在大規模基礎教育課程改革背景下，傳統教師專業發展的內容與形式備受批評。由此，教師個體理論(教師信奉的理論與行動的理論)及實踐取向的教師專業發展受到關注。職前教師教育的課程與教學如何應對這種變革...more

教師教學能力的發展，無論是對學校教學質量的改進、還是對當前新課程改革的實施，都具有重要的現實意義。近年來，隨著時代的發展和基礎教育課程改革的不斷推進，教師教學能力發展問題不斷得到教育學者和一...more

跨國教育是一個歷史的發展過程。中世紀高等教育的「跨境性」實際上是人類探索真理、發現知識和分享知識的一種本質體現。17世紀以後，教會在世界各地舉辦各種教會學校以及西方列強在殖民地國家創辦的各類學...more

1948年12月，位於北平的舊中國著名高等學府陸續被接管，象征着中國大學進入了一個新的時期。在自1949年到1954年的五年時間里，中國大學的課程運營機制發生了根本的改變，高深學問的國家治權從松散的、基層...more

本書以工業化進程中職業教育與工業的互動關系作為研究主線和主要內容，以近代長三角地區的江、浙、滬為主要研究對象，運用經濟史研究中的因素論方法，揭示在近代工業化進程中處在不同發展階段的勞動力結構...more