注視
A+

我在思考一件事，如果自己跟龍老師一樣，生活在都蘭山下，我是不是也可以有老師那豐富對於生活中點滴觀察的描述。

老師的文字活靈活現的，就是因為滿滿的好奇加上注視，讓所有的一切都如此細緻而且深刻。

開始，注視起家裡附近的路樹，關心起各種品種跟他們不同的姿態。
因為注視，所以開始理解。

這本書，我想老師應該想要透過文字的力量，讓我們學習停下速度的步伐，好好的觀察感受那百分之99.99的生命物種。

我們都曾擁有過。五歲孩子天真的觀察、驚喜心情，我們只是系統化的讓自己這樣自然的能力，一點一滴的喪失。透過注視，我們可以將這一份連結找回來。

這跟正念的概念很相近，專注於當下，漸漸的就可以跟自己連結、跟萬物連結，最後便能體會萬物本是一體。

這本書，好多好多的地方，看得我哈哈大笑。
老師，在深山中生活，看似孤獨但是卻不孤獨，因為心是開放的，所以所有的一切，都成了她好奇的學習對象。

老師可愛極了，每一天每一刻，在心中的思想、感受交戰。一輩子的文人學者，在都蘭山中，重返童心。

Action：
好奇
注視

展開