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民間信仰展
擁抱回憶的碎片

擁抱回憶的碎片

The Impossible Knife of Memory

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內容簡介

  當你被迫迅速長大,就很難再慢下來了……

  繼《紙片少女》、《我不再沉默》後,普林茲文學獎銀牌獎、國家書卷獎決選入圍、美國圖書館協會愛德華獎得獎作家洛莉‧荷茲‧安德森又一震撼人心的動人鉅作!

  你或許因為一部描述隨機殺人案的戲劇,進而認識了「創傷後壓力症候群(PTSD)」,但它其實還會以其他同樣令人心疼的樣貌出現在你我身邊……

  海莉‧金崁有兩種身分,一是高中生,一是父親的照護者。海莉的爸爸安迪是患了創傷後壓力症候群(PTSD)的退伍軍人,父女倆很少在同一座城鎮久住,每當折磨安迪的痛苦回憶又復喧囂,兩人便會收拾行李離開。但是這一次父女倆搬回父親的舊家,在這裡,海莉遇見了芬恩。她終於允許自己拋開一切,在與芬恩相處的每一刻時光中獲得撫慰。芬恩成了她的避風港,她的家園。然而,當安迪的症狀再度出現,海莉不得不面對接下來的抉擇:繼續逃避父親的病症,或者為了守護真正帶給她快樂的唯一事物,面對現實……

名人推薦

  《我們與惡的距離》演員/王可元、陳妤
  王意中心理治療所所長、臨床心理師/王意中
  牙醫師、作家、環保志工/李偉文
  易思腦ExeBrain臨床心理師/林俊成
  作家/洛心
  諮商心理師、作家/陳志恆 感動好評推薦!

好評推薦

  《壁花男孩》暢銷作家史蒂芬‧切波斯基(Stephen Chbosky)激動盛讚:「她是不可多得的人才!」
  《紐約時報》、《芝加哥論壇報》、《書單雜誌》、《出版人週刊》……等權威媒體一致好評!

  ★「我從戲劇中得到力量,在文字裡感受生活,讀《擁抱》就像替所有看似合理的傷口清創,看著它痊癒後和傷痛告別。」――《我們與惡的距離》演員/王可元

  ★「海莉跟電影《阿達一族》裡的角色「星期三」性格很相似,不過命運沒有善待她,她的聰明與幽默,讓讀者心疼也從中反思,故事非常抓住人心,推薦給大家。」――《我們與惡的距離》演員/陳妤

  ★「在破碎的回憶中,面對與接納所有過往,重新譜出自己的生命基調。」――王意中心理治療所所長、臨床心理師/王意中

  ★「安德森目前為止最有力、最有意義的著作之一。」――《校園圖書館期刊》SLJ

  ★「安德森登峰造極的作品,是一部意義重大、動人心弦的寫實小說。」――《青少年倡導之聲》VOYA

  ★「從引人入勝的角度觀察心靈受創的青少年……實在太令人著迷!」――《出版人週刊》Publishers Weekly

  ★「有些事實太過真切、太過痛苦,忽視只會換來危險……安德森的小說強迫我們正視這些事實。」――《紐約時報》New York Times

  ★「洛莉‧荷茲‧安德森用她獨特的希望、幽默與令人心碎的寫實筆法,贈與我們一張癒合身心的地圖。」――史蒂芬‧切波斯基(Stephen Chbosky),《紐約時報》暢銷小說《壁花男孩》作者
 

作者介紹

作者簡介    

洛莉‧荷茲‧安德森Laurie Halse Anderson


  洛莉‧荷茲‧安德森是《紐約時報》的獲獎暢銷書作者。她的第一部小說《我不再沉默》入圍國家書卷獎決選,獲得普林茲文學獎銀牌獎,奠定她作為美國文學界新聲音的地位。本書是難得一見的現代經典著作,自上市以來,已經由無數雙手翻閱,改變了無數人的生命。繼《我不再沉默》之後,洛莉又寫出五部人人讚揚的現代小說:《催化劑》(Catalyst;暫譯)、《畢業舞會》(Prom;暫譯)、《扭曲》(Twisted;暫譯)、《紙片少女》,以及《擁抱回憶的碎片》。

  洛莉榮獲美國圖書館協會的愛德華獎,也因她致力對抗文學審查,得到美國全國反審查聯盟的首肯。

  洛莉目前和她的先生居住於紐約州北部。

  歡迎追蹤她的推特:@halseanderson,並造訪她的網站:madwomanintheforest.com。

譯者簡介    

朱崇旻


  曾在美國居住九年,畢業於臺灣大學生化科技系,是以小說為食的謎樣生物,時時尋覓下一本好書。喜歡翻譯時推敲琢磨的過程,並認為無論是什麼題材的書,譯者都應該忠實傳達作者的立場。興趣包含寫小說、武術、室內布置和冬眠。欲聯絡請洽:joycechuminmin@gmail.com
 

詳細資料

  • ISBN:9789571087825
  • 叢書系列:潮流文學
  • 規格:平裝 / 400頁 / 14.5 x 21 x 2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

第一章
 
一切從留校察看開始。是不是一點也不令人訝異啊?
 
