節錄自〈第四章 大膽衝撞制度—從中原到教育部〉
 
愛護稀有動物
 
我在中原大學服務這麼多年，對教育當然還是很感興趣，加上政務次長不需要公務人員資格，我很願意去幫他。李國鼎先生當時人在國外，我就用電話和他聯繫，他說這是個難得的機會，他會尊重我的決定。巧合的是，科技顧問組前任執行秘書、同時也是交大校友的吳伯楨身體復原了，正好可以回來接替我的工作，不會有青黃不接的問題，我最後就決定到教育部服務，6 月11 日宣誓就任。
 
教育部有三位次長，兩位常務次長負責學術和事務性的工作，一位政務次長負責政策相關事務，一般的公文我會先批掉，需要部長批示的公文我會先寫建議再上呈。他外面事情很多，部裡事情盡量都讓我管，算是放手讓我發揮，對我很信任。
 
因為柯先生紀小姐電視節目的關係，我當時也算政府裡面的明星，除了當政務次長，還擔任教育部發言人說明政策。李煥部長不大習慣上電視，大家覺得他有點神秘，有些人還誤以為我是部長。我一開始對記者也沒有防備，有次跟記者閒聊，我說我在上海小學五年級就學開始英語，我覺得很好，可是我也沒有講要實施；結果記者報導說教育部準備要開放小學教英語，最後李煥部長還自己出來澄清。
 
後來李煥部長私底下跟我說，雖然這是很好的事，可是我們現在還沒能力實施，政務次長講話要小心慎言，對記者也不要講太多個人意見，談教育部意見就好。但是他也沒有不讓我做發言人，基本上他同意我的觀念，有時候也需要透過我放個氣球，測試一下社會輿論風向。
 
例如以前有些人沒服兵役就偷偷出國留學，畢業後又不敢回來，怕被抓到要補役期，有一陣子社會就在討論重新開放高中畢業生出國留學。我認為如果高中畢業生已經先盡完服兵役義務，政府沒有理由禁止他們留學，當時卻一定要大學畢業，還要通過留學考，真的管太多了。而且有些人會用當廚師或護士的名義申請出國工作，實際上是去讀書，高中畢業生服完兵役想去留學卻不可以，這個真的講不通，出國唸書也沒什麼不好啊！