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天堂與地獄:武陵高中成長記

天堂與地獄:武陵高中成長記

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內容簡介

天堂即是地獄  地獄即是天堂
最終也將因逝去的青春而無奈

  在緊繃又壓抑的升學主義年代,除了家中事故的煩惱外,體力過剩且好勝心強的男孩所困擾的,只剩下學業、同儕和異性。和鄰居七仙女的性啟蒙、跟五專學姊的書信愛戀、與小兔兔的懵懂初吻、對同班同學的笨拙告白、對女導師的幻想渴求以及學校旁公寓的肉體崇拜……種種真實與虛幻的致命誘惑,不斷挑逗著男孩旺盛的荷爾蒙,也衝擊著吾家有「男」初長成的性慾體驗。

  求學生涯中的愛慾式妄想,只要女孩一個回眸、一抹微笑或是一句曖昧話語,就給男孩無限寬闊的性幻想世界,以便從那苦悶憂愁的升學地獄中短暫解脫,一舉進入絢麗的奇妙天堂。

  本書為錢鴻鈞的自傳式創作小說,試圖書寫青澀苦悶的青春回憶,並參雜許多政治、家庭、教育層面的控訴,以及更為重要的「性史」經歷。諸如原始慾望的初戀;魂牽夢縈的單戀;惆悵孤寂的失戀,周旋多位女性的愛慕與愛戀,但也都化為虛幻,猶如地獄般的苦澀現實,最後也成為天堂般的情慾幻想。

 
 

作者介紹

作者簡介    

錢鴻鈞


  道卡斯族竹塹社人,父親說的是竹東海陸腔客家話、母親說苗栗四縣腔客家話。國立清華大學核子工程系學士、物理學博士,曾任職竹東工研院電子所半導體工程師、國立虎尾科技大學兼任物理教師、私立真理大學臺灣文學系系主任,現任真理大學臺灣文學系副教授兼系主任。

  著有《鍾肇政大河小說論》、《大河悠悠:漫談鍾肇政的大河小說》、《錢鴻鈞激情書》,編有《台灣文學兩鍾書》、《吳濁流致鍾肇政書簡》,並與莊紫蓉合力編纂《鍾肇政全集》三十八冊。

  盼望以書寫回歸祖先的故鄉,與原住民族人的台灣魂在一起,為地方留下見證。預備出版《從客家人回轉竹塹社(上)、(下)》。並希望能再度與錢寶騎腳踏車環島。
 
 

目錄

葉序:煙波千里斜陽外,青春不再夢猶新
張序:寫給翻開扉頁的讀者們
馬鈴薯序:青澀的情慾成長旅程
自序:依舊在夢中
 
楔子
一、七仙女
二、台北工專的姊姊
三、小兔兔之戀
四、魅惑人的外省女同學
五、可愛的女導師
六、瀟灑的物理老師
附錄隨筆:昨晚忽然想起,債主的悲劇
 
 

自序

依舊在夢中


  這是我的第一篇虛構小說的姊妹作,背景如題是非常清楚的。那是我的夢境中最美麗的題材,如充滿花仙子的地方。如此說來,雖然家中發生了些事情,那也是苦悶的升學主義的年代,什麼地獄般的境地,也都成為天堂了。

  直白的說,就是有那麼多女同學在我身邊,我多幸福啊,我多麼想來學校上課,用功與努力。如此的思念她們,而那也是我的青春,如此我回到了我的青少年的時代了。

  一次夢中剛剛醒來,我做了這樣的紀錄:「我半睡半醒之間,腦中有很多影像,那就是夢的吧!我再度回到了高中時代,有那麼多容顏,我們不曾打鬧過,可是在夢裡卻實現。忽然醒了,想到一個個,失去的容顏而感到悲哀不已。」

  確實天堂,本身就帶有地獄的意思。美麗的回憶,也終將因為青春的失去而無奈。不知道是否創作才會帶來真正意義的重生呢?再把地獄的苦楚帶回天堂的喜悅。

  但是,如果當年沒有考上理想的大學的話,可能因為自卑的關係,自己會感到屈辱,沒有希望。所有的快樂,會化成烏有,自然的夢境中的天堂,會轉成地獄吧。所有的尊嚴,寄託在考上大學,這本身說起來荒謬,但也無可奈何。