發明「留校察看」的笨蛋,一定和發明「去角落面壁」的是同一批人。你把小孩抓去坐在角落,難道他就再也不敢把貓塞進洗碗機,或是用紫色麥克筆在牆上塗鴉了嗎?當然不可能。這種爛處罰只讓小孩學會偷偷摸摸,而且等這些人到了高中,他們一定會愛死留校察看,因為你可以在上課時間睡覺。
 
我實在太過火冒三丈,以致於沒心情睡留堂午覺。如殭屍般的監管老師逼我抄寫「我不會對狄亞茲老師無禮」五百次,而且是用紙筆抄寫,所以不能用複製貼上解決問題。
 
那,我打算乖乖照做嗎?哈。
 
我翻到《第五號屠宰場》的下一頁。這本在貝蒙特高中被列為禁書,因為我們還「太小」,不該看關於軍人罵髒話、炸彈從天而降、人體炸裂,還有戰爭爛透了的書。
 
貝蒙特高中――幫助孩子踏進一九一五年的美好世界!
 
我又翻了一頁,將書舉在面前瞇眼閱讀。這間教室沒有窗戶,而且一半的電燈都壞了;老師說是經費不足,坐校車的其他同學說是學校的陰謀,目標是讓我們眼睛瞎掉。
 
坐在後排的人咯咯偷笑。
 
監管留堂學生的藍道夫老師抬起半獸人般的頭掃視教室,尋找發出噪音的罪魁禍首。
 
「夠了。」他說。他站起來,指向我。「大小姐,妳怎麼沒在寫字?」
 
我又翻了一頁。我不該在這裡接受留校察看,我不屬於這間學校,而我更不在乎低薪半獸人的史達林主義規則。
 
座位與我相隔一排的女生轉過頭,眼神空洞地觀察我,她穿著一件粉紅色大外套,把鑲了人造羽毛的連衣帽戴在頭上,嘴巴機械性地咀嚼著口香糖。
 
「妳聽到沒?」半獸人大聲問。
 
我低聲罵了幾句禁忌的動名詞。(你也知道,就是那些「ing」結尾的字詞,我們不該說出口的「ing」。別問我為什麼,我也覺得很莫名其妙。)
 
「妳說什麼?」他發出如驢子般的叫聲。
 
「我說,我的名字不叫『大小姐』。」我摺角標記這一頁。「你可以叫我『金崁小姐』或是『海莉』,我都可以接受。」
 
他愣愣盯著我,旁邊的女生停止咀嚼。教室中的殭屍與怪人被瀰漫在空氣中的煙硝味喚醒,紛紛抬頭。
 
「大小姐,我會把妳態度不佳的事告知狄亞茲老師。」半獸人說。「他會在這節課結束的時候過來收妳罰抄的作業。」

會員評鑑

3.5
4人評分
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4則書評
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立即評分
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4.0
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2020/10/13
翻開【擁抱回憶的碎片】我想抱抱這群十六、七歲的孩子,正值青春年少的他們卻一個個的有著不為人知的辛酸與困境,生活對他們來說每天都是挑戰,真的不容易。家庭是怎樣的一種存在?朋友又是怎樣存在?是助力亦或阻力?如果,你正面臨困境,來看看這本書,看看書中人物面臨的種種困難,或許你會有多一點的勇氣和毅力來面對生活中的一切不容易
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2.5
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2020/09/06
青少女在學校的適應不良,高中生開始與心儀對象談戀愛,家庭不完整造成孩子的心理創商,都是YA小說中不可或缺的元素,然而太過濫用排列組合這些元素而沒有更多新意,則是這本小說最令人味覺嚼蠟的原始點。

不知道是作者太善良或是下筆力道不對,總覺得整個《擁抱回憶的碎片》像本東抄西抄的小說,故事主幹本身沒特色,延伸出的枝枒則像是某某一本YA小說中曾讀到的故事片段。

故事沒有爆點,只有讀到很一般般的青少年生活描述,文字沒有活力或亮點,真心喜愛YA故事到爆的讀者,有空再來閱讀這本書吧。
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4.5
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2020/01/01
對於即將升學的莘莘學子們,多數的學生們為未來感到徬徨,對於夢想感到迷惘,然而有些身在人群中的一小部分,他們尚未承載父母的期待或是課業的壓力,因為他們所揹負的責任更加的龐大和真實,縱使未來即在眼前,他們想看卻伸手不見五指。

