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20歲後一定要做對的15件事情:第一次的成功很重要

20歲後一定要做對的15件事情:第一次的成功很重要

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內容簡介

  你大學畢業了,你可以賺錢養活自己了,你真正成年獨立了,那麼你的人生該由誰來做主?

  德國軍事理論家克勞迪烏斯說過:「每個人都是自己的建築師。」剛剛步入職場的年輕人,不要急於從別人身上尋找成功的捷徑,而是要走好自己的第一步,樹好自己的第一個理想、學會職場的第一個法則、選好第一個行業、找好第一份工作、養成第一個好習慣……因為一個成功的開始就是成功的一半。

  本書從生活實踐中汲取營養,從15個方面作為切入點。詳盡地闡述了面臨抉擇和機遇時開啟第一次成功之門的不二法則和經典智慧。

【编辑推荐】

  這個世界上有太多成功的人,而且他們當中的很多人都是那種特別成功的人士,他們為什麼能做到?他們有特異功能嗎?不是的,他們和我們一樣都是普通人。不同的就是他們不斷地爭取第一次的成功,在這之後,又能夠珍惜每一次的成功。
 

作者介紹

作者簡介

武慶新


  專業圖書編輯、自由撰稿人、圖書策劃人,出版多部著作。
 

目錄

前  言    

樹好第1個理想  心在哪裡,路就在哪裡
012.唯有立志者方能成大事
014.找出自己的核心目標,並全力以赴地朝目標邁進
018.以現有的條件為出發點向夢想邁進
021.深造只是求學的一個過程,但不是人生最終的目標

學會第1個法則   懂得職場裏的春秋,才能玩轉職場
026.工作意味著責任,任何時候都不要找藉口
030.同事不等於朋友,相處要保持距離
034.職場中沒有絕對的公平,不要一味尋求公平的待遇
037.辦公室中不要產生工作之外的關係
041.禍從口出,閒談莫論他人是非與隱私

選好第 1 個行業  適合自己的,就是最好的
046.不但要你喜歡工作,還要讓工作喜歡你
049.認準自己的天賦,選擇一份適合自己的工作
053.職業的選擇一定要與自己的個性相匹配
057.只要找對方向,跨專業就業不失為一條好路子
061.「冷門」做好了,同樣也可以成功

找好第1份工作  從學生到員工,真正成為一個「大人」
066.與一家有發展的小公司共同成長,你的前景會更好
069.不要問公司能為你做什麼,要問你能為公司做什麼
072.在第一份工作這條起跑線上,學歷並不代表一切
075.只要熱誠地對待工作,再平凡的崗位也能創造屬於自己的事業
079.大企業也有劣勢,不要盲目加入

養成第1個好習慣  成功者與失敗者最大的區別就是習慣
086.溝通,職場中必備的一項能力
089.時不我待,養成珍惜時間的好習慣
093.站在對方的立場上考慮問題,最終受益的是你自己
096.消滅「沉穩」壞習慣,工作絕不拖延
100.遇事多考慮,切不可草率行事

積累第1份經驗  經驗是硬實力,比學歷更有用
104.成功,只需不斷超越自我
107.實力的前提是學力,用學力積累實力
110.失敗面前不要說「如果」,而要想「如何」
113.少沾點好事多幹點活,在吃虧中積累經驗

頂住第1個壓力  修煉心靈,把自己變成堅不可摧的鋼鐵戰車
118.保持一份樂觀的心情,就能安然渡過每一個難關
121.時刻告訴自己:「我能行!」
124.世上本不存在完美,不要刻意去追求
128.保持冷靜的頭腦,面對選擇及時作出割捨
132.管理好自己的情緒,遇事多忍一忍
136.行事要有耐心,絕不能過於倉促

跟對第1個老闆  跟對人才能做對事
142.那些折磨你的「壞」老闆,對你事業的發展會更有利
146.相對於能力,老闆更看重忠誠
150.「壞」老闆對你的幫助,遠遠勝過「好」老闆

當好第1個下屬  牢記自己的身分,維護老闆的權威
154.永遠不要觸犯老闆的權威
156.跟老闆打交道要謹言慎行
160.讚美老闆要讚美到點子上
164.越級彙報工作,職場上的大忌
167.老闆面前不要輕易說「不」

交好第1個貴人  一個貴人可影響並改變你的一生
172.閱人無數,不如有貴人指路
175.人脈網路支撐你取得驕人成就
179.謙虛謹慎,人脈關係網最好的「補品」
183.真心實意地幫助別人,會使你的人脈更加寬廣
186.同一個屋簷下要以「和」為貴

做好第1次晉升  規畫好晉升之路,給老闆一個提拔你的理由
192.把公司的事當自己的事,把工作當自己的事業
196.晉升只需比別人多做一點點
199.適當地秀一秀自己的成績
203.像老闆一樣思考,才能得到老闆的賞識

當好第1個領導  從一個被管的人順利變為一個管人的人
208.駕馭好自己的團隊,讓團隊爆發出驚人的能力
212.提升自己的人格魅力,讓下屬心悅誠服地追隨你
215.重視自己的一言一行,做到言必行、行必果
218.像宰相一樣,以自己超人的胸懷去容人
222.公私分明,正己立身

跳好第1次槽  通過選擇,找到屬於自己的職場座標
228.跳槽,臥槽,哪個更適合你?
234.跳槽要越跳越高,越跳越適合自己
238.積極溝通,迅速在新公司立足
241.跳槽後,還要從原來的上司、同事那裏淘出「金子」來

