統、執行文化子系統和形象文化子系統。根據新時代黨的教育方針,本書對學校的精神文化在傳承的基礎上進行了梳理、提煉和總結,並做了系統、明確、詳盡的釋義...more
昆明學院學前與特殊教育學院立足昆明學院附屬幼稚園、附屬兒童發展中心,從 2017 年 3 月起開展學前融合教育實踐,本書即此實踐的成果之一,由一批開展學前融 合教育實踐探索的高校教師、一線幼稚園和康復中...more
五年來,我們遵循“五育融通”教育理念,聚焦學生關鍵能力和必備品格培 養,立足還原教育時空的全程性,樹立寒暑假生活是學校教育有機延續觀念,立 足“長程綜合”設計視角,按照“前移後續”的工作思路,最大限...more
In The Chinese Idea of a University: Phoenix Reborn, Rui Yang conceptualizes the cultural foundations of modern university development in Chinese societies. Instead of focusing on the unique...more
全書共分十四章,以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》為依據,以教育性、知識性、健康性、 興趣性、發展性為編寫的基本原則,結合高職院校體育教學的實際情況, 針對當代高職學生的年齡特徵、心 ...more
本書分為這就是勞動;勞動在新時代;勞動在實踐中;勞動在建築中;勞動,時刻準備著五部分;內容包括:勞動是什麼、馬克思主義勞動觀、勞動的品質、新時代的勞動、勞動在家庭生活中、中國古建築中的勞動等...more
在本書中,編者將語文學科分為拼音與識字、閱讀、表達、評價四個維度,從語文教育論文、語文教學案例、語文教學設計和語文教育故事入手,分別探索了各自與生活的系統融合和關聯。既有宏觀層面的理論,也有...more
本書是反映高校教育教學改革最新理念的應用型特色教材,是專案課程開發的有 益嘗試。 本書包括溝通篇、團隊篇、演講篇三大模組,在每一章前設計有導學案例、學前 問題,在每一章中穿插相關案例及拓展閱讀,在...more
本書從資訊檢索的相關概念、基本原理以及常用技術和方法出發,注重常用檢索工具的結構、檢索方法和使用技巧的介紹,同時,借助大量的檢索示例,將資訊檢索基礎知識與檢索案例分析緊密結合,説明讀者快速掌...more
本書嚴格遵循普通本科學校創業教育教學基本要求和教學大綱規範要求,形成了緒論、創業概述、創業者與創業團隊、創業機會與風險、商業模式設計與創新、創業資源與融資、創業計畫、新企業的創辦與管理等共八...more
本教材分為基礎模組和拓展模組。基礎模組介紹了體育的功能、蓬勃發 展的中國體育、新時代的中職體育教育、健康知識、運動安全與防護、疾病預 防等體育與健康基礎知識,以及發展體能的訓練方法。拓展模組分...more
這是一本更適合中國家長陪孩子讀繪本的閱讀指南。作者擁有繪本暢銷書作家、語文教師、“牛娃”媽媽三重身份,通過總結十年養育、陪伴女兒的實踐經驗,為年輕父母們傳授如何通過科學有效的方法讓孩子愛上閱讀...more
本教材分為三個部分。第一部分是大學與生涯,內容的重點是説明 學生儘快完成從中學生到大學生的轉換和生涯意識喚醒。內容篇幅包括 第一章到第三章。第二部分是學業規劃與職業規劃,這部分介紹了工作 世界...more
對中國小孩來說,兒童詩是稀客。課本上寥寥幾首,書架上寥寥幾本。很多老師和學生一提到寫詩都很茫然,不知道寫什麼。兒童詩不是空中樓閣。事實上,兒童詩也需要選材。寫詩絕沒有一朝一夕的速成捷徑,從娃...more
現代學徒制是實現職業教育現代化的切入點,重慶工商學 校自啟動現代學徒制試點以來,根據學校特色和區域職業教育 發展現狀,進行人才培養模式的創新探索與實踐,形成了具有 學校自身特點的製冷專業現代學...more