有時倖存不等同就是幸運,因為活著有更多需要處理的問題,有更多的陰影需要去對抗,當然能夠存活下來確實值得慶幸,然而後續的復原既漫長以及艱辛,不是常人能夠想像,曾經的完整碎裂的千萬塊數不盡的碎片,無論多麼努力的拾起和拼湊,裂痕終究存在,刺眼著提醒有些痛楚是無法復原的。

書中用許多幽默的對話談論社會的議題,夫妻外遇、為父為母和情感關係,有趣的筆觸點出了孩子們成長必須處理的自卑和恐懼,我們都希望家庭和樂又美滿,但事不如意十之八九,健全的家庭稀鬆平常,卻也意外顯得可貴至極,不過那些身在福中的人是否懂得珍惜又是一個問題。

海莉有種老成的靈魂,照顧擁有創傷後壓力症候群的爸爸讓她理解社會的不公平,她用厭世的視角去看待應當無憂無慮的高中生活,埋怨(但也欽羨)那些整天賀爾蒙爆發的同學們。她願意走出自己的象牙塔,但現實給的門檻加上自己的怯弱讓她無力也不願跨過,直到漸漸地發現好友的難處、男友的煩惱才了解到自己家庭的殘缺不該成為畫地自限的藉口。

成長不容易,但那些被迫成長的孩子們更是辛苦。因為每個人都在用自己跟不上、使不出的速度去前進,他們擔心停下的剎那是否會分崩離析,卻忘了身為花樣年華的時刻該有的愜意和責任,藉而失去了純真、失去了快樂。

往往記憶與經歷塑造一個人的本質,以便應付千變萬化的世界,即使跟不上瞬息萬變的生活也無妨,因為只要相信身旁的人們會陪伴自己一同努力,再慢也無妨,畢竟那些無法癒合的傷痛只有時間可以給予安慰和希望。
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3.0
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2020/01/01
有這麼一句話是這樣說的「我之為我,取決於記憶。」每個人都有各自過往的生命故事,所謂人生就是那些零碎片段不斷地堆砌累積的持續過程,然而小說的原文書名《The Impossible Knife of Memory》卻也說明了一切,回憶有時就像是把雙面刃,那些美好可以是動力的源泉,那些苦痛卻也足以崩毀整個世界,《擁抱回憶的碎片》裡那些散落在時光中的碎片就是凌厲尖銳,會在你身上畫下血淋淋傷口的最佳案例。

如同青少年小說中常見的表現手法,故事以十八歲的少女為第一人稱敘事觀點,海莉把世界上分成兩種人:殭屍與怪人,每個人生下來都是怪人,而到高中則是殭屍化最嚴重的時期,學校的那些人就像是一個個眼神空洞、滿口謊言、愚蠢煩人的生物群體。簡單從女主角對人的分類認知,你就可以察覺到「我」是非常態化的人物塑造,對於學校的體制、師長與同儕是不屑一顧的,帶有孤傲、反叛而且憤世嫉俗的性格,不見得是人人都喜歡的角色。

我們常以叛逆期來一言以蔽之青少年這樣的成長階段,然而在本書這樣帶刺的外表下卻有著更深沉的因素,作者洛莉.荷茲.安德森以自身家庭狀況為寫書動機,父親就是患有創傷後壓力症候群(PTSD)的退伍軍人,用書中女主角的形容是:大家眼中殺敵無數的超級英雄,一到月圓、回憶找上門,就會變身成暴怒的狼人,聽來有趣,但是看似調侃自嘲的背後卻有著無限的哀傷與恐懼,因為時時得面對父親酗酒、吸毒、甚至想自殺等行徑。

以情節的鋪陳來看,戀愛關係的建立似乎在本書中佔有重要關鍵,然而個人以為那些探討親子關係的書寫才是讓《擁抱回憶的碎片》更具感染力的核心,以校園和家裡為主要場景,兩者卻呈現出有趣吵雜與緊繃沉靜截然不同的氛圍感受,故事中並穿插了女主角父親對於戰爭回憶的恐怖片段,透過不同的篇章文字,帶出了許多從小就得背負家庭重擔的青少年的成長議題,我喜歡小說的結局,「從此他們過上幸福快樂的日子」的確是童話故事才又有的劇情,我們只要「今天這樣就夠好了」,當跟隨在所有活人背後的暗影再追上,都能夠一天比一天更勇敢。

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