「校長，我跟你說啦！為什麼他們不選我當班長？」 「校長，我們又輸球了啦！」 「校長，我跟你說，我從幼兒園就開始捐頭髮了，現在進入第五年了喔。」 「校長，真希望學校不要考試，那...more

「教學不易，溫柔以對」並不是什麼心靈雞湯的口號，而是這幾年作者在課室裡、課室外的心得以及收穫。教學不易，因為老師們在不斷學習；溫柔以對，因為師生彼此之間都要多一點的體諒和善解。 本書...more

你遇過這樣的老師嗎？── 他曾跟認真念書的學生說過：「我拜託妳們快去談一場真實的戀愛！」 跟和父親處不來的學生說：「其實你只要一天演好十分鐘的好兒子就夠了。」 面對在園遊會烙人嗆...more

教育界「鐵人」、康軒文教集團董事長李萬吉的鐵人教育觀： 鐵人精神不只是噱頭！ 快樂學習更不是口號！ 真正的教育不僅發生在教室裡。 教育，是事業，更是畢生志業。 《鐵人教育夢》是人稱教育界「...more

學了要用，才有用 討論與實作，能達到90%的學習成效 「不管是考卷或生活，除了眼前的選項，還有沒有別的？」 寫詩、畫圖、旅行、公民行動，走進以天空為窗、以時間為牆的教室。 學習吧！在快...more

看孩子們在南陽街經歷的人生，聽大人們發生在補習班的故事。               教育是什麼？是學習？是培育？ 還是家長賦予孩子們的枷鎖？抑或是大人們的一番事業？ 來到南陽街的孩子們，除...more

為什麼有些人，不論在什麼位置上，都會成功？ 身為老師、家長，可以如何培養孩子的思考力？ 對孩子行為的影響，是看管教的鬆或嚴，而是父母參與的程度？ 到底該如何學會思考？有方法...more

教育的目的在於幫助個人心智成長，能實現自己的人生，具備適應環境的能力。本書旨在揭示教導的新思維和真行動：幫助孩子走出自己的路。因此，教導者就必須時時保持醒覺，才能對學生作正確的回應。「覺...more

二版一刷 教育是為培養孩子紀律、創意及挫折容忍力，並不是讀書和升學的工具；教育是要啟發天賦和潛能，讓每個孩子都能成為自己，都能自我實現；教育是教導人走自己該走的路，而不是走別人羡慕的路。 ...more

乖孩子，常常得付出自信和自尊的代價來討好成人。 一個成人，不論他多有睿智，只要心中還存有「要孩子乖」的想法，就是阻?孩子獨立思考、發展自我的劊子手。身為父母的你, 心中是否有個理想孩子的...more