  這麼比方說,如果聯考落榜,我將有何面目、尊嚴,去見我那麼多那麼多,朝思暮想的女孩呢?那些不斷的出現在我夢境當中的高中同學。轉而會有強烈的痛苦,在我書中寫到的家庭的苦楚、我身體上的病痛,還有升學的壓力,苦悶的戒嚴時代,過去懵懂現在清楚的知道那是失敗的、謊言的國民教育。但說回來,實際上畢業後,幾乎也跟所有同學都斷了聯繫。我繼續的往功名成就出發了。

  而寫下這篇小說,只有短短的兩個星期而已,跟我那本處女作一樣的創作時間。但是,快意的是,寫完不久,十月中我就需要接行政職了。那時候,我是不可能有任何的創作空間。可是,因為住頭屋的傅銀樵老師,幾次的引導我,比方從吃水粄,如何發展成小說。之後又演繹我在高一時,住到開妓女戶的房東家裡。

  我大受傅老師刺激,吃水粄的故事,我不想寫。不如我就用我高一上學期的住宿經驗,寫一篇小說吧。只是我沒寫,我跟那妓女戶有怎麼樣。傅老師倒是這麼寫了受妓女薰陶的故事。我反而寫住在家對面的七仙女。

  不多久,我就順勢以高一下為背景寫下第二篇,然後兩個禮拜內寫完接近六萬字的創作。真是快意的人生啊。而除了女同學之外,當然還有老師、男同學、校園,也都叫我懷念、感念。也才會有這本創作出現。

  傅老師要我不要在乎他人的看法。確實,我創作可沒有在討好別人的。我是滿足自己的創作慾。還有享樂的快感,陶醉作品中。但說出版之後不賣,沒人喜歡,可以不在乎。那是不可能的。無論如何能將自己的經歷重現,而且出版。對我而言那是挺美好的事情啊。

  有關在這不到兩個禮拜的寫作時間,我就完成類似我那處女作小說《錢鴻鈞激情書》的姊妹作。處女作主要時間是以我博士班二年級,三十歲左右為背景的小說。現在則是高中三年為背景的小說。後者主角所處的年齡,他心靈中所顯現的批判意識是薄弱的,還有兩性交往與對性的領略相當鈍感,作為創作基調。但身為創作者的我,仍試圖對教育、時代與社會做某些諷刺。

  只是,主軸還是對於異性的憧憬,還有性的啟蒙與引導過程。因此,寫完小說不久,我去頭屋找傅銀樵老師。老師說,我不必寫那露骨的一段。他認為沒必要。而另外一位友人,也是老師輩的,說我之前寫做愛三次就結束。實在不足。其實我早就預備下一篇要大幹一場的。

  足與不足,需要與不需要,主要還是看我原本的企圖吧。剛剛我已經說明了。所以傅老師可以說我描寫的不好,卻不能說不需要。因為我的專長,就是那細膩的互動,在肉體與心靈上的問題。還有一種時代感。

  我更發現,我受到谷崎潤一郎所啟發的對女性的崇拜,甚而對肉體的癡迷。一般人似乎這方面的欣賞力薄弱,而且討厭、排斥。不過,這一點儘管天差地差的理解,有時候跟傅老師聊聊這方面,還挺有趣的。畢竟他仍是男人。

  而對於肉體,除了電影外,我對於克林姆作品印象深刻。這一次的創作我還意外的加入同性戀與3P,裡頭的性心理與過程,某些描述與A片重疊,被批評,這也是自然的。不過,性心理,我是受到一個年紀稍大的女學生的影響。她長得清秀含蓄。她不想結婚,對男性排斥。那小小開玩笑,我說接觸女性看看呢?而聊起了3P的事情。
  
  她告訴我,其實男性在這中間,心理會如何呈現。我當然寫在小說中了。如果沒有她,我將無法完成這一部份的創作。說回來,我應該多跟人談,藉此吸收創作的養分才是。

  最後要感謝葉桑老友賜序,還有一直忠誠的支持我,卻不曾見過面的網友張桑的序,以及在麻豆教過的學生馬鈴薯,幾位如此相知相惜。以下幾位好友在我創作時,給我的讀後評語與鼓勵,都衷心感謝了。
 

詳細資料

  • ISBN:9789866656620
  • 叢書系列:草根文學
  • 規格:平裝 / 224頁 / 15 x 21 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

