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巧克力戰爭

巧克力戰爭 The Chocolate War

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內容簡介

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榮獲:
1974年紐約時報年度好書
1974年美國圖書館年度最佳青少年圖書
1974年美國圖書館不朽青少年圖書
1976年麥克錫獎
1979年路易斯.卡洛爾書櫃獎
1986年美國圖書館「好書中的好書(1966-1986)」
2000年美國圖書館百大全星選書

  你敢不敢堅持做自己?敢不敢與眾不同?即使──全世界以你為敵?
  十四歲的傑瑞一點也不敢,他更不想當什麼英雄。他剛喪母,剛到一個名叫「三位一體」的天主教高中就讀,剛申請加入美式足球隊,剛只交了一個朋友。沒想到,他被這個學校的黑幫「守夜會」首領亞奇看上,利用他來和代理校長雷恩修士進行激烈的權力鬥爭。
  雷恩修士為了掩蓋自己挪用公款的不法行為,發起義賣巧克力,籌募基金,他找來亞奇合作,以確保義賣成功。亞奇表面上答應,私底下卻指派給傑瑞一項任務,要他公開拒賣巧克力長達十天。
  誰也沒想到(包括傑瑞自己),當十天期滿,所有人都在期待傑瑞會開始加入賣巧克力的活動時,傑瑞仍然拒絕賣巧克力。這麼一來,傑瑞等於跟全校師生為敵,即連他唯一的好朋友也被迫站在對立的陣營裡……

作者簡介

羅柏.寇米耶(Robert Cormier1925.1.17-2000.11.2)

  是美國文學史上影響最深遠的作家之一,他的作品囊括無數獎,包括1991年的瑪格麗特 A. 愛德華終生成就貢獻獎。
  成名作《巧克力戰爭》自1974年出版以來,始終是美國保守團體抵制的對象,甚至一直到他死後的2004仍是年度查禁書第一名,它和《哈利波特》是2000年以來最常上禁書榜的一、二名。

譯者簡介

周惠玲

  資深編輯人、兒童與青少年文學研究者。譯有《牧羊少年奇幻之旅》、《想念五月》、《神啊,?在嗎?》等。

名人推薦

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國外推薦

  《巧克力戰爭》的故事架構一流,內涵豐富,情節設計得非常巧妙,敘事的節奏精準,充滿懸疑;作者把複雜的概念呈現得十分清晰……──《紐約時報書評

  書中所有的角色都刻劃得非常鮮明!…這本小說最獨特之處,在於它對人性的殘酷與奴性,描寫得十分淋漓盡致──《學校圖書館月刊

  探討少男同儕中的暴力與邪惡,並不算個新鮮的題材,但羅柏.柯米耶的《巧克力戰爭》卻讓人立即共鳴…迫不及待想知道它的結局──柯克思書評

  這本慧黠的小說,充滿寫實的氛圍、對話生動,而它豐厚的肌里足以吸引各種階層和年齡的讀者──《暢銷書

  羅柏.柯米耶寫了一本耀眼的傑作──《兒童文學書評

  如果不是看了《巧克力戰爭》,或許今天我就不會成為作家。在長達十幾年的時間裡,每當我要下筆寫我自己的小說時,這本書總會出現在我的記憶裡。寇米耶是我們這領域的珍寶,是我們的良知。──吳爾芙(Virginia Euwer Wolff,作家、美國國家圖書獎得主)

  簡單地說,如果沒有羅柏.寇米耶,就沒有我這個作家!??葛拉裘(Chris Crutcher,作家)
一位撼動這宇宙的文學大師。    ??坎貝爾(Patty Campbell,作家、加州大學文學教授)

國內推薦

  郝譽翔(作家、東華大學中文系副教授)
  尖銳、犀利、怵目驚心的傑作!《巧克力戰爭》彷彿是血淋淋的青春殘酷物語,但殘酷的不是青春,而是偽善的教育體制,以及蒼白又冷血的成人世界。正如同羅柏?寇米耶所說:什麼是賤民?就是每天上學,然後搭公車回家,做作業。

