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時間-空間概念隱喻的具身認知機制研究

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內容簡介

抽象語義的認知方式一直是認知語言學關注的核心問題。抽象語義如何借助感知運動體驗以隱喻的方式構建,感知運動經驗在抽象語義加工中的作用如何?這些問題尚未得到明確回答。本書從具身認知視角出發,以時間—空間概念隱喻為切入點,採用心理實驗手段考察空間意象圖式在時間認知中的作用,借此探討時間—空間概念隱喻的認知機制及其對外語教學的啟示。本書的研究有助於揭示抽象語義的體驗認知基礎,解釋抽象語義“從哪裡來”“如何來”及“怎樣理解”的問題。
 

作者介紹

裴霜霜

暨南大學外國語學院副教授、博士,翻譯碩士導師,英國蘭卡斯特大學心理學系訪問學者,中國漢英語比較研究會心理語言學專業委員會理事。研究方向:心理語言學與外語認知。目前主要從事隱喻認知的行為和事件相關電位實證研究。已在《外語教學與研究》《外語教學》《外語教學理論與實踐》等期刊發表論文10餘篇,譯著和教材6部。主持省級專案兩項、校級專案兩項。參與國家社科項目後期資助項目一項、省廳級專案三項。
 

詳細資料

  • ISBN:9787519291044
  • 規格:平裝 / 234頁 / 13 x 19 x 1.17 cm / 普通級 / 1-1
  • 出版地:中國

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