可愛的女導師(五)
 
在平靜的高中生活當中,最不平靜的也僅僅是愛情啊愛情,那不能稱之為愛情的異性相吸而已。而我現在所迷戀的卻是可愛的導師。那嬌小的身材,對我殷殷期許。不過,我倒不喜歡她的濃郁的香水味道。因為我的鼻子過敏,其實我也不知道自己叫做過敏,就是很會流鼻水,滿抽屜都會有擤過的衛生紙。
 
就在自己用功讀書,聯考緊緊剩下半年多而已。台灣發生了大事了,而且還牽涉到美國。美國跟我們中華民國斷交,我也都還有印象。當時還在新湖口念國小,火車站前各種標語罵卡特這個種花生的農夫。同學用客家話講卡特「卡do啦」。可是問題是,我們還是愛美國的電視劇,特別是電影啊。現在還有西洋音樂排行榜。大家也對留美學人致上崇敬之意。
 
大事是所謂的劉宜良命案。而且竟然是國民黨的情報局汪熙苓局長派人去殺的。並且跟竹聯幫合作。竹聯幫是個幫派組織啊,怎麼會有這種事情呢?一定是情報局失控了。到底如何我也不知道。去年也有一個王昇將軍,被流放到巴拉圭當大使,說是防堵了政變的可能。多虧蔣經國總統的英明啊。現在大概也是同樣的道理。
 
只是這種殺人的事情,忽然想到在國中時,發生的美麗島事件的暴亂份子,林義雄家人被屠殺的事情。電視上說是有一個大鬍子的澳洲人殺的。到底如何,我也不知道了。但是,也不知道從哪一個老人那裡聽來的,說是國民黨特務殺的,要給那些叛亂份子好看。之後,又發生一個數學教授被殺死丟到台大的圖書館樓下。但是報紙是說他自己畏罪自殺,自己跳樓的。
 
自己就大概這樣的印象啦。只是,這次似乎清清楚楚,台灣派人去美國殺人了。我在想,江南一定是該死的。否則不可能有這麼荒謬的事情發生。反正一定要相信黨就對了。何況報紙、新聞都講得很清楚。江南是雙面諜啊。出賣了我們中華民國,危害國家安全。
 
我還印象很清楚,就在我國中時,家裡還出現一本綠色的《美麗島》的書。好醒目啊,那是爸爸帶回來的嗎?怎麼家裡會有這種叛亂書籍呢。真嚇死人了。還好,我也沒有去翻它。也沒問爸爸怎麼回事。爸爸根本不像是關心政治的人啊。一定是他的一些生意人拿給他的也不一定。

會員評鑑

5
62人評分
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62則書評
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立即評分
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Lv.5
5.0
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2020/04/17

他聯想到大江健三郎,說或許是你們身上背負著沉重相同的東西,一出手的觸感是類似的。然後慢慢的一點一滴的堆疊上去。

你把文字表現出來,給人一種內在細微的波動之處,現在的年輕人比較不會感受到,也不像一些作家後來玩技術的魔幻的那些方式來表達。不像村上村樹的晚期,或者東野圭吾。

而在細微的波動之後,給人一種厚度的心靈的狀態,來敲擊讀者,原本也有的記憶,但是被忽略掉的,或者不想面對的。

他說,原創總是最有價值的。而我說,那是一種抒發,沒有想到讀者,如媒體人那樣子的思考方式。是為了自己的認同,或者巨大的傷痕。

未來想做的,也是這個故事。一開始會創作,也是因為這個故事。而因為寫不成,而轉而寫上另外一個現實的故事。我總是無法去魔幻,因為自己是科學、理性與懷疑的。

跳不開建構在真實之上的寫作方式,然後為了故事的完整、心靈的真實,才去虛構。

總之,您未來,將最重要的價值,然後可以跳躍與年輕人的鴻溝,他們有他們的不同世代的技術與敏銳,可以把價值傳遞下去,跟他們連結。
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Lv.5
5.0
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2020/04/16

一個在走讀班認識的潘姓美女,我一直希望她去找找日本時代戶口謄本。可是終究無法了,她似乎無大興致。

她似乎是外省人,可是日本時代說又是在臺灣,真是詭異啊。

看到她臉書寫到:「無法回溯的舊時、純樸與美好
----在馬祖新村文創園區。」

喔!好懷舊的人啊,她是馬祖新村的人嗎?之前走讀時,我怎麼不知道?