  幸佳慧(作家)
  寇米耶在文學上佔有幾項關鍵的里程地位,而這部作品更是任何經歷過青少時期的必讀經典。它深邃的層次,讀一、兩遍絕對嫌少。寇米耶一再用他的小說告訴世人:一個人所受的公評,絕非來自他的出生或出處,而是他所下的決定與採取的行動。何謂「英雄」?字典無能給的答案,可在他的書中體會拾得。

  李偉文(荒野保護協會榮譽理事長)
  也許青少年在大人眼中是一群只會耍酷裝帥愛炫,或者沈迷於電玩無憂無慮的新新人類,卻沒察覺到他們心底的焦慮以及在尋求認同與疏離之間的徬徨與矛盾。「巧克力戰爭」可以讓大人得以理解,也可以讓青少年體認到「原來我並不孤單」而渡過生命中可能的風暴,對大人與孩子來說,這都是一本啟蒙的書。

  虞戡平(導演)
  《巧克力戰爭》有著極縝密的結構,作者用精準的敘事手法探討青少年之間的互動,鮮活而深刻,綿密而豐厚。特別是對人性心靈最深處的殘暴與恐懼,透過對青少年的本質及保守教育體制的探討,描繪得淋漓盡致,讓人不寒而慄。而譯者用貼切的現代青少年用語,提升讀者的解讀力,消彌不同世代的差距,更增加了本書的可看性。

  東明相(電影「練習曲」男主角)
  我在主角傑瑞的身上看到了「做自己」的最佳詮釋,當所有人都說「要」的時候,他勇敢的說「不要」。《巧克力戰爭》是一本對人性描寫相當深刻的小說,我們每個人心中可能都存在著邪惡的亞奇,也存在著獨特的傑瑞。

  謝旺霖(《轉山》作者、清華大學研究生)
  此書深刻挖掘出青少年校園生活,同儕間的暴力與殘忍,儼然亦揭發了社會裡集體壓迫和恃強凌弱的縮影。作者羅柏.寇米耶精準的筆觸,一次又一次試探人性的弱點,挑戰生存的禁忌,不禁令人讀來冷汗直流,自形慚愧,但更重要是,它見證了單憑孱弱的一己之力,堅決要撼動整個「宇宙」現實的秩序,也絕非不能。

  張子樟(前台東大學兒文所所長)
  「他們宰了他。」如此觸目驚心的第一句話點出了校園同儕壓力造成的霸凌現象,故事背景為教會學校更具反諷意味。全書細膩描繪主角傑瑞在「辨別是非」與「對抗暴力」的掙扎過程。寇米耶為「問題小說」的定義作了最好的詮釋,「疏離」和「孤獨」是這本傑出的反英雄小說的主要精神。

  馮季眉(國語日報總編輯)
  這是近年來最令我動容的一部少年小說。傑瑞透過對「守夜會」的反叛,進行一場生命的反叛;一如《麥田捕手》主人翁霍登,他們青春的生命同樣充塞著不被了解的苦悶與孤獨,令人久久低迴。

  曾淑賢(台北市立圖書館館長)
  《巧克力戰爭》故事情節起伏不斷,角色性格鮮明,節奏明快精準。對於人性的殘酷、懦弱、在壓力下的掙扎等等,描寫深刻。尤其,青少年對權威的反抗、對惡勢力的屈從、過程中內心的矛盾與掙扎、所承受的壓力,刻劃生動。很有震撼力的一本書,令人回味無窮。

  曾淑芬(禮筑書店英美小說讀書會帶領人)
  洗鍊文字、豐富精準的意象、電影般場景、生動的人物性格,以及緊實架構中的處處伏筆及前後呼應……讓人閱讀時直呼過癮。然而,被幫派操控的校園、被教師凌遲的無辜學生,以及被血腥暴力無情摧毀的一小撮良知與勇氣……這一幕幕醜惡與不堪的畫面,也會在閱讀的過程中,不斷衝擊著你。別以為闔上了書,你就可以拋掉這堵塞在胸口的鬱悶與挫折,安然置身事外。

  陳嘉英(景美女中語文資優班導師)
  卡夫卡一九○四年寄友人的信中說道:「快樂並非讀書的主要理由,人們真正需要的書,是讀後令人有如遭遇晴天霹靂的打擊,像失去至親至愛,像被放逐到荒郊森林。」在《巧克力戰爭》裡,尖銳的現象撞擊一向理所當然的認知,逼得我們思索道德的蒼涼與守護善良的秩序,需要多大的勇氣與堅持。

