奧林匹克主義是一種人生哲學，倡導提升並結合身體、意志及心智，結合身體力行與意念思維和心靈合一的學習理念，強調全人教育理念，著重在統整知識的課程，以及廣闊視野與完整人格的培養。 奧林匹克教育...more

「教改」走對路最重要! 而要走對路，溝通和建立共識是必要的過程。 黃政傑教授以教育家的專業視野，剖析十二年國教、教育政策制度、課程教學與學習，探討教改議題，直接點出改革方向，是掌握教改重要脈...more

全方位探討台灣的大學教育問題， 提出更理想的具體改革策略， 追求高品質的大學教育發展。 國內大學面臨大量擴增的反撲、少子化的衝擊與全球化的競爭，政策上出現頂大計畫、教卓計畫、大學整併、產...more

國內推展體適能政策十餘年，烙印在民眾生活的體驗似乎僅止於體適能評估層面，尚未普遍融入生活內容中；對運動促進健康、疾病預防及復健效能的著墨，概只能在專業領域中彼此討論、研究與分享。基於多年教學...more

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每個人的一生都會出現困擾或難題，到了十字路口該怎麼選擇呢?如何奮力向前? 本書提供珍貴的啟示，作者把學習、工作、進修和生活上深具價值的見解和體驗，以輕鬆自然的筆觸，行文貼近日常形式，思維不拘...more

「耶!要上數學課了!」學生要上數學課時，居然歡呼起來!身為老師的你，有這樣的經驗嗎? 學生在班上當面挑釁老師，老師該如何反應?要像空姐一樣控制情緒，微笑以對?還是大發雷霆?老師是「情緒勞務工作者」...more

教育經濟學是一門科際整合、年輕且仍在發展中的學科，旨在利用「經濟學」的理論、原則與方法，研究、分析教育活動中有關的經濟問題。 本書帶領讀者探究教育經濟學的基本概念、教育投資觀念、人力資本理...more

以民主為依歸的學校、教室建立模式，已受到許多教育專家的肯定。James A. Beane 與 Michael W. Apple 將美國七位最具有創意的民主教育家集結在一起，透過學校裡發生的真實故事，詳盡地記錄他們是如何將民...more

「全球教育」在文獻上一直以來被稱為是課程的神話、世俗的人道主義與不可能的任務，政治家更惶恐全球教育是動搖國家意識的亂源，部分學者也視全球教育是無國家主義與全球主義論者，廣大社群更因為不了解全...more

本書來自於作者對於世界的期待與人類文明的省思，有鑑於一般大眾對於全球教育、綜合文化教育、多元文化教育、國際教育等概念混淆不清，而全球教育課程領域的學者卻多留戀於學術論戰。因此作者希望能打倒課...more

隨著當代課程研究的思潮以及國內課程改革的推動，課程研究已不僅是學術機構所獨有的責任，也是學校教育實務人員可以參與的活動。也正因為如此，一本架構完整、系統闡明課程研究觀念與作法的專書當有其必要...more

本書邀集學者專家與實務者分析多元文化及新移民子女教育的課程與教學、生活適應、親師溝通、班級輔導、親子團體諮商、社會支持網絡，並探討日本之相關運作機制與特色。 從族群認同及多元文化的課程與教...more

結合教育領域的專家學者與實務者，深入探討台灣教育本土化的現況、問題與未來展望，內容包括：課程研究方法、課程統整、課程評鑑、生活教育、資訊課程及藝術課程教學、主體性與原住民課程、兒童哲學教育本...more

結合教育領域的專家學者與實務者，深入探討台灣教育本土化的現況、問題與未來展望，內容包括：九年一貫課程與教學、學校本位課程、台灣主體性課程與教材的設計、多元智慧理念與實踐、鄉土語言教學、新台灣...more

本書主要分為三大部分：成人教育的新理念、成人學習及成人教育的發展。作者以精湛的學術涵養及流暢筆力析論成人教育領域的理論與實際： ▓分析成人教育學的新理念。 ▓探討成人教育的目的、方法、功能、體系...more

本書是國內第一本探討課程改革虛實的專著。作者首先提出課程改革虛實的概念，其後就課程修訂、政治舞臺論辯、課程改革決策、課程改革核心理念、課程銜接、社會議題、課程評鑑、教科書、考試、師資、課程改...more

國內課程思想的第一部專著，探討美英等國主要課程學者專家所提倡的課程理論，包含泰勒(R. W. Tyler)、許瓦布(J. J. Schwab)、赫斯特(P. H. Hirst)、楊格(M. F. D. Young)、艾波(M. W. App......more