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遊戲人生:有效有趣的破冰遊戲

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內容簡介

  8大類、81個遊戲,
  讓教學更生動、工作更有趣、團隊更優秀、人生更豐富!

  應用破冰,精益求精;善用遊戲,提高效益。
  適讀對象:專業講師、學校老師、企管講師、企業HR、活動高手

  有效教學,從破冰開始
  解除心中防備,調整學習心態;快速提神醒腦,激發學習熱忱!

  優秀團隊,從遊戲開始
  化解彼此隔閡,團隊迅速升溫;建立革命情感,凝聚團隊共識!

  ★ 買書即可觀看24個遊戲示範影片。
 

作者介紹

作者簡介

楊田林


  曾任小學老師十一年、洪建全基金會教育中心主任六年;現任自耕農工作室負責人、自由講師,從事企業培訓卅多年,授課總時數超過五萬小時。擅長教學技巧、團隊共識、創意激發等課程,授課對象涵蓋科技業、金融業、飯店業、零售業、服務業、汽車業、通信業、製造業、公家機構,以及非營利組織。

  田林老師以「自耕農」的精神自我勉勵,不斷自我灌溉、自我精進。他效法孔子「有教無類」、「因材施教」的教學態度,於民國一百年展開「百年樹百人專業講師培訓計畫」,立志培育一百零八位專業講師,除了講授教學技巧,更為傳承珍貴的教學「心法」,期許培育出富有「人文味」的專業講師。
 
  「教學遊戲化」是田林老師在企管界深受好評的一大特色,他將數十年來操作的團康遊戲應用於團隊共識及講師培訓等課程中,並不斷改良、研發,深化遊戲的教育性與意義性。

  秉持著「薪火相傳」、「提攜後輩」的胸襟與責任,田林老師將多年帶領活動的精華集結成《遊戲人生─有效有趣的破冰遊戲》,使寶貴的教學經驗得以傳承,並發揚光大!
 

目錄

第1章 報到分組  好的開始,是成功的一半
1-01報數分組:依序報出1、2、3、4,號碼相同者成為同一組
1-02拼圖分組:每人一片小拼圖,手中圖片能拼成完整圖案的,為一小組
1-03姓名賓果:在彼此的9格賓果卡內,互相簽名
1-04變形賓果:找到符合條件的夥伴,在賓果卡內簽名
1-05動物農莊:每人抽一張動物卡片,做出該動物的動作,尋找同組夥伴
1-06握手問好:拿著識別證或姓名牌,與夥伴大聲握手問好
1-07個性名牌:自己動手做,設計創意識別證
1-08搬桌椅:一起動手搬桌椅,佈置教室環境
1-09混合分組:需要多次打散分組時,在姓名牌上做記號

第2章 自我介紹  打破沉默,拉近你我距離
2-01基本介紹:一人1分鐘,依規定的內容自我介紹
2-02個性詞卡:選出符合自己的形容詞卡,向夥伴介紹自己
2-03水果拼盤:選出最能代表自己的水果,向夥伴介紹自己
2-04掌中乾坤:描出手掌,在上方寫下個人資訊,介紹自己
2-05心手相連:圈出彼此手掌上的相同資訊,並畫線連起來
2-06製作桌牌:將A4紙摺成立體的三角桌牌,並寫上個人資訊
2-07搭手問好:伸出雙手向夥伴問好,大家也要搭上雙手回應
2-08心臟病:利用撲克牌的「心臟病」遊戲,複習彼此的姓名

第3章 誰是隊長  團結一心,跟隊長向前衝
3-01手選隊長:「1、2、3,請~」將手伸向心目中的隊長人選,投票選隊長
3-02猜拳選人:兩人輪流猜拳,贏的人繼續與下一位猜拳,最後贏者Bingo
3-03唱歌傳球:一邊唱歌一邊傳球,歌聲結束時,拿球者Bingo
3-04連環加減:輪流累加數字,最少加1,最多加3,加到101者Bingo
3-05傳球發言:拿到發言球者,就要開口發言
3-06誰先發言:設定條件,找出第一位發言的人
3-07爬樓梯:沿著直線「爬樓梯」,遇到橫線就轉彎