詳細資料

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  • 叢書系列:文學館-Quill
  • 規格:平裝 / 25k / 普級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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代序

克莉絲.寇米耶.海斯

  很開心《巧克力戰爭》即將要出版中文版了。我父親一定也會很興奮得知,遠在半個地球之外、另一個世代的讀者,即將要閱讀這本小說。由於它的故事主題,特別是當中所探討的關於面對腐敗權力的勇氣,《巧克力戰爭》很可能會同時引發你們國內年輕讀者和成年讀者的共鳴。在美國,它就是如此。

  一九七○年代之初,我的哥哥,彼得,有一天從他就讀的私立高中放學回來,告訴我們說,他被要求販售二十盒巧克力來幫助學校募款。他在全家人晚餐時說,他希望拒絕這件事,因為這很像在變相增加學費,而爸爸也鼓勵他勇敢做自己。彼得拒絕賣巧克力的這件事是一個開端。他並沒有因此受到任何人的欺凌,也沒有任何學校教職員來恐嚇他,事實上整件事很快就結束了。但是我父親卻無法自拔地陷入思索,不斷想像著各種可能的發展:「如果這學校主事者有強烈的權力慾望,那會怎樣呢?」「如果這學校裡有個祕密的學生幫派,並且和教職員勾結,肆無忌憚地威脅其他學生……?」於是,就種下了《巧克力戰爭》這本書的種子。

  爸爸總是為那些聰明而敏銳的讀者寫故事。他發現,這樣的讀者往往都是青少年。因此,我們衷心希望,台灣的讀者不僅喜愛這個故事,也能發現到,主人翁經歷的過程(而不是故事結局)才是真正影響我們的部分。

謹此代表我父親、母親、兄弟姊妹,謝謝您們將他的聲音和訊息,帶給台灣所有人。
——二○○八.七.七

(本文作者克莉絲.寇米耶.海斯,為本書作者羅柏.寇米耶的二女兒。)

主編的話

敢不敢撼動這宇宙?◎周惠玲

  有一種小說,當你看完,闔上書頁,它仍強烈撼動你的小宇宙。羅柏.寇米耶的《巧克力戰爭》就是這樣的小說。這本和《麥田捕手》《梅岡城故事》齊名的美國當代經典,歷經波折,如今總算要出中文版了。

  《巧克力戰爭》敘述一所天主教高中裡,每個人都必須賣巧克力幫學校募款,直到有一位新生公開說「不,我不賣巧克力。」於是,他成為全校的公敵……

  這本小說,將教育界的偽善、同儕間的霸凌、人性的幽微,絢爛青春背後的邪惡,描寫得淋漓盡致,而華麗又殘酷的情節,更叫人讀來血脈賁張。但它也因而成為保守團體強烈抵制的對象,出版三十年多來,始終是禁書榜上的常客,甚至名列二○○四年的榜首。另一方面,它也震撼了無數美國人,狂銷三百萬本,並曾拍攝電影。

  《巧克力戰爭》在文學史上有幾項里程碑的意義:首先,它開啟了一種新的文類,以成人文學的藝術高度,書寫青春的物語;其次,它打破了禁忌,將以往作家不敢書寫的議題和內容,逼真呈現讀者面前;另外,它也影響了無數後起之秀,形成了「寇米耶式」(Cormieresque)小說風格──簡短字句、電影式場景、環環相扣的情節、令人戰慄的對話、鮮明的角色、充滿美感的隱喻象徵、黑色喜劇式的諷刺、直指人性的哲學思惟……等。

  小說裡引用T.S.艾略特的詩句:「我敢不敢撼動整個宇宙?」這句話,不僅點出了小說主角的困境,也留給我們無限沈思。「為了堅持信念,我敢不敢和全世界為敵?」當你闔上書頁,你的小宇宙,仍然餘震未了,久久……

內容連載

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§內文1

雷恩修士準備好了要上場演出。傑瑞可以看出一切徵兆——教室裡的每個人也都看得出來。他們大多數是高中新鮮人,才剛在雷恩的課堂上了一個多月而已,可是大家對老師的上課風格都已經很熟悉了。


