致習近平的一封公開信
 
習主席，您好。這封信的用意並不在為您上課。要上課，中國的專家學者、海外歸來的宏觀論述者、您的強大智囊班子，其中人才濟濟，您可以向他們吸收的知識和經驗太多了，輪不到一個外人來說三道四。然而，您那滿天星斗的理論班子，包括了學界、政界、軍界，無論他們打造的理論系統如何的宏大，如何的激勵人心，他們都沒有能力、或者說不敢，對所謂的「台灣經驗」做出一個天衣無縫的嵌接。
 
過去三十年的經驗證明，中國共產黨的領導班子，其對台灣社會的理解，永遠落後於事實一步；不知為什麼，三十年來一群一群智商IQ一四○的人，一旦碰到「台灣問題」，集體IQ就只剩下八十。我們無法判斷真正原因，但是想來總脫不了以下幾個因素：體制的僵化思考作祟；領導人被國內政爭綁架而無法創新；以及可能是最重要的――整體中國上層和菁英界，無能擺脫歷史經驗的牽絆，因而無能用地球的高度來定位中國未來一百年的世界角色，連帶的，「台灣論述」也賠了進去。
 
寫這封信給您，有個明確的目的：提醒您不要從「統獨框架」來思考台灣存在這事實；台灣問題其實有統、獨之外的第三種可能性，而中國未來的百年命運和這第三種可能性緊緊相扣；我認為，若不走這第三路線，中國夢無以實現。
 
在統獨框架下，台灣議題是個死結。當然也必須承認的是，中國共產黨不是造成這種「台灣死結」的唯一責任方，台灣社會自身也必須負起一部分的責任。這同樣也是一個複雜的問題，但總的來說，台灣的政界高層及社會菁英，已經喪失了理解中共領導人內心世界的能力，對領導人內心深處的雄心和恐懼，多半依據西方的解讀方式來論述。這也是很自然的，台灣的面積僅僅是中國大陸的三百分之一，人口僅是六十分之一，雖然國民黨帶來了很多的「大陸經驗」和「中共經驗」，但隨著兩蔣父子的逝去、政治解嚴進入憲政民主的經歷，台灣社會對「帝國尺寸」的中國大陸的理解力退化，也是無法避免的。正如數年前某紀錄片顯示，解嚴後的俄國，普丁總統造訪幼兒園，他開玩笑地問一班孩子「史達林是誰」，孩子們面面相覷，只差沒講出來「是不是我們的那個校工」。