動植物展
內容連載 頁數 2/2

看到這裡,有些家長可能會覺得困惑:「所以如果孩子的學習狀況不佳,我們就隨他去,任由自己造化嗎?」那倒也不是,當孩子在學習上遇到的阻礙,其實我們是有許多方法可以陪著孩子一起努力突破的,而且這些方法使用在學齡前階段成效較佳。書中我舉了非常多相當實用的方法與遊戲,只要持續落實在日常生活中,破解孩子的學習力問題只是遲早的事。
 
例如:
 
除了玩,對於任何事都超被動。→如何善用大腦反饋與懲罰的機制培養自律?

上課不專心,看電視卻能全神貫注。→如何避免先天不良後天失調,讓專心成為本能?
 
記了這個、忘了那個,總是跟不上老師的指令。→如何提升記憶,讓孩子記得住且跟得上?
 
面臨問題懶得想辦法解決,只想依賴大人幫忙。→如何讓孩子建立自己的問題解決資料庫?
 
我不是很喜歡「幾招就見效」、「幾分鐘玩出○○能力」、「3歲定終身」這類的說法,讓孩子喜歡學習、主動學習、知道如何學習,才是根本之道,而且在還沒進入小學前,就可以依循著孩子的發展節奏與特質,有計畫的開始。這本書將至少陪伴你三年的時間,一開始的閱讀是建立觀念,第二次閱讀是預想你與孩子間的親子陪伴計畫(不一定是真的要作完整的計劃,就算只是一個大方向,那也很好),當遇到問題或找不到靈感時,可以再閱讀第三次、第四次……幫助孩子盡早養成好的學習體質與習慣,用陪伴取代「盯」,未來的路才能越走越穩、越走越寬廣。
 
米加老師(黃名璽)
2上一頁 1 2 跳到