第4章 活絡氣氛  點燃火把,團隊迅速升溫
4-01井然有序:按照「身高」、「年紀」等條件,依序排排站
4-02物以類聚:找到條件相同的夥伴,聚在一起彼此問候
4-03打擊魔鬼:用報紙捲成的長棒,敲打被叫到名字的人
4-04大風吹:大風吹,吹什麼?被「吹」的人要互換座位
4-05口香糖:依指令將身體部位「黏」在正確的地方
4-06倫敦鐵橋:圍圈搭肩,一邊唱歌,一邊向右、左、前、後擺動
4-07搭肩起立:圍圈搭肩,坐在地板上,再同時站起來
4-08閉眼計時:閉上眼睛,在心中計時1分鐘,時間到便自動坐下
4-09人體數字:全組一起躺在地上,排出數字或英文字母
4-10人體座椅:圍圈並搭著前方夥伴的肩,坐在後方夥伴的大腿上
4-11繞口令:開口練習繞口令,暖身又開嗓
4-12財神爺:和「財神爺」握手的第20人,即為Bingo者

第5章 提升專注  全神貫注,積極投入學習
5-01老師說:聽到「老師說……」這個指令,才可以照著做動作
5-02口是心非:說「是」要搖頭;說「不是」要點頭
5-03眼明嘴快:計時1分鐘,依序指出數字1~30
5-04亂中有序:依序指出數字1~54,找出排序規律便能快速完成
5-05連環猜拳:莊家先出拳,賭客1秒之後再出拳
5-06明七暗七:遇到7,只能拍手不說話;遇到7的倍數,直接跳到下個數字
5-07上下左右:「兩面都有箭頭」的正方形紙板,翻轉後箭頭會指向哪裡?
5-08臉頰報數:摸左臉時,往左邊報數;摸右臉時,往右邊報數

第6章 益智動腦  腦力激盪,活化腦袋細胞
6-01字從口出:「口」字加上兩筆畫,可以變成哪些字?
6-02字中有字:「重」這個字裡面,可以找出哪些字?
6-03圓圓滿滿:用最有創意的方式,填滿紙上的圓
6-04圓圈塗鴉:為每個圓圈加上幾筆畫,使成為另一種圖案
6-05杯中乾坤:盡情發揮創意,用「杯子」進行各種聯想
6-06此椅非椅:把椅子想像成其他物品,做出千變萬化的表演
6-07別有洞天:把一張A4紙,撕成可以讓人穿過的大紙洞
6-08換來張口:一起腦力激盪,說出「何時嘴巴會打開?」
6-09終極密碼:從1~100之間挑一個數字讓大家猜,猜中者即Bingo
6-10九點連線:只要一筆畫,就能連起九個點
6-11察言觀色:仔細觀察,看看對方改變了哪些地方?
6-12智力測驗:先瀏覽考卷上所有題目,再開始作答

第7章 團隊合作  齊心努力,打造優質團隊
7-01夢想氣球:把願望寫在氣球上,一起向上拍
7-02地心引力:把報紙對折再對折,大家都要站在報紙內
7-03八仙過海:展現獨一無二的動作、姿態,依序「過馬路」
7-04搭橋過河:踩著A4紙向前進,雙腳都不可落地
7-05傳呼拉圈:手牽手圍成圓圈,用身體和四肢來傳遞呼拉圈
7-06報紙坦克:用報紙做成坦克履帶,合力推動向前進
7-07默契報數:全組閉眼睛報數,1~50不得重複
7-08蜘蛛結網:共同織出緊密的「蜘蛛網」,並在網中放上瓶子
7-09團隊跳繩:小組一起接力跳繩,不可間斷
7-10報紙拼圖:把報紙撕成32片,再重新拼起來
7-11疊紙成塔:讓報紙站立起來,堆疊成屹立不搖的高塔
7-12四角拼圖:四塊拼圖,有捨有得,拼出完整的圖形
7-13解方程式:交錯牽起組員的手,再設法解開成大圓
7-14雕塑夢想:利用各種素材,雕塑自己的夢想藍圖
7-15按摩密碼:透過特定的肢體接觸,將密碼傳遞給前方夥伴
7-16馬到成功:利用和「馬」有關的詞語,分段進行創意競賽

