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做自己的教育部長: 接軌未來人生的「自主學習法」 的所有評鑑
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5
做自己的教育部長: 接軌未來人生的「自主學習法」
中文書
人文社科
謝宇程
天下文化
|
2013/05/30
9
折$
270
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5
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4位讀者評分
5
75%
4
25%
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立即評分
精選書評
FAY
5.0
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2013/10/30
求學這條路看似只有一個方向,但路上總會浮現許多迷惘,有太多問號需要解決。"做自己的教育部長"一書裡面,給予許多求學路的思索方向,讓許多迷惘的人給予許多思考。
如果是在求學路上有許多問號的人,或是家長們,還是在學習上仍有許多問題需要解決的人,這本書會給予許多不同的思考。
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麗莎陳
5.0
|
2013/06/12
作者本身是主流教育的績優生,書中卻以身邊許\多例子帶我們一同反思升學的盲點,提出升學新思維。除了學習之道的反思之外,書中也提到了父母該如何提供幫助,除了適時的催油門及踩煞車外,從鞭策到共同學習亦是接軌未來人生的重要指標之一。
本書以淺顯易懂的觀點來幫助我們了解目前的教育現況,但同時也告訴我們除了教育制度的改革外,更重要的應該是「學習」一事,如何學習、如何運用學習資源、如何選擇學習的道路,而不是在為了考高分而學習、考第一志願而學習。如果還不知道要做什麼,就從做自己的教育部長開始。把這本書推薦給在學習路途中探索的學子與父母。希望大家可以透過學習,找尋喜歡的事情,讓喜歡的事情有價值!
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共4則書評
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3星
2星
1星
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最近三個月
最近半年
最近一年
最近三年
三年以前
FAY
5.0
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2013/10/30
求學這條路看似只有一個方向,但路上總會浮現許多迷惘,有太多問號需要解決。"做自己的教育部長"一書裡面,給予許多求學路的思索方向,讓許多迷惘的人給予許多思考。
如果是在求學路上有許多問號的人,或是家長們,還是在學習上仍有許多問題需要解決的人,這本書會給予許多不同的思考。
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FAY
4.0
|
2013/10/23
升學路是每個人必然會走的一條路,但這條路給太多人帶來迷惘與不確定。
"做自己的教育部長"一書將會帶領讀者探索過去、現在或者是未來所走的這條路所可能帶來的困惑、恐慌,而給未來將要經歷這條路的人帶來思考,看了本書將會有所助益。
升學這條路是每個人都曾走過的路,如何走的有自信、如何找到自己的方向,這本書將會給一些困惑的學子一點思考的方向,也許讀者可經由這本書,看見自己想要的選擇,做出一輩子最重要的決定。
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麗莎陳
5.0
|
2013/06/12
作者本身是主流教育的績優生,書中卻以身邊許\多例子帶我們一同反思升學的盲點,提出升學新思維。除了學習之道的反思之外,書中也提到了父母該如何提供幫助,除了適時的催油門及踩煞車外,從鞭策到共同學習亦是接軌未來人生的重要指標之一。
本書以淺顯易懂的觀點來幫助我們了解目前的教育現況,但同時也告訴我們除了教育制度的改革外,更重要的應該是「學習」一事,如何學習、如何運用學習資源、如何選擇學習的道路,而不是在為了考高分而學習、考第一志願而學習。如果還不知道要做什麼,就從做自己的教育部長開始。把這本書推薦給在學習路途中探索的學子與父母。希望大家可以透過學習,找尋喜歡的事情,讓喜歡的事情有價值!
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ShiuanLuen
5.0
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2013/06/12
台灣教育的情景很糟。大概每個人都能心有戚戚焉的說上幾句批評,但是,仔細去探究的人不多,提出可採納建議的更是鳳毛麟角。作者雖是台灣教育體制下的績優生、既得利益者,卻能反身檢視這個過去他深信的教育模式,並且提出一個個在不完美的制度下,我們能對教育,或「學習」這件事所做出的實際改變!
一個制度的建立一定是基於某種時代背景或潮流,不管是好是壞,都不是說改就改,太容易變動的制度也容易造成社會的不安與混亂。教育也因每個人成長的環境、個性、價值觀、學習方式等等的差異,要發展出一套適合所有人的教育制度近乎是不可能的任務。
作者鼓勵15~22歲的學生,或擁有這年紀的孩子的師長,讓學生早點探索自我,並且舉出相當多的實例證明沒有哪一條路是「標準」的路,或是「比較好」的路,只有「適合」你或「不適合」你的路。
但這樣的思考如果只困在哪科得到比較高分,或才藝班中的音樂或舞蹈,是很可惜的。「乾燥的綠豆放在冰箱裡永遠是綠豆,泡水之後它才會發芽。我們對各種事物的潛能和興趣也一樣,唯有接觸到相關的情境或知識,才會顯露它的存在。」大量的去接觸課堂外的經驗,和學習不同領域的知識,不僅增加對真實社會的認知,也給了自己更多的機會。
其實我們是擁有學習掌控權和時間的調配權的。問題就在該怎麼分配與規劃?甚至是如何看待「學習」這件事本身?大概很多人買衣服或出門吃大餐\前,都會做很多的搜尋與比較,但對「學習」這件事卻常常不假思索的跟著別人走。高職真的是考不上高中的人才讀的嗎?外語學不好只能怨嘆別人家比較有錢嗎?文憑是否還是一種保證?讓這本書帶你破除迷思吧!
<做自己的教育部長>是一本值得花上一個傍晚或早晨的好書!:D
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