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小雪:被愛的條件

小雪:被愛的條件

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  • 我們愛孩子是有條件的嗎?:從《小雪》看親子關係難題

    文/諶淑婷2021年03月05日

    什麼樣的家庭可以養育出幸福的孩子?什麼樣的家庭會讓孩子不幸?在這個多元時代,家庭的形式不斷被討論與修正,韓國作家沈允瓊的小說《小雪》就以兩個孩子的生命故事,探討「愛孩子是有條件的嗎」? 小雪:被愛的條件 本書以棄嬰小雪的第一人稱視角展開,她在育幼院成長,三次被收養又失敗, more
 

內容簡介

家與父母的獨特氣味,總令我恐懼又嚮往,
所謂家人,終究是我無法理解的奇怪世界。
 
◆小說版《天空之城Sky Castle》.女孩版《杏仁》
◆《東亞日報》、《京鄉新聞》推薦圖書
◆2020慶尚南道教育廳推薦好書
◆2019韓國YES 24網路書店「今日之書」入圍
 
  【父母的愛究竟是什麼?
  孩子要得到父母的關愛,難道也有附帶條件嗎?】
 
  新年第一天,在育幼院前廚餘桶被發現的棄嬰小雪,經歷三次收養與棄養後,罹患了緘默症,回到撫養她長大的育幼院阿姨家。
 
  阿姨什麼都不會,什麼都沒有,但她有無限的包容與溫暖,在阿姨面前,小雪可以盡情耍任性、擁有一切自由。
 
  只是,每當看到走在街上的母子,小雪仍忍不住好奇──那種情感到底是什麼感覺?此刻的他們,正熱烈地愛著彼此嗎?
 
  於是,當小雪又來到一個豪華的新家,擁有了一對重視孩子的新爸媽。她努力讀書,寫永遠寫不完的作業,放學後也不再四處跑跳,直接去補習班報到。
 
  小雪更用力的達到新父母的每項要求,但她發現,原本就住在這個家的兒子時賢很不快樂。時賢叛逆、討人厭,還會欺負自己。而且小雪越是滿足各種期許,時賢越是遭受父母的比較與責難。
 
  就在這時,小雪發現了更難以承受的祕密……
 
  【獻給這世代的孩子,向大人拋出的執著探問】
 
  在育幼院長大、嚮往父母與家庭的小雪;家庭圓滿、衣食無虞的時賢,從他們迥然不同的成長經歷,揭示了大人對孩子各種「以愛為名」的謊言與偽善,深刻描寫現代青少年被激烈的社會競爭、父母期許壓得喘不過氣,難以編織屬於自己夢想的無奈與掙扎。
 
  透過小雪聲嘶力竭地吶喊,發現孩子的茫然與叛逆,其實源於對大人的重視與渴望,也引領我們反思:「愛的期待」是從何時開始,遮蔽了「愛的本質」。
 
好評推薦
 
  真愛導讀──諶淑婷(作家)
 
  無條件推薦──
  小劉醫師(醫師、作家)
  李佳燕(還孩子做自己行動聯盟發起人)
  郝譽翔(作家)
  黃雅淳(臺東大學兒童文學研究所副教授)
  張淑惠(小民參政歐巴桑聯盟黨召集人)
  盧建彰(作家)
  羅怡君(親職溝通作家)
  (依首字筆畫排序)
 
  藉由孤兒小雪清澈如鏡的雙眼,引領讀者識破大人世界的醜陋與虛偽,也窺探到謊言背後的無奈。──李佳燕
 
  閱讀本書的兒少讀者能隨著情節,經歷書中少年的掙扎、探索與釋然;成人讀者亦將以全新目光回首年少,有所體悟和省思。──黃雅淳
 
  小雪犀利指出了父母不擇手段的控制,卻也指出愛最純然的方向,為我們帶來希望。誠心推薦給父母及師長。──張淑惠
 
  孩子,請保護好自己,不要受太多傷,不要習慣謊言,不要長大後將自己的愛編成冠冕堂皇的理由,讓其他孩子們不開心。──諶淑婷
 

作者介紹

作者簡介
 
沈允瓊 심윤경
 
  1972年生於首爾,首爾大學分子生物系畢業。曾當過一陣子上班族,於1998年開始寫小說。
 
  2002年,以自傳性成長小說《我的美麗庭園》獲得第7屆韓民族文學獎,自此踏入文壇。2005年以《月之祭壇》榮獲第6屆無影文學獎。《小雪》則是獻給《我的美麗庭園》的主角東九與所有孩子的第二部成長小說。
 
  另著有《李賢的戀愛》、《徐羅伐的人們》、《愛在奔跑》、《充滿愛意》,童話作品《和解報告書》等。
 
封面繪製者簡介
 
吳若昕
 
  自由插畫、動畫工作者與視覺藝術家,畢業於英國皇家藝術學院視覺傳達系碩士班插畫組。
 
  插畫作品曾入選2020英國V&A博物館插圖獎;動畫曾獲2016臺中國際動畫影展最佳學生動畫。擅長藉由不同媒材創造不同的閱讀經驗,作品擁有雲淡風輕、冷靜而溫暖的特質。
 