第8章 心靈交流  開放心胸,建立高度信任
8-01天使主人:「天使」要用各種方式,默默關心自己的「主人」
8-02瓶中信:畫一個容器,把擔心的事情寄放在容器裡
8-03信任倒:前方夥伴往後倒,後方夥伴提供保護,兩人彼此信任
8-04瞎子啞巴:一人當啞巴,一人當瞎子,共同探索、體驗
8-05心田一畝:唱出心中的《夢田》,分享寶貴的生命經驗
8-06生命線:寫下各階段的生命經驗,繪出生命曲線
8-07撕紙溝通:我說你撕,原來溝通不容易
8-08甜甜圈:內外雙圈彼此分享,快速移動換夥伴
8-09故事會談:依據活動目標講故事,再帶領深度會談
 

詳細資料

  • ISBN:9789574496488
  • 叢書系列:叢書
  • 規格:平裝 / 384頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 檔案大小:5.1MB
 

內容連載

第一章

報到分組


好的開始,是成功的一半。

辦活動時,如果在學員報到時,就能擁有歸屬感,進而增進參與感,

會讓往後的活動事半功倍。帶領者可以依據活動屬性,以及學員和場地的特性,

搭配適當的報到活動,讓參加者快速完成報到,感到賓至如歸。

1-01報數分組

1-02拼圖分組

1-03姓名賓果

1-04變形賓果

1-05動物農莊

1-06握手問好

1-07個性名牌

1-08搬桌椅

1-09混合分組

1-01報數分組

人們喜歡跟自己熟識的人在一起,物以類聚是人的本性。但是,俗話說:「三人行必有我師」,上課參與活動,若能結交不同的朋友,認識跨部門的同事,也是另一種收穫。

穫。如何快速打破學員本來的小圈圈,重新分組?「報數分組」是最簡單、最好用的活動。

◎活動流程:

1.報到時,請學員隨意入座。

2.請男生站起來,(假設分成四組)按照「1、2、3、4;1、2、3、

4;1、2、3、4」的順序報數,提醒每個男生記住自己的號碼。(若是要分成五組,則依「1、2、3、4、5」報數。)

3.再請女生站起來,按照「4、3、2、1;4、3、2、1;4、3、2、1」的順序報數,也請每位女生記住自己的號碼。

4.全體學員報數完後,請學員確認自己的號碼:報「1」的舉手、報「2」的舉手,依此類推。

5.請所有學員收拾自己的所有物品,報「1」者坐到第一組的位置,報「2」者坐到第二組的位置,依此類推。

6.請各組學員就定位後,與組員互相握手問好,並一起牽手高喊「第○組完成」。

◎帶領技巧:

1.請事先統計總人數以及需要分的組數。

2.為使報數順暢,帶領者可以用手勢引導學員報數。

3.男生依「1、2、3、4」報數,女生依「4、3、2、1」報數,是為了讓各組的人數均等,最多誤差一人,男女生數量也能平均。這是小細節,但會產生後續影響。

4.請所有學員報數時都要站起來,比較好確認,方便活動進行。

5.如果組別是排成一個橫列,或是大圓弧形,1~4組的座位順序,最好由學員座位角度的「左邊往右邊」排列。若需進行分組競賽的活動,並在白板上記錄各組得分,白板上的組別也是「由左往右」書寫。各組座位與白板上標示的方向一致,讓老師和助教方便對照、計分。

6.可以提醒各組男女混合坐,不要男生坐在一起,女生坐在一起。

7.如果總人數超過60人,就不要用報數分組,以免耽誤時間。最好改成發撲克牌,以花色或點數來分組,較為快速有效。

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