首先,雷恩會給他們一份閱讀作業。然後他就會開始在教室裡走來走去,來回踱步,一副焦躁不安的樣子。他會邊走邊嘆氣,手中緊握著教鞭,巡過每一排座位。他使用的教鞭有點像樂隊的指揮棒,又類似步兵的刺刀。他不時用教鞭的頂尖推開學生桌上的書本、拍打學生的領帶,或者順著學生的脊背輕刮下來;他耍弄教鞭的樣子,很像一個收破爛的人,正沿著教室每一排座位,把所有垃圾撥過來翻過去。曾有一次,雷恩修士的教鞭停在傑瑞的頭頂,停了好一會,然後跳過去。不知道為何,傑瑞當場打了個寒顫,彷彿自己剛剛逃過一場可怕的劫難。



此刻,傑瑞已經完全知道雷恩會不停地在教室裡搜尋目標,於是他努力保持目不斜視盯住課本,雖然他根本無心閱讀。再上兩堂課,他就可以去練美式足球了。經過了好幾天的柔軟體操鍛鍊,教練說,或許他們可以開始持球練習了。




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讀者書評

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  • 讀者評鑑等級:

    4顆星

  • 推薦人數:12,共有12位網友寫書評。
  1. Tini Tsai

    / 台灣台北
    2012.10.23看Tini Tsai的所有評論
    評鑑等級:

    5顆星

    即使擁有足以撼動世界的勇氣,這個社會仍會想盡辦法將你吞噬殆盡!強迫你早點認清現實。

    面對一個固有的世界規則及當中潛藏的攻擊力量,願意挺身而出、抵抗反對的勇氣,卻不一定足以撼動世界。《巧克力戰爭(The Chocolate War)》的故事發展圍繞在學校所發起的義賣巧克力活動,主角傑瑞以沉默但堅定的方式表達自身意志,卻進而引出社會,甚而可以說是人性的惡習及性格,極現實地揭露出校園和青少年時期的黑暗面。這被迫提早成熟的事件,對我們極為呵護的青少年時期來說,具有無奈、可嘆的哀傷。

    整本書最精彩也最感傷的部分,無疑是最後傑瑞和詹達對打的情節。傑瑞不像一般青少年小說中的英雄,他沒有擊倒對手,也沒有獲得同儕的喝采、歡呼,他反而輸給了現實殘忍的力量。他一心以為自己可以撼動這宇宙,勇敢地拒絕不合理的安排,卻沒有獲得應有的報酬,最後反而發出:「千萬不要去撼動整個宇宙!」的呼告。

    「人類有兩個特質:貪婪和殘暴。」人類其實是一種很奇怪的生物,一方面想要與眾不同,卻又害怕太過獨特。我們對於會讓自己受到傷害的事物,有自發、近乎保護的盲從,不敢也不願有不同的聲音,擔心被質疑、被反駁,或是被傷害。但這不代表我們無法分辨是非對錯。有時候是因為沒意識到,才會依循以往的規定行動,像是書中拒絕賣巧克力和反抗「守夜會」的指令,都讓許\多人恍然大悟,發現其實有其他的選擇。但有時我們是害怕遭到攻擊,人類對於異己的行為有自動排斥的反應,也許\是嫉妒,也許\是無法忍受權威受到質疑或動搖,傳播學的「沉默螺旋」在一刻成為最適當的註解。

    傑瑞最終後悔的呼告固然彰顯出社會殘酷的一面,但在這之中還有一名重要的角色,毫不留情、極為冷靜地指出人性的劣根性和惡質的一面,那就是亞奇。傑瑞親自和社會進行碰撞,證實了社會的殘酷;而亞奇則是從頭到尾以透析的角度,看清人性的弱點,進而利用、嘲諷。就如同傑瑞不同於一般的英雄,亞奇也不像一般的作亂者,最終遭到懲罰。這些極為貼近現實的真相,在書中一再地挑戰我們的底線。一動一靜、一熱一冷之間,兩個角色以不同的方式,共同演繹出這個難以接受卻又真實存在的社會。

