看到這裡，有些家長可能會覺得困惑：「所以如果孩子的學習狀況不佳，我們就隨他去，任由自己造化嗎？」那倒也不是，當孩子在學習上遇到的阻礙，其實我們是有許多方法可以陪著孩子一起努力突破的，而且這些方法使用在學齡前階段成效較佳。書中我舉了非常多相當實用的方法與遊戲，只要持續落實在日常生活中，破解孩子的學習力問題只是遲早的事。
 
例如：
 
除了玩，對於任何事都超被動。→如何善用大腦反饋與懲罰的機制培養自律？

上課不專心，看電視卻能全神貫注。→如何避免先天不良後天失調，讓專心成為本能？
 
記了這個、忘了那個，總是跟不上老師的指令。→如何提升記憶，讓孩子記得住且跟得上？
 
面臨問題懶得想辦法解決，只想依賴大人幫忙。→如何讓孩子建立自己的問題解決資料庫？
 
我不是很喜歡「幾招就見效」、「幾分鐘玩出○○能力」、「3歲定終身」這類的說法，讓孩子喜歡學習、主動學習、知道如何學習，才是根本之道，而且在還沒進入小學前，就可以依循著孩子的發展節奏與特質，有計畫的開始。這本書將至少陪伴你三年的時間，一開始的閱讀是建立觀念，第二次閱讀是預想你與孩子間的親子陪伴計畫（不一定是真的要作完整的計劃，就算只是一個大方向，那也很好)，當遇到問題或找不到靈感時，可以再閱讀第三次、第四次……幫助孩子盡早養成好的學習體質與習慣，用陪伴取代「盯」，未來的路才能越走越穩、越走越寬廣。
 
米加老師（黃名璽）