讀書日
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第二段:嗅覺,描寫秋天的下午

第二段依舊是以擬人來表達秋天無所不在的樣子。在本段我們看到Keats描寫細節的功力,除了有歷歷在目的畫面之外,我們居然在詩行中察覺到秋的氣味。這是描寫秋天的下午,看見秋天懶洋洋地坐在穀倉的地板上(Thee sitting careless on a granary floor),甚至在犁溝中(furrow) 睡午覺sound asleep) ; 聞到了罌粟的香氣(the fume of poppies),望著果汁一滴一滴流出來(watchest the last oozings hours by hours)!

就是這樣將秋天不知不覺地帶出來,有如南宋詞人辛棄疾所提:「驀然回首,
那人卻在燈火闌珊處。」秋天就是這麼慵懶地出現在穀倉中、犁溝裡、罌粟的香氣裡、纍纍果實中,令人沉醉!

第三段:聽覺,描寫秋天傍晚的蟲鳴鳥叫

以問句開始(Where are the songs of Spring?),質問春天的歌曲已經不見了。而秋天的歌曲更加有韻味:從小小的蚊叫聲(gnats mourn)到肥碩羔羊的叫聲(loud bleat),連結到蟋蟀、紅胸鳥及飛燕的聲音,迴繞於河畔柳黃,或抑或揚,伴隨著輕風復生或逝止(“Among the river sallows, borne aloft / Or sinking as the light wind lives or dies;”) ,交織成秋天的獨特交響曲!這是傍晚的場景,也是完美的景色與聲音的融合。

這裡的最後一段以聲音結束,帶領讀者靜靜體會秋天的韻律!音樂的感動、文字與音樂的完美結合,達到了前面Walter Pater 所說的音樂是最完美的藝術。詩以大自然的聲音來結束,透過文字達到音樂的境界,這首詩超越了文字的境界!

本詩的藝術性:

這首詩達到了形式與內容的美,我們可以從幾大項來看:
The Beauty in Form and Matter

•音樂的要素Musical elements: rhyme, rhythm and tempo (韻律、押韻與節奏),從前面的分析,可以知道這首詩,將秋天的節奏抓得非常好)

•意像Imagery: maturing sun, the fruit (vines, apples), gourd, flowers, wind, colors, lambs, crickets, birds (red-breast, swallows) 成熟的太陽、水果(葡萄、蘋果)、葫蘆、花、風、顏色、羔羊、蟋蟀、鳥(紅胸鳥、飛燕)

•內涵與內容Substance and matter: mellowness, maturity, harvest, a perfect form of life。整首詩談的是成熟、豐收、生命的完美形式,都透過秋天的方式來展現,所謂大自然的一切,在秋天,達到了完美成熟的境界(All the products of nature have reached a state of perfect maturity)!

客觀的詩人:reality與dream之間的真實模糊

Keats的功力表現在我們讀詩時,察覺不到詩人的存在。詩人將自己投入到大自然的萬物中,以物觀物,也要求我們變成大自然的一部份,不自覺地受到感染,然後感到喜悅。

Keats曾說詩人是沒有自我的(“The Poet has no identity”),詩人完全放空,把自己放在一個沒有承載自我的境界,模糊了真實與夢境。在一封給友人的詩中,他提到所謂亞當的夢(Adam’s dream)。在聖經裡,亞當夢到上帝要創造夏娃,當他醒來時,一切都成真!

亞當的夢,這就是keats認為詩最大的美處。半夢半醒之際感受最美,最滿足的時候,喪失了對時空的感覺(lose the senses of time and space ),也達到了Keats所推崇的詩人的“無我”!

在另外一封給友人的信中,他延伸這個觀念,提到negative capability (反面能力):人能處在一種不穩定、神秘、懷疑的狀態之下,而不會過度的去追求真理及理性,拋棄你的senses,一剎那間就達到“亞當的夢”境界。

這就像我們的莊周夢蝶,完全存在於無我境界,就是說「我化成物體」來看外在世界。也蠻接近王國維所謂的無我之境,並非以我的本體來看世界,這能讓我們真實感受這世界:我就是大自然,我就是秋天,秋天就是我!好比聽音樂般,最高的境界就是融入音符, Keats 這首“To Autumn”, 就是追求這無我之境界!
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