漢語標音的里程碑：注音符號百年的回顧與發展

編輯前言 (3)
序（以文代序）百年前的中國漢語標音符號之制定及後續發展
信世昌（國立臺灣師範大學華語文教學研究所／臺灣）1

論述篇 15

從語言規劃的觀點談注音符號與漢語拼音 17
曹逢甫（國立清華大學語言學研究所／臺灣）

從音韻學的角度看華語的標音系統 51
王旭（元智大學應用外語系／臺灣）

注音符號的意義、應用以及人們對它的態度─兼談與漢語拼音的情況比較 67
Dorothea Wippermann（韋荷雅）（法蘭克福大學漢學系／德國）

早期日本漢語教材所反映的標音符號使用狀況 81
村上公一（早稻田大學教育學部／日本）

注音符號輔助臺語發音之應用─歷史回顧 101
曾金金（國立臺灣師範大學華語文教學研究所／臺灣）
盧廣誠（國立臺北教育大學／臺灣）
林秋芳（國立臺灣大學國際華語研習所／臺灣）

研究篇 111

臺灣華語儲備教師之國語語音現況探究 113
劉瑩（國立臺中教育大學語文教育學系／臺灣）

華語教學標音符號之教學順序 129
陳懷萱（國立臺灣師範大學華語文教學系／臺灣）

中高齡母語學習者之發展注音符號課程規劃 145
孫錦梅（臺北市力行國民小學／臺灣）
孫紀真（文化大學華語文教學碩士學位學程／臺灣）

運用Thinking Map在注音符號拼音教學進行擴寫練習研究 161
張憶如 （國立新竹教育大學附設實驗小學、國立新竹教育大學中文系碩士班華語教學組／臺灣）

以美籍學生為例之華語語音學習困境行動研究 179
林品馨（國立新竹教育大學中國語文學系碩士班華語教學組／臺灣）

華語教學篇 199

華語教學中「拼音教學法」探究 201
江惜美（銘傳大學華語文教學系／臺灣）

注音符號與漢字教學 217
周佩佩（冠軍中文學院／美國）

國語注音符號滑音教學法及教學使用工具 235
趙彥（中國文化大學華語中心／臺灣）

以注音符號為標音系統之華語語音教學 253
歐德芬（中原大學應用華語文學系／臺灣）

華語文教學注音符號課程設計 269
李詩婷（中原大學應用華語文學系／臺灣）

外籍生的華語發音教學實務─影音互動式的發音教學 285
陳慶華（國立臺灣師範大學國語教學中心／臺灣）