    不同的國情會產生不同看待事情的角度。有人說亞洲人的奴性較重,容易選擇服從而非表達自己的聲音。或許\這深受中華文化、儒家精神的影響,不想、也害怕與人起衝突。但總有些事情是我們願意起身抵抗、進行發聲的,我們仍會為社會上不公不義的事情感到憤怒,但同樣的,我們也會因為無能為力、害怕,進而放棄,最終成為默默不語、冷眼旁觀的共犯,助長社會的殘酷力量。

    我們始終憧憬美好的事物,並崇拜為維持美好信念、挺身而出的勇氣,且因為大多數的我們往往做不到這一點,所以會在書籍、電影和各種媒體故事當中寄託信念。但《巧克力戰爭》就是這麼的不貼心,反倒再度演繹出現實,強迫我們面對殘酷一面,接受勇敢的青少年時期,或許\比想像中更早就面臨崩壞了。
  2. 感受

    / 台灣台北
    2011.07.03看感受的所有評論
    評鑑等級:

    5顆星

    當所有人去做某件不被人認同的事,那件事即刻就能被認同,
    當一個人去做某件可被人認同的事,那件事即刻就慘遭反對。

    這不就是校園的寫照嗎?
    一群烏合之眾不分青紅皂白,盲目追求著校園中的 [頭頭]
    真正反抗這些人的往往遭到不公的對待,難道校園沒有正義?
    沒錯! 我想真的沒有
    校園中的一切被一群人所控制著
    馬善被人騎 人善被人欺
    到底怎麼擁有勇氣 奮力反抗那些..
    那些難以忘懷的對象
    難不成只有等畢業?
    畢業是拋開一切的唯一通道嗎?

    本書真正描寫出校園黑暗角落那些默默的一群
    他們總被欺負 被威脅 被指派做些不該做的事
    終於有一人挺身而出
    不料
    他的下場總是最悲慘 最令人不捨的
    壞人們卻都逍遙法外

    這就是現實的社會阿!!!!
  3. Cony

    / 臺中高中
    2011.04.09看Cony的所有評論
    評鑑等級:

    5顆星

    偶然在學校圖書館發現這本書
    被封面和標題吸引

    故事中每個角色的個性描寫十分生動
    不論是富有正義感的人
    或是卑鄙陰險的人
    或是懦弱膽小的人
    每個人的內心世界都反映出不同面像的道理值得我們去玩味

    光是看中文翻譯就可以感受到原文寫的有多好
    同一個字彙隱射出的不同的意義
    書中附加的註解也都有很大的幫助

    是一部無懈可擊的經典!!

    我敢不敢撼動這宇宙?
    Do I dare disturb the universe ?
  4. 于瑄

    / 台灣台中
    2010.09.21看于瑄的所有評論
    評鑑等級:

    5顆星

    這本書 The Chotoclate War
    「巧克力戰爭」是校園霸凌故事
    曾是美國學校圖書館列為『管制』的青少年小說
    但我不這麼的認為~
    因為我覺得這一本書是本好書
    但現實中少數人就是會遇到這事件
    雷諾~遇到不喜歡的是
    勇敢說<不>
    其實對自己也是一件好事
    我們也應該要學著點
    可以避免不必要的麻煩
    但有時也是會帶來各式各樣的困擾~
    雷諾之前雖被霸凌過
    但是也是勇敢的去面對了~
    學習雷諾~
    對抗壞人
    人人說:欺負別人的人,自己總是不會有甚麼好的結果~
    自己也要屬於勇敢狀態,不要讓別人把你吃的死死的!!
  5. 黃進清

    / 台灣台中
    2009.11.05看黃進清的所有評論
    評鑑等級:

    4顆星

    「巧克力戰爭」是校園裡的故事。

    文中持續引爆道德、良知、同情、權威、欺壓...等多方衝突,
    描述的雖然是學校內的事,
    社會中也不斷重複上演類似的故事。

    正因為要修正這種自然狀態產生不合理欺壓情形,
    所以當今社會更以共同契約的方式試圖改善,
    表現的實際型態我們稱它為法律、規章、辦法、條例...等等

    過去,用威嚇輔以暴力執行欺凌,
    現今,以恐嚇輔以法津來執行欺凌。
    欺凌沒有消失,只是換了型式,
    這也是社會失能的主要因素。

    總之,這是一本有幫助的書,
    我樂於推薦!

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