本書根據對火鍋企業需求和職業需求的調查,設置了 7 個專案,即火鍋服務概述、火鍋企業組織 機構職能、火鍋服務從業人員的素質要求、火鍋服務基本技能、火鍋零餐服務、火鍋自助餐服務和火鍋 宴會服務。本...more
目前國內關於特教中心建設與運作實踐的系統梳理不多,本書呈現了中山市以實踐為基礎的特色鮮明、操作性強、推廣價值高的特教中心管理模式及一系列較為完善的配套工作制度,豐富了特教中心建設與運作的研究...more
本書緊密圍繞高等學校人才培養目標,立足于大學生健康發展的現實與成長成才的需求,以《綱要》為依據,在深入總結“大學生健康教育”課程實踐經驗的基礎上,進行了豐富、生動且十分有針對性的編寫。...more
本書分十個項目,內容包括:教材導讀、環境監測導論、地表水監測、工業廢水監測、城鎮污水處理廠水質監測、環境空氣質量監測、工業廢氣監測、室內空氣監測、土壤和固體廢物污染監測、噪聲監測。...more
本書分大氣污染、顆粒污染物的治理技術、氣態污染物的治理技術、實訓項目指導書四篇。涵蓋大氣污染基礎知識、燃燒與大氣污染、氣象與大氣擴散、除塵技術基礎、除塵設備、氣態污染物的治理方法、典型氣態污...more
本書主要講述了適合英語課堂教學的核心主題,從語言學習的規律和特點給予理論支撐,再根據學段以話題、子話題的形式進行拓展,提供教學活動參考,輔之以典型的案例分析。...more
本書闡述了創新與創業的相關基礎理論,分析了當前高職教育與就業創業現狀與形勢,論述了高職院校創業教育內部支持體系構建的相關研究,對高職院校創新創業文化培育進行了探索,同時,論述了高職院校創新創...more
本書呈現了作者近20年來開展經典誦讀實驗的思考、方法和成果, 其中有論述性的分析解釋, 有生動活潑的校園故事, 也有悲欣交集的師者仁心, 凝聚了作者的心血和汗水。主要內容包括: 困境與選擇、新時代, 新國...more
本書分為“薩提亞模式簡介”和“大學生心理健康教育課程設計”兩篇,涵蓋薩提亞生平及薩提亞的基本信念、薩提亞的成長模式、薩提亞模式的核心概念、認識課程、感知覺、學習與行為分析、情緒、壓力與健康等13章...more
本書結合高校思想政治教育的工作要點,遵循高職學生的成長成才規律,精選與學生綜合素質培養相關的內容和案例,共設置自我管理、自我學習、自我修養、自我防範、自我調適、自我創新、自我診改等能力培養模...more
本書分上下兩篇,共五章。上篇為理論篇,下篇為實踐篇。第一章到第五章為基礎理論,第六、七章介紹八段錦和易筋經的健身方法,第八章介紹二十四式太極拳的健身方法,第九章介紹瑜伽健身方法。...more
本書分上下兩篇,共九章。上篇為理論篇,下篇為實踐篇。第一章到第五章為基礎理論篇,第六章為健美操運動的健身理論與方法,第七章為啦啦操運動的健身理論與方法,第八章為形體舞蹈的健身與方法,第九章為...more
本書分上下兩篇,共八章。上篇為理論篇,下篇為實踐篇。第一到五章為基本理論,第六章為乒乓球運動的健身方法,第七章為羽毛球運動的健身方法,第八章為網球運動的健身方法。...more
本書分為基礎篇、思政篇、健康篇、傳統篇、現代篇、休閒篇、體質篇七個部分。具體內容包括:大學體育概述、新時代體育與健康新理念新思想、邁進大健康時代、運動性病症和運動損傷、武術、散打、舞龍、田徑...more
本書包括體育理論篇(第一章至第三章)和體育實踐篇(第四章至第十七章)兩部分內容。體育理論篇對體育基礎理論、體育鍛煉、運動損傷等相關內容進行了闡述;體育實踐篇對球類、搏擊類、形體類等常見運動項目做...more
本書分上下兩篇,共十一章。上篇為理論篇,下篇為實踐篇。理論篇包括大學體育基礎理論,體育健康概論,體育文化概論,常見運動損傷與運動性疾病的預防與處理,體質與體質健康測試等五章;實踐篇包括長拳健...more
本書分上下兩篇,共九章。上篇為理論篇,下篇為實踐篇。第一章到第五章為基礎理論,第六章為拓展訓練,第七章為毽球,第八章為旱地冰球,第九章為塑形健身跑。...more
