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清末勸學所研究:以寶山縣為中心

清末勸學所研究:以寶山縣為中心

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內容簡介

勸學所制度是清末新政的一項重要改革舉措,是地方教育行政體制建立的標志,也是考察近代中國社會轉型過程中的一個值得關注的方面。

作者赴東北、西北等地查閱過與勸學所有關的地方檔案,整理目前最為系統和完整的資料,即清末江蘇省寶山縣(今上 海市寶山區)勸學所自1907—1911年間陸續整理印制的「學事一覽」,該資料匯編由於屬於「非賣品」,從未被發掘利用,因而具有極大的研究價值。與當時 其他各州縣勸學所相比,寶山縣勸學所無論是自身制度設置或是管理地方教務方面,都堪稱佼佼者。

曾參與該勸學所建設的不少寶山籍人士后來成為教育界的領軍人物,如民國初年代理過北洋政府教育總長的袁希濤。寶山勸學所在督辦地方學務方面取得的諸多成就為研究清末勸學所制度提供了寶貴的素材。

《清末勸學所研究--以寶山縣為中心》以該勸學所為中心,兼及其他地方勸學所的種種特征,既可厘清勸學所緣起的背景及其職能屬性,又可揭示導致其機構職能變遷的各種因素,同時有助於理解勸學所何以成為清末新政改革的一項「碩果」而能一直存在到民國年間。
 

目錄

總序
引言
第一章 勸學所的緣起
一、新政改革對初等教育的重視
二、省級學務機構的建成
三、直隸經驗與勸學所創設
第二章 勸學所制度在全國的推廣
一、職員設置及學區划分
二、勸學經費
第三章 督辦地方學務:改良私塾
一、改良團體的組建
二、改良步驟
三、師范傳習所
第四章 督辦地方學務:整治和規范學堂
一、學堂普查
二、課程表·教科書·教授法
三、兵式體操與學堂樂歌
第五章 推廣社會教育
一、半日學校
二、閱報及宣講活動
第六章 地方教育行政體制的確立
一、勸學所與教育會之關系
二、改定勸學所章程
余論
附錄l 學部奏定勸學所章程(光緒三十二年四月)
附錄2 寶山縣勸學所章程
附錄3 辛亥視學日記
參考文獻
后記
 

詳細資料

  • ISBN:9787532640133
  • 規格:278頁 / 21 x 14.8 x 1.5 cm / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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