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《階梯閱讀訓練1》無論是從文章的選編還是題目的設計均符合一年級小朋友的閱讀水平和認知能力，從培養孩子的閱讀習慣入手，關注到孩子的閱讀興趣。文章篇幅短小，但又極富童趣，通過連一連、塗一塗、畫一...more

《階梯閱讀訓練6》在文章的選編上，適當增加了一些思想性豐富些，思考有一定的深度的文章，積極向上的價值取向，將會潛移默化地影響孩子，擁有一顆善良的心，學習做一個好人。文后的練習，在夯實基礎的同...more

緊扣新課標，文章新穎生動，題目有趣，形式多樣，難易適中，突破閱讀難點，提升閱讀能力，進行階梯式的訓練，引領孩子學會閱讀。只有掌握了有效的閱讀方法，孩子們才能在閱讀積累的天地里，自由地呼吸，輕...more

所選編的文章涉獵面廣了，有點兒深度了，富有正能量，給孩子以正面的積極的影響。在繼續加強段的訓練的同時，文后的練習設計逐步增加了分段及概括段落大意的訓練，鍛煉了孩子的思維以及概括能力。在閱讀訓...more

在孩子有了一定的閱讀興趣的基礎上，《階梯閱讀訓練2》更關注引領孩子讀懂文章。此時的孩子處在閱讀的起步階段，閱讀中會遇到許多困難，《階梯閱讀訓練2》文章趣味性強，孩子樂意讀，在題目的設計上形式多...more