本書分上下兩篇,共八章。上篇為理論篇,下篇為實踐篇。第一章到第五章為基本理論,第六章為游泳,第七章為滑雪,第八章為滑冰。...more
本書分上下兩篇,共八章。上篇為理論篇,下篇為實踐篇。第一章到第五章為基礎理論篇,第六章為足球健身理論與方法、第七章為籃球健身理論與方法、第八章為排球健身理論與方法。...more
本書分為上下兩篇,上篇是大學生心理健康教育,包括大學生心理概述、大學生自我意識、大學生的學習心理與指導、大學生的人際適應、大學生的戀愛與性心理健康等內容;下篇是大學生安全教育,包括大學生日常...more
本書對當前體育教育“以人文本”的教育理念進行了詮釋,包括研究思路、研究內容、研究結果分析、結論與建議、研究的不足與發展等內容。...more
本書包括緒論、相關概念界定與理論依據、當前大學生心理健康培育現狀調查與分析、當前大學生心理健康培育存在問題的成因分析、加強我國大學生心理健康培育的對策和建議、結論與展望六部分內容。...more
本書共分為八章,每章均以知名企業家名言、故事承前啟後。第一章,從歷史與現實的角度,闡述創新創業是歷史發展的必然。第二章,主要從創業行為對創業者素質要求出發,提出重視培養創業素質、培育創業精神...more
本書寫作的目的不是為讀者提供某種定論,而是站在現代教育技術前沿,聚焦電子書包與學生學習方式的關係,意圖進行一次以“電子書包作用於學生學習方式轉型”為主題的有益探索與實踐。 ...more
本書共分七章,內容包括:早期閱讀研究與實踐、創造教育思想與語文教學實踐、合作學習思想與語文教學實踐、讀寫結合教學策略研究與實踐、考試命題與學生評價的研究、我的教育情懷、附錄。...more
本書收錄的成果,是延慶區“雙名工程”學員們課題研究階段性成果。這些成果中,有些研究成為中國基礎教育改革最前瞻的實踐探索,有些則是農村學校面臨的共性問題的體系化校本經驗,對校長辦學、對教師教學、...more
本書共八章,沿著大學生成長目標而行文,內容包括為什麼讀大學、為什麼需要目標設定、大學生目標設定認知、大學生自我認知、大學生職業認知、大學生職業生涯規劃的制訂與實施、新時代大學生就業指導、大學...more
本書從探索燕京理工學院“四會五有”人才培養與中國學生發展核心素養指標的一致性出發,將學生核心素養歸納為4個層次、9大目標、27個基本素養點,在充分調研的基礎上,遴選出符合學生核心素養提升的81條具體...more
本書用英語編寫,引用和吸收了大量國內外外語(二語)教學研究的新成果,希望能夠幫助讀者跟上時代的需求,適應外語教學的新發展。...more
本書以重慶市市級課題“慕課促進教師專業成長的案例研究”的理論和實踐探究為基礎,呈現了一所西部貧困民族地區學校在教育資訊化2 0時代中的不懈探索和追求。在本書中,既有“以人為本,科學發展”的時代背...more
本書收錄了重慶市涪陵區幼稚園在養成教育中的管理科研成果和幾十篇生動的案例,凝聚了教師們的智慧與心血,是重慶市涪陵區幼稚園養成教育實踐與探索的經驗總結。 本書由朱景瑞、彭小琴擔任主編,吳曉麗、...more
在該書中,作者根據教育教學的相關理論,對金庸先生武俠小說中的人物進行了劃分,並且針對現代學校的教育教學現狀,對小說中描述的相關內容進行分析闡述,分為學生鏡像篇、育人之道篇、教學之法篇、學習之...more
本書是在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下,由專家和富 有實踐經驗的老師編寫完成,分職業生涯規劃和創新創業教育兩部分, 共十四章。...more
本課程標準依據前期學校開展的人才需求調研結論,充分結合 本地區產業結構和學校生源狀況,並與全新的人才培養方案相吻 合,最終與配套的課程資源等構建出完整的課程體系,供學校相關 重點專業班級開展試點教...more