我在1984年,高中時正住在馬祖新村對面,我常來此打籃球、兵乓球。

且馬祖新村,我應該有寫到我的小說《武陵高中成長記》中。當時,我住在龍岡路三段262巷裡面。

我到過馬祖新村的外省人家中,矮矮的,特殊的是他們會把照片組合,框起來,放到牆壁,桌上。很特殊。

啊!我重讀那小說,每一個青春的細節、哀愁、懷舊、惆悵,那麼淺白的少年的文字風格,娓娓道來,真實呈現,又隱藏了些未來我所獲得人生的價值觀,自我認同、追求自由、瞭解當年真相的嘲諷。還有對文字、書寫、作品、中文的一些批判。

多麼美麗、有深度、美好的小說啊。那些外省女孩、竹女的、升學資優生的階級的、好友的、情色的飢渴成長與悵惘、失敗,身體上的自卑與自信。

多麼有趣味啊。我為我自己與作品而喜悅。
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Lv.5
5.0
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2019/10/17

天堂與地獄―武陵高中成長記心得
于湄璇

第一次看到本書時,我以為是什麼勵志的小說,因為子標題叫作「武陵高中成長記」因為我沒有看簡介,看了內容才嚇一跳,在看了葉序、張序、馬鈴薯序,以及自序之後,我發現好像不是那麼一回事,我知道主任前一本小說叫「激情書」我沒有看,所以不予評論,但是我知道裡面的內容是有關於「性」方面的事情,以主任的文筆來說想必是很精彩的一本小說,若有機會我會去看,不過這些都是題外話,現在專注於「天堂與地獄」這本書。

在看完一遍後,起初我以為全部都是屬實,在詢問過主任的意思後,才發現不是那麼一回事,一切都是夢一場,也是,小說不就是如此嗎?怪我太天真誤以為品格高尚的主任會做出3P這檔事,首先看到張序寫我還不相信,直到在第一百八十九頁看到後,我才徹底掉入文字的陷阱中,原來是虛幻的,傻呼呼的我竟信以為真,由此可見主任的筆法是多麼洗鍊~真的是望塵莫及,我所寫的小說總是被人一看就嫌棄,說我寫得沒深度沒靈魂,還很假!而我卻認為我用的字詞算是精鍊的了,但是當我看到主任寫的字句時,我才明白我的錯誤之處,原來簡白的文字就能使人投入其中了,不需自以為是地去寫那些繁複又無益的詞句,我算是領教了。

我覺得本書有個缺陷,那就是字數太少了,感覺不夠看、意猶未盡,內容可以在豐富一點,比如說:再加幾段小故事,像是對心儀的對象坦蕩蕩地告白,或是好奇心驅使之下進入妓女戶,結果被趕出來等。而我對本書的感想是:對於性的描述很內斂,就像是那個時代的高中男生的心境,對性還不夠了解,所以無法用更令人深刻化的詞句去形容做愛的動作與快感,倘若要寫得很露骨,我會寫「他暴力地衝撞女人最私密的自我。」但其實還不夠露骨,因為我不想給主任留下「我很了解性」的印象,其實我不懂,真的不懂,我認為這世界上沒有一個人能真正了解性,況且我頂多只看過幾部A漫吧。

身為心智已成熟的人,我不認為性是件壞事,它是神聖且莊嚴的,必須謹慎小心地看待才行,漏不露骨是其次,主要還是得看作者怎麼給讀者看到「畫面」而這不是三言兩語能做到的,但光有畫面還是不夠的,還必須要有快感跟高潮,主任雖然有寫到那肢體動作(畫面),卻沒有讓我感受到快感甚而高潮,或許是我完全沒有發生過性事,無法體會那種感覺,但就心情的起伏上我是毫無波瀾的,不會有興奮的感覺,或許因為這是文學作品,而非腥羶色的一般文章或小說吧。

我相信裡面一定也有部分是真實的,就像那妓女戶和父親欠債,還有爸爸帶著小三的兒子自殺,小三找上門來鬧,以及那瀟灑的物理老師,雖然主任並沒有跟她怎麼樣,但那遐想還是令我震撼,如同房思琪的初戀樂園,李國華要兩個女同學跟他做一樣,我想到就驚訝,可能是我沒辦法接受不忠誠的性吧。不是一對一的我都不能接受,多P什麼的真是......