  Instagram | ruowu916
  Facebook | 吳若昕 ruowu
 
譯者簡介
 
簡郁璇
 
  專職譯者,願為信念與理念的文字推手,促其萌芽,為世界帶來些許改變。
  譯有《關於女兒》、《致賢南哥》、《他人》、《中央站》等數十冊。
  臉書專頁:小玩譯。
 

目錄

無條件好評
導讀/愛的條件、愛的方式,與愛的代價(作家/諶淑婷)
本文
 

詳細資料

  • ISBN:9789571384757
  • 叢書系列:Story
  • 規格:平裝 / 264頁 / 14.8 x 21 x 1.68 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

【獻給所有的孩子,以及曾是孩子的人們。】
 
1
 
童謠的旋律流瀉而出,內容講的是森林之中有紅有綠、五彩繽紛的房子,裡頭住著三角形的家、四角形的家和圓形的家。
 
我們開始唱歌,在偌大的房間繞圈圈,孩子們時而使勁奔跑,時而蹦蹦跳跳,時而把身體傾斜一邊,做出滑稽的表情,我也是這樣做。
 
祕而不宣的緊張感瀰漫在空氣中,大家四處跑來跑去,手忙腳亂地跳舞,但目光仍緊緊地跟著老師,同時也不忘偷瞄彼此。喉嚨內側、腹部和腋下等地方感覺涼涼的,從身體裡面冒出了一顆顆雞皮疙瘩。
 
我們在玩配對遊戲,當老師說三人、四人或五人時,我們就要停止唱歌跳舞,按照老師說的數字湊成一組。大家都興奮得不得了,不由自主地亂吼亂叫。孩子們互相抱著彼此,也把別人推開,就為了湊成三人、四人或五人。
 
緊迫的視線互相交錯。要不要跟她一組?我像根釘子般定在原地,目光沒有在我身上停留很久,就轉移到其他人身上了。雖然大家都很心急,但不會隨便挑一個人。那些抱著彼此、推開別人的前臂動作很敏捷、手勁頑強,我看到有些人還沒找到同伴,急得直跺腳,而我也還沒配對成功,我應該要跑過去的,但我的手腳像掉進水中的衛生紙,沒有半點力氣。
 
老師拍一下手,就表示配對遊戲結束,沒有和任何人配對的人必須退出遊戲。已經配對成功的人開心地抱著彼此,而我卻不屬於任何一群,上一次是這樣,這一次是這樣,往後也一直會是如此。
 
我放棄要融入群體,直接待在原地靜靜佇立,褲襠有熱熱的液體簌簌流了下來,大家都停下動作,目不轉睛地看著我。我很想停下來,但我控制不了自己,配對遊戲玩到一半,我直接在房間的中央尿濕了褲子。
 
「還以為他們是好人,以為這次會很順利的……」
 
阿姨的聲音飄忽虛幻,猶如從遠處席捲而來的波濤。闔上的眼皮內側有眼花撩亂的影像搖曳著,知覺彷彿漂在水面上載沉載浮,擰住胸口的疼痛感將我從夢境中搖醒。雖然配對遊戲只是一場夢,但從褲襠流出來的溫熱尿液卻不是在作夢。我很想出聲呼喚阿姨,卻什麼聲音都發不出來。

會員評鑑

4
1人評分
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1則書評
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立即評分
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4.0
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2021/02/28
什麼是愛?這是自古以來,眾人試著解釋的抽象概念。因為難以形容,所以只能藉由藝術、行動和字句去表示豐沛的情感,有些孩子出生在充滿關愛的環境中卻不懂珍惜,反之,有些孩童的背景告訴他們所謂的愛是種被動的存在。

藉由童言童語的小雪去剖析一個家庭的意義,她的世界既單純卻也同樣殘酷,任性的行為純粹在於獲取些許的關切,人世間的冷暖早已刻骨銘心,所幸小雪有聰明的腦袋以及卓越的學習能力。與生俱來的天賦使她成為許多家長夢寐以求的小孩,同儕間相比下讓她的優點與成績更加突出,但隨著生活的複雜化,那些應當有趣的知識逐漸成了一種枷鎖,束縛了起先的自由,成為了較勁的籌碼。

亞洲地區和歐美地區的學習方式相當大的不同,提起差異不是想要點燃戰火,而是要強調成績好壞不該成為一個孩子快樂的標準,但仍有許多父母依照聰明才智去衡量。書中的兩個極端時賢和小雪,他們近乎可以說是兩條平行線,因為意外而會合的兩人,面臨的是社會中始終影響觀感的成績,而在萬般皆下品的風情下,考卷上的數字高低成就了家長的成功抑或失敗。

同樣的,扭曲家人之間應無條件付出的關愛,當然每一位爸媽都有望子成龍、望女成鳳的期許,擁有期待是人之常情,但也該衡量孩子的情緒以及成長夢想,自己的快樂不等於是別人的喜悅,明明可以理解和認同的我們,為何在長大成人的過程中忘了那樣的痛楚,成為一再說謊、狡辯的大人呢。

當然讀書是孩子們的本分,但是不該變成定義他們的註解。在越來越發達、進步的時代中,唯有讀書高的觀念逐漸沒落,很會讀書不等於就是人生勝利組,那只代表起步也許比較容易,但那絕不該是唯一的標準。

我們去愛一個人不用條件,但卻往往因為習慣而設置了要求,無論對方是家人還是情人,重要的是忽視那些額外的世俗,那人的陪伴是否重要才該是身為常人的你我需要判斷的依據。
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