動植物展
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自主學習,讓創造力、思考力、想像力一次到位!
為了讓孩子早日成才,早日完成父母的心願,許多父母在給予孩子豐富物質生活的同時,也為孩子制訂了一套嚴格的學習計畫。但是在德國,如果父母為孩子制訂學習計畫是犯法的,嚴重的話還會面臨坐牢的結果。

趙先生是來德國定居的中國人,他的女兒叫苗苗。最近,苗苗成了我的學生。當我問他是否要為苗苗制訂一套學習計畫時,趙先生連連搖頭說:「不用了!李老師,我可不想坐牢!」

「我說的是為苗苗制訂學習計畫,這和坐牢有什麼關係啊?」我不解地問道。
「李老師,在德國,為孩子制訂學習計畫是一種犯法的行為,妳來德國這麼久了,難道不知道嗎?」趙先生對於我的「無知」感到不可思議。

●替孩子制訂學習計畫,也犯法?●
「替孩子制訂學習計畫是犯法的,還會坐牢?」我覺得非常驚訝,於是繼續問道:「這到底是怎麼回事?」

「是這樣的,剛來德國的時候,苗苗的學習成績不太好,加上語言有些不通,於是我替她制訂了一個學習計畫,希望讓她在短時間內提升自己的溝通能力。那年,她才七歲,在附近的普魯斯幼稚園上學,我按照亞洲的教育方法為她訂了學習計畫:週一早上六點到六點半練習德語,七點上學一直到下午五點,五點半到六點半做家庭作業,晚上七點半到八點半練習鋼琴,八點半到九點半練習繪畫;週二早上六點到六點半依然練習德語,七點上學一直到下午五點,五點半到六點半做家庭作業,晚上七點半到八點半練習數學,八點半到九點半練習書法……總之,從週一到週五,苗苗每天的時間都被我安排得非常滿,即便是週末休息的兩天,我也要求她練習德語兩個小時。為了嚴格執行計畫,我的妻子還把計畫製成表格列印出來,貼在她的臥室牆上和門上,提醒她按照計畫行事。」

「後來呢?」我非常好奇地問,因為這樣的學習計畫在亞洲是非常正常的,為什麼到了德國就行不通,甚至父母還會因此面臨坐牢的危險呢?
「雖然當時苗苗不同意這個學習計畫,但是在我『苦口婆心』的勸說下,終於同意執行。就這樣,差不多持續了兩個月。」

「那苗苗的成績應該進步得很快吧?」
「沒有,正好相反,苗苗的學習成績不僅沒有提高,還出現了厭學的情緒。甚至每天放學之後,都不願意回家,因為她知道一回到家就有一大堆的學習任務等著她。即便在學校裡,上課也不怎麼注意聽講了,也不願意和同學、老師說話了。原本活潑的苗苗似乎在一夜之間變得沉默了。這時,細心的老師發現了這個問題,便和苗苗溝通,於是知道了我為她制訂學習計畫的事情。」

「可是制訂學習計畫,不也是為了孩子好嗎,他們怎麼會不理解?」
「是啊。老師和苗苗談過之後,隔天苗苗就在老師的要求下把我制訂的學習計畫拿給老師看。老師一看,嚇了一跳,立刻打電話給我。在電話裡,她幾乎是聲嘶力竭地告訴我,我這麼做已經侵犯了苗苗自由支配時間的權利,也就意味著我已經違法了。如果我再這樣做,她將會透過法律的程序來控告我,讓我坐牢。」

在說這些話的時候,趙先生一副心有餘悸的樣子。「剛開始的時候,我也覺得這並沒有什麼,幾乎所有的華人家長都這麼做,再說我們這麼做不也是為了孩子好嗎?可是等我諮詢了我的律師後才知道,我的做法確實觸犯了德國的法律。如果像這位老師說的,證據確鑿,也就是把那份學習計畫交到法庭的話,我絕對會去坐牢。」

「第二天,我親自趕到苗苗的學校,向老師解釋事情的緣由,並且當著大家的面向苗苗道歉。她的老師見我『犯後態度良好』,便答應不控告我,不再追究此事。不過前提是,這樣的事情不能再發生。」

「哦,原來如此,看來如果你今天不提醒我,我也可能會坐牢啊。」聽了趙先生的解釋之後,我突然若有所思:教育的本質是什麼?

德式教養鐵規則21:不干涉,多鼓勵,讓孩子自主學習
制訂學習計畫是為了孩子好,為什麼在德國會是不合法的行為呢?真是讓人匪夷所思。吃完晚飯,我對老公說出了自己的不解。
「我覺得呢,先把合不合法放在一邊,先站在孩子的角度考慮一下,訂了這個學習計畫之後,換作是你會有什麼感覺呢?」

「當然是會失去很多玩耍的時間,而且在潛意識裡會覺得自己是父母的『傀儡』,只要是父母決定的事情,自己就無權改變。久而久之,孩子就會喪失獨立自主的意識,從而真正變成一個依附父母生存的孩子。」

「那你肯定不願意這樣吧!」
「嗯,絕對的……為孩子制訂學習計畫,不是孩子的原意,這道理我明白,可是總覺得德國人還是太小題大作,讓孩子多學習一點又有什麼壞處!再說,教育孩子是父母分內的事,不應該用法律來約束父母。」

「不理解歸不理解,但我們還是要嚴格遵守!」
「嗯!那以後我們怎麼做呢?」
「順其自然吧!」
「順其自然?」

「你想想看,強逼著孩子學習,表面上看起來是為了孩子好,讓他多讀一點書,實際上卻恰恰相反,這種做法扼殺了孩子的天性,不利於孩子創新思考和創造力的培養。」

「嗯!」
「再說,強逼著孩子學習,會讓孩子一想到要回家就害怕,對父母也就沒有多少好感了,以後他還會接受父母的建議嗎?就像我們小時候,一想到考試考不好就會挨打一樣,在考試的時候誰不是心驚膽跳的?結果,我們還是考不好。」

「好吧,那就順其自然,孩子想怎麼學就怎麼學!這樣一來,小欣欣就能在和諧的環境中快樂地成長!
「對!聰明!」
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