低年級的小朋友,認識的詞彙不多,編寫這一類讀物,困難重重。因此,編者在編寫文章時,盡量配合低年級小朋友的語文程度,在「用詞」及「新句法」方面,下了很多功夫。
從一篇短文不滿一兩百字的文章中,要出幾道題目評量小朋友的語文程度,是相當棘手的問題。編者儘量借重注音符號,讓小朋友能夠充分了解。在所出的評量題目中,包括了應用、思考、推理和記憶的能力,可以說各方面都顧到了。各位小朋友手上如果擁有本書,對您的寫作和演說能力的培養,也很有幫助。
小朋友在做題目以前,最好把文章多讀幾遍,了解得越多,答對的題目就越多。您閱讀本書的時候,才覺得趣味盎然。