第一千零一個故事：有時放棄是另一種堅持

　　我從來沒想到，有時放棄就是幸福的『開始』，當生活失去了故事也就失去了靈魂。

　　故事是我們生命的一部分，在我們身邊，每天都在發生很多很多的小故事。

　　然而，這些故事你還記得嗎？你曾注意關心過嗎？
　　沒有了故事，就沒有感動；
　　沒有了感動，就沒有幸福。

　　不甘心讓你放不下，看得見的也未必是幸福。

　　一個走夜路的人碰到了一塊石頭，他重重地跌倒了。
　　他爬起來，揉著疼痛的膝蓋繼續向前走。
　　他走進了一個死巷子。
　　前面是牆，左面是牆，右面也是牆。
　　前面的牆剛好比他高一個頭，他費了很大力氣也攀不上去。

　　忽然，他靈機一動，想起了剛才絆倒自己的那塊石頭，為什麼不把它搬過來墊在腳底下呢？想到就做，他折了回去，費了很大力氣，才把那塊石頭搬了過來，放在牆下。

　　踩著那塊石頭，他輕鬆地爬到了牆上，輕輕一跳，他就越過了那堵牆。

　　是絆腳石還是墊腳石？
　　有時只是角度問題和立場的不同而已 。

　　很多人一開始起頭就把事情弄糟了，卻往往堅持錯誤的方向不肯轉身、悔改。這種拆了「東牆補西牆」的做法不但於事無補，還會給自己增加新的麻煩。

一、學習實踐篇：學種葡萄的猴子

猴子很聰明，而且善於模仿人類的動作。猴子想學種葡萄，便走到葡萄園裡。牠見園丁正給葡萄苗澆水，就說：「原來種葡萄需要水，這還不容易！我要給葡萄苗澆更多的水，讓它結更多的葡萄！」於是，牠把一棵葡萄秧子插進河裡，葡萄秧被淹死了。

猴子又來到葡萄園裡，牠看見園丁在給葡萄秧施肥料，就說：「哦，原來葡萄需要肥料。我要給葡萄秧施更多的肥料，就能結更多的葡萄！」於是，牠把葡萄秧栽在糞堆上，葡萄秧被又死了。

猴子再次來到葡萄園裡，這時已到了冬天，猴子看見園丁用稻草把葡萄秧包起來埋在地下，就說：「哦：原來我的葡萄秧栽不活，是因為葡萄秧苗害怕寒冷。這次我一定要努力保護，使它免受風霜！」
第二年春天，猴子種上一株葡萄秧，而且學著園丁對葡萄秧越冬的管理技術，用稻草把葡萄秧包得結結實實的埋在地下，沒幾天葡萄秧就悶死了。

學習要真正領悟要旨，把握精髓，千萬不可不求甚解，滿足於瞭解表面的知識。

紙上談兵的駕船人

有一個大頭目的兒子，和一些商人共同到海中去採珠。這個大頭目的兒子，對於駕船的方法，讀過很多書，而且記得爛熟，他對大家說：「這一趟，諸位大可放心，我一切都很在行的。譬如說吧，遇到了礁石，或者海水倒流，那時候的確很危險，然而只要把舵這樣地握著，這樣地改正方向，這樣地拿穩，那就沒有事了。這一切方法，書上都有記載的，我現在都能背得出來，不漏一個字。」

大家都相信他，對他敬佩得不得了。這樣，他們的船就開到海中去了。船上原來有一個掌舵的，不幸航行到了一半，忽然生了急病，無法醫治，很快就死掉了。這個大頭目的兒子於是就代替了這個掌舵的職務，而海水也果然迴流激轉起來，船在漩渦裡旋轉。大家卻只見這個大頭目的兒子嘴裡唸唸有詞地唱道：「應當這樣地握著，這樣地改正方向，這樣地拿穩。」實際上卻毫不知道如何才能駛離漩渦。結果，船在原地旋轉了好多的圈子以後，就翻沉了下去，把全船人都淹死了。

學以致用是非常重要的。知識本來是解決問題的，如果不能和實踐結合起來，只會紙上談兵，或是使用不當，就會帶給你更多的問題，甚至是災難。

白白浪費的時光

有一次，瑙謝爾汗國王有事外出，路上碰到了一個老人。
國王問；「你有多大歲數？」
老人回答：「大王萬歲，我只有四歲。」

國王聽了十分驚訝，說：「你這個老頭兒，年紀這麼大了還說謊，看樣子，你至少有八十歲。」

老人回答：「你估計得完全沒錯，不過八十年裡，我白白浪費了七十六年的光陰。在七十六年的時間裡，我只知道養兒育女和吃喝玩樂，除此以外，我什麼好事也沒做過一件，從來沒有幫助過一個窮人。最近四年來，我才明白一個人生來不能光為自己，還要為別人服務。我現在正在努力為別人做好事，所以我說我的年齡只有四歲，以前的時間都白活了。」

國王聽了他的回答很滿意。

「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」充分利用人生中的大好時光勤奮學習，努力工作，才不枉來世間走一遭。

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伯樂是古代著名的相馬專家。他在鑒別馬匹方面累積了豐富的經驗，寫成了一本《相馬經》。

伯樂的兒子很想學到相馬的本領，他從早到晚捧著《相馬經》念，把它背得滾瓜爛熟。

有一天，兒子洋洋自得地說：「父親，您的相馬本領，我都學會了。」伯樂聽了微微一笑，說：「那好吧，你去找一匹千里馬來，讓我鑒定鑒定。」

兒子滿口答應，帶著《相馬經》出門去了，一邊走一邊還在背誦：「千里馬額頭隆起，雙眼突出，四蹄猶如壘起的酒藥餅子。」

他邊走邊找，看見大大小小的動物，都要跟《相馬經》上的標準對照。但是，有的只符合一條，有的一條也不符合。

最後，他在池塘邊看見一隻癩蛤蟆，鼓著雙眼，「咕、咕、咕……」叫個不停。

他對照《相馬經》端詳了好半天，然後用紙把癩蛤蟆包了起來，興沖沖地跑回家來向父親報告：「千里馬可真不好找，您訂的條件太高了。我好不容易在池塘邊找到一匹，額頭和雙眼跟您書上說一模一樣，就是蹄子不像酒藥餅子。您給鑒定鑒定。」

伯樂打開紙包一看，不由得苦笑起來：「兒啊，你找到的這匹千里馬，不會跑，光會跳，恐怕你駕馭不了啊！」

前人傳下來的書本知識，應該努力學習，虛心繼承。但是，更要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，並加以發展，這才是正確的態度。在學習和工作中，如果死背教條，機械地生搬硬套，就可能會招致失敗和損失。