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運動電影感想

運動電影感想

運動產業在歐美地區都是一門涉及龐大利益的生意,每年有數以億計運動迷願意花錢進場看比賽和購買周邊商品,職業運動員也有不菲收費。可是在電影界來說,以運動為主題的電影數量,相比於喜劇和英雄冒險等題...more

八十年代香港影畫回憶

八十年代香港影畫回憶

香港的電影產業及電視廣播,在上世紀七十年代開始發展蓬勃,而當時正值香港的經濟起飛期,各行各業的勞動階層在白天辛勤工作過後,家家戶戶,一家大小能和和氣氣地圍在電視機前追看連續劇,或周末買票一起...more

香港時代光影

香港時代光影

香港經歷了百多年時代變化。從一個小小漁港發展成為今天一個繁榮熱鬧的經濟城市,這正正是一代香港人共同努力的成果,然而香港的娛樂演藝傳奇,亦伴隨著這時代經歷了大大小小的變遷。...more

體現.現象:舞臺佈景設計之學理基礎與實踐

體現.現象:舞臺佈景設計之學理基礎與實踐

本書主旨對劇場舞臺的佈景設計之學理基礎進行論述。第一章之緒論,以佈景設計內涵為中心,分別以舞臺佈景的本質、舞臺佈景設計思考、舞臺佈景設計意義及舞臺佈景設計方法等,來理解佈景設計在舞臺上所能發...more

創造力的藝術

創造力的藝術

本書主要是從五大方向來探討創造力此現象:認知、性格、藝術、情緒、和環境。一共收錄筆者過去幾年待在中國澳門所實施的13份研究,並將之梳理以呈現給大眾檢視之。雖然主要的研究對象是澳門設計藝術系大學...more

設計的直覺

設計的直覺

本書主要在探討直覺在設計上的意涵與討論如何增進直覺力。除了直覺力之外,本書也一併討論與其相關的其他概念議題:「創造力」與「設計心理學」。換句話說,作者認為在設計領域上,「直覺」、「創造力」、...more

創造力與發明

創造力與發明

本書主要是從心理學的角度來探討創意發展與潛能相關議題。藉由回顧國內外相關文獻與實證研究,並探討認知與情意兩大研究方向,以期對創造力這複雜的現象有更進一步的認識。本書也強調創造力對成人教育的重...more

106年臺灣省中國書畫學會會員聯展及交流

106年臺灣省中國書畫學會會員聯展及交流

本次展出作品,不論山水、花鳥、人物、表現不同師承、不同書體,不同技巧,獨創水墨風格,皆為書畫家專長作品,年度之冠,能一新耳目,陶冶心胸,為年輕朋友學習的典範,歡迎同好觀賞指教。...more

巴赫鍵盤樂作品集<<英國組曲>>之研究

巴赫鍵盤樂作品集<<英國組曲>>之研究

本書探討重點主要以巴赫鍵盤作品集《英國組曲》為題,研究範圍擬先從組曲意涵與其相關語彙之應用、歷史淵源和巴洛克時期德國鍵盤組曲等背景,提出概略性的說明陳述;其次透過介紹巴赫鍵盤組曲之貢獻,使讀...more

建生書畫選輯製作

建生書畫選輯製作

本書為王建生教授關於書法、繪畫創作的結晶,依創作時間先後排序。書法部分,累積四十年來作品選取四十一件,包括石鼓、篆、隸、行書等等,形式有全開、對開、三開、四開、對聯、小品,甚至如〈離騷.九歌...more

巴赫鍵盤音樂《法國組曲》創作藝術之探討

巴赫鍵盤音樂《法國組曲》創作藝術之探討

德國作曲家巴赫(Johann Sebastian Bach,1685-1750)的鍵盤音樂《法國組曲》,為巴洛克時期的組曲中最具代表性的作品之一。該作品凝聚了多國音樂藝術的精髓與特色,是一部能夠反映巴赫源源不絕、細膩縝密的...more

觀眾視野下的臺灣歌仔戲發展史

觀眾視野下的臺灣歌仔戲發展史

從觀眾的角度出發,依據龐大的報紙戲院廣告梳理明確的記錄,進行統計分析,輔以深度的田野調查,論述臺灣歌仔戲的發展脈絡,是本書的主要特點色。...more

專題製作觀念與實務:偏遠地區教師專題製作教學工作坊成果

專題製作觀念與實務:偏遠地區教師專題製作教學工作坊成果

本書的主要內容分成三個部分,包括「專題製作導論」,主要介紹專題製作的流程與教學要領;其次是「專題製作報告」,重點在於說明如何有效的呈現專題製作成果;最後是「專題製作實例」,是以近二年協助關山...more

蘇菲‧伊時尚 鄭秋月 陰性時尚創作

蘇菲‧伊時尚 鄭秋月 陰性時尚創作

流行時尚,是天時、地脈和人文意義互動的象徵性外觀呈現。 設計,是工作的部分:市場需求滿足的專業使命,時尚事業戰場,必須具備的實務能力。 創作,是生命的回應:觀察的眼、敏感的心、思考的腦、創...more

臺灣木雕產業創新管理:教你輕鬆擁有保值奇木樹瘤

臺灣木雕產業創新管理:教你輕鬆擁有保值奇木樹瘤

這是本有關體驗典藏臺灣檜木Hinoki奇木藝品快樂、驚奇和作者經驗分享的書。臺灣Hinoki原始林木開採事業,是一個從日治時代延續下來,具有百年以上古老生意慨念的產業。各章節內容重新整理改寫自作者於《臺...more

戲曲史

戲曲史

作者自民國76年開始任教至今,20年的教學生涯中始終都遇到一個問題,即是學生不喜歡上「中國戲劇史」,作者與授業師鄧綏甯先生討論後得出了四點看法: 1.學生閱讀古文的能力太差。2.學生不理解為什麼...more

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