首先，知識更新很快，三年前的新知今天大半已過時，教研和研發變得很重要；其次，課堂變得無限大。我在「得到」App上的專欄《超級個體》有五萬多訂閱用戶，應該是有史以來使用者規模最大的收費個人成長課。在我寫這本書的兩個月裡，訂閱人數增加了兩萬，但是我幾乎沒有增加精力投入。當然這也帶來副作用，你的內容被永遠留存下來，下次講必須是新的內容。
 
這就進入了培訓界的電影時代──培訓師的核心技能從表演轉化到了研發能力。現在活躍在各個領域的頂尖老師，都是該領域的一線實戰高手或者專業研究者，不再是「專業」培訓師。
 
3、無邊界時代
 
「表演系」的培訓師們還沒有遇到真正的無邊界競爭（boundless career）──未來幾年，教育培訓、出版、傳媒、影視的邊界會開始慢慢模糊。一個網路內容產品，到底是不是培訓？很多VR產品的教學功能已經比培訓好，到底是不是培訓？Keep（一款移動健身App）到底算不算私教？未來的培訓市場，面臨IT（資訊技術）、VR、App、內容、直播等領域的跨界融合。
 
教育永存，老師也無可替代，但未來的老師一定是一群「人機合一」的新教師──用大數據理解知識盲點，用連線專家完成教研，他們是掌握了最新呈現方式的各領域專家。
 
一九九七年，國際象棋大師卡斯帕羅夫跟電腦「深藍」對弈，「深藍」最終以兩勝一負三平的成績獲勝。當時人類世界一片譁然。在二十年以後的二○一七年，谷歌的AlphaGo（阿爾法圍棋）跟圍棋等級分世界排名第一的柯潔下棋，也贏了。但這次我們的媒體論調變得比較輕鬆，而且還蠻樂觀的。
 
為什麼相隔二十年，人類社會對於這個事情的態度會有這麼大變化呢？因為我們這一代人已經逐漸接受一個事實，那就是機器真的已經在很多領域比人強了。

《全新思維》的作者、美國未來學家丹尼爾．平克提到：世界已經從過去的高理性時代，進入一個高感性和高概念的時代，當AI能處理大部分左腦工作，唯有感性和創新能讓你獲得「人」的優勢。有六種能力極其重要：設計感，故事感，交響能力，共情能力，娛樂感，探尋意義。
 
在一個人工智慧盛行、行業無邊界的時代，什麼是未來的職業通用競爭力？一個人能夠用機器學習和處理資訊，用大腦整合和創新思想，用系統思維思考問題，會是未來最有競爭力的。