經典翻譯文學展
小說課

小說課

  • 作者:畢飛宇
  • 出版日期:2017/10/01
內容連載 頁數 5/5
我們再來看「欲媚」。「欲媚」是什麼?從根本上說,其實就是奴性。關於奴性,魯迅先生幾乎用了一生的經歷在和它做抗爭。奴性和奴役是不一樣的。奴役的目的是為了讓你接受奴性,而奴性則是你從一開始就主動地、自覺地、心平氣和地接受了奴性,它成了你文化心理、行為、習慣的邏輯出發點。封建文化說到底就是皇帝的文化,皇帝的文化說到底就是奴性的文化,奴性的文化說到底就是「欲媚」的文化,所以,「宮中尚促織之戲」這個開頭一點都不大,在「歲征民間」之後,它恰如其分。處在「欲媚」這個詭異的文化力量面前,〈促織〉中所有的悲劇──成名一家的命運──只能是按部就班的。你逃不出去。這也是命運。

魯迅在他的個人思想史上一直在直面一個東西,那就是「國民性」。面對國民性,他哀,他怒,但「國民性」是什麼?在我看來,蒲松齡提前為魯迅做了注釋,那就是「欲媚」。我渴望媚,你不讓我媚我可不幹,要和你急,這是由內而外的一種內心機制,很有原創性和自發性。它是惡中之惡,用波德萊爾略顯浪漫的一個說法是,它是一朵散發著妖冶氣息的「惡之花」。因為「欲媚」是遞進的、恒定的、普遍的、難以規避的,所以,在〈促織〉裡,悲劇成了成名人生得以進行的硬道理。

說到這裡我也許要做一個階段性的小結,那就是如何讀小說:我們要解決兩個問題,一個是關於「大」的問題,一個是關於「小」的問題,也就是我們如何能看到小說內部的大,同時能讀到小說內部的小。只盯著大處,你的小說將失去生動,失去深入,失去最能體現小說魅力的那些部分;只盯著小,我們又會失去小說的涵蓋,小說的格局,小說的輻射,最主要的是,小說的功能。好的讀者一定會有兩隻眼睛,一隻眼看大局,一隻眼盯局部。
 
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