本書企劃靈感來自於對建築教育獨特的觀點，希望它能作為解釋空間和建築的基本工具。在建築碩士研究所課程中，傳授學生從設計研究課程以及工作室的創意工藝，發掘建築教育當中探討的一種「設計作為」主題—...more

繼本書另本姐妹作《操作性設計》(Operative Design)中提及空間的形成是源自於巧妙操作基礎容積概念的過程，這本滿載了圖示建築設計動詞的目錄旨在引發讀者對建築設計的探究並鼓動真正的設計工序。這本《以...more