書裡的主任對於書裡的每位女性都好愛的感覺,但我認為書裡主任與麗姊的感情偏向於依靠、寄託的情誼,而對小兔兔則是初澀的、懵懂的不能算作是愛的情感,最後就是那七姊妹的大姊了吧,她給我的感覺是:因為她在職場上得不到滿足,所以她在主任身上尋找到了「肉體」的「愛」總而言之天堂與地獄這本書是佳作,它讓我至今記憶猶新,可惜就是字數少了點。
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Lv.5
5.0
|
2019/10/15

我的最年輕的讀者

她的那種崇仰眼光與心得字句,真讓我得意又不好意思。感覺我自己在騙小孩子一樣,因為她媽媽把書買去,然後自己沒時間看,要女兒看了講給她聽。

她這麼說後,那我拜託她,也寫個心得感想來吧,一個禮拜後,交來上課作業之外,也交來了一千字感想。她媽媽先看了心得,說會被主任笑。

我說怎麼會呢?剛剛假如我笑,是她在心得中提到「起初以為全部都是屬實,在詢問主任的意思後,才發現不是那麼一回事,一切都是夢一場,也是,小說不就是如此嗎?怪我太天真,誤以為品格高尚的主任會做出3P這檔事。」

我說3P與品格高尚兩回事啊。反正,她在心得中,體會到以繁複又無益的詞句,或許會太自以為是,簡白文字就能使人投入其中了。

她說這本書的缺點,字數太少,看得不過癮。內容可以豐富,如對心儀的度向坦蕩蕩的地告白,進到妓女戶太好奇了,被趕出來。她確實有創作、虛構的文字經驗,在跟自我對話。

剛剛聊時,卻也真是時間不夠,她說她是安靜的人,我說沒有關係。我來講。結果她提到老莊、孔孟那些是境界很高的,是趨向大同世界的。我說只是大家都做不到,我比較傾向於懷疑與批判,希望能夠辨別人間的真實。避免自我欺騙與被騙。

不過她還是執著於人是需要孔孟的階級理法如此可以壓制自己的魔性。我說動物性啦,她說的也未必不對,就請她瞭解如何辨別真假吧。我發現這很難,因為星期一、五沒課,她媽媽會限制她不准出去。她已經把魔性的觀念內化到身體當中了。雖然渴望自由,卻也不敢反抗父母啊。

勵志這一方面,她覺得我描述太少,所以無感。政治方面,她更沒提了。老師是不會送我台灣文學作品的,她質疑為什麼不會呢。

我現在發現,她會對我小小崇拜、景仰,不也是一種尊師重道的觀念下的產物嗎?不過,她對於性方面,雖然說是無感覺,但是事實上她是很能夠正經的看待這事情。

她說我的文字洗鍊,望塵莫及,他寫的小說總是被人一看就嫌棄,說我寫的沒深度沒靈魂,還很假。

可是,我剛剛提到真假的問題,她卻道德修養一堆了。我真不知道如何跟她聊了。無論如何,她能體會出我對書裡面的每位女性都好愛的感覺。我想我真感謝感動了。

下午啦,我也會在恆毅中學講我的書,不過我不會把我的書帶到會場。我也只講勵志的部分,還有自己跟同學比分數的事情。在大學、高中,我都算是沒有跟學生推銷自己的書的。
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4.5
|
2019/09/23

教授的出版品確實讓我中秋假期時仔細閱讀,感覺文字如膠囊記下一段生命裡桃園南區的景象、人物、個性與對白,尤其大約40頁之後總能提起笑意更會回想起同地點類似文中時間的自身經歷;然而客家圈裡也會吵架內鬥,只是之後會手牽手喝酒、配小菜,那就是言歸於好或找到協調方式。
與閩南人相處可能來自於婚配,貧窮硬頸的客家人近年還與越南新住民通婚了,這勢必免不了。然而永興社區葉家兄姊們對我可是真誠地好,和保生的彭家宗親守護濱海環境與淨灘好多年了,盡管好事多磨且與政治又難脫鉤下,只能持續發生表態。
更加想念自己的父親與祖父還有溫泉水老師和姜家外公!
期望未來能看到這小說的中英日文合訂本上市, 煩請出版商考慮分析.
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