挖掘第1桶黃金  別拿年輕當藉口,創業其實離你很近
248.不要囿於眼前的一畝三分地,用選擇來改變自己的命運
252.選擇好自己的路,就要義無反顧地走下去
256.要想創業,必須具備創業的素質
261.對於創業者,信譽比金錢更重要
264.出奇才能制勝,不要被經驗束縛住自己的新思想

用好第1份薪水  錢財需要打理,理財決定命運
270.少壯不理財,老大徒傷悲
273.學會理財比獲得高薪更重要
276.投資不等於理財,只是理財的一部分
279.保險不是必需的,但是必要的
283.謹慎消費,千萬別做「卡奴」
 

前言
 
  從你的出生之日起到你大學畢業,你的人生基本上都是被別人所操控的。在父母的安排下,你從小學讀到中學,從中學讀到大學,這一路下來都是你的父母替你規畫好了,因為你還沒有獨立。這裏的「獨立」是以經濟上的獨立為標準的,你沒有獨立就意味著你還沒有成年;你沒有成年,你就必須接受你父母為你規畫的人生之路。但是現在你大學畢業了,你可以賺錢養活自己了,你真正成年獨立了,那麼你的人生該由誰來做主?

  世界上從來沒有救世主,一切都得靠自己!

  這個世界上有太多成功的人,而且他們當中的很多人都是那種特別成功的人士,他們為什麼能做到?他們有特異功能嗎?不是的,他們和我們一樣都是普通人。不同的就是他們不斷地爭取第一次的成功,在這之後,又能夠珍惜每一次的成功。

  總是模仿別人的人不會取得成功,哪怕他模仿的是一個成功者。成功是難以複製的,它本來是一種原創的力量,是一種富有個性的創造。如果一個人總是偏離自我而試圖成為別人,或者試圖去表現其他人而不是自己,那麼他模仿的程度越大,他失敗的可能性也越大。

  剛剛步入職場的年輕人,不要急於從別人身上尋找成功的捷徑,而是要走好自己的第一步,樹好自己的第一個理想、學會職場的第一個法則、選好第一個行業、找好第一份工作、養成第一個好習慣……為自己人生之路做好鋪墊。

  德國軍事理論家克勞迪烏斯說過:「每個人都是自己的建築師。」是的,要想成功就要做好自己的人生規畫,為實現這些規畫中的目標走好人生的第一步。爭取第一次成功,其實就是蓄勢待發、厚積薄發,成功也會因此而持續發展。

  願本書成為你人生道路上的啟蒙老師,引領你走向成功,成就輝煌!


 

詳細資料

  • ISBN:9789865758431
  • 叢書系列:創智
  • 規格:平裝 / 288頁 / 15 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

樹好第1個理想——心在哪裡,路就在哪裡

唯有立志者方能成大事

每個人的性格、氣質和興趣各不相同,志向也必然不同。但不論怎樣不同,有一點是相同的,那就是:唯有立志者方能成大事。

心在哪裡,路就在哪裡。有了理想,才有做人的氣魄和膽略,才有成功的決心和毅力。沒有理想,一切的人生規畫都無從談起,就算一生奔波,你也只是一隻四處亂撞的沒頭蒼蠅罷了

周朝時有個老人。一天,這個老人在路上哭泣,有人問其原因,他回答說:「我年輕時得到禮樂教化的成就,可是當時的君主喜歡任用飽讀詩書的老成之人。待我讀書有成後,君主死去了,後主偏愛兵法。待我又學成兵法之時,後主又死去了,而新君主喜好任用有朝氣的少年人,可是我年歲已經老了。就這樣,我一生都不曾得到過重用。」

事實上,老人的這番話正是絕大多數剛剛踏入社會的年輕人心態的現實寫照。在校園裏,人人都聽說現實如何的殘酷,社會如何的無情,但卻從未親身經歷過。他們從校園中進入競爭激烈的社會,所想的第一件事便是怎樣做才能以最快的速度適應社會。結果,很多人只是盲目地追趕社會潮流,盲目地適應社會而忘了自己的理想,如同沒有航向的船一樣,最終迷失在茫茫的大海中,被漩渦與礁石一點點地吞沒。

當年,漢高祖劉邦在見到秦始皇出遊車駕的時候,發出了「大丈夫當如是」的感慨,而這聲感慨最終鞭策著劉邦興義軍、滅秦朝、敗項羽,成就了大漢王朝綿延四百餘年的輝煌基業。成為一個君王是劉邦的理想。劉邦之後所做的一切,也就因此而有了明確方向,他的一舉一動都是為了理想而努力的,而他的人生也因此不再跑偏,一路向著目標而去。

耶魯大學曾做過一個調查。研究人員選定一個班的學生作為調查對象,並向他們提出了一個簡單的問題:「你們對未來有具體的理想和規畫嗎?」有的學生很乾脆,馬上說出自己將來打算做什麼;有的學生很茫然,因為他們平時就很少想自己將來會做什麼;有的學生則很猶豫,他們似乎有理想,但又說不出來是什麼。經過統計,只有百分之十的學生確認自己有明確的理想,對此,研究人員未做任何評論,而是接著提出了一個要求:「既然有具體的志向,那麼能否將它寫在紙上呢?」那些明確表示自己有目標的學生,很快地將他們的志向寫了下來。據研究人員的統計,其中只有百分之四的學生的目標是真正具體、可操作的。

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