熊與鳥──不受限的故事：【閱讀啟發：理解偏見．培養觀察力、創造力】（附真人導讀影音QR code）

導讀

追尋自由，必然強悍
盧方方(後青春繪本館主編)

　　熊與鳥經常是繪本角色裡的好搭檔，一個威猛高大，一個脆弱嬌小，兩者形象對比強烈，能為故事帶來豐富的情節張力。現實世界中，熊與鳥也有驚險又溫馨相遇：一隻小鳥掉落水池，池邊有隻熊正在吃蔬果，大熊注意到水池裡掙扎的小鳥，於是，牠猛然伸出熊掌壓住鳥兒，就在大家以為鳥兒難逃死劫時，大熊用嘴叼起小鳥的翅膀，小鳥還以為大熊要對牠不利，用鳥喙啄了大熊的臉，沒想到大熊將鳥兒安放地上，轉頭繼續享用牠的蔬果（https://www.youtube.com/watch?v=gJ_3BN0m7S8）。因為對熊的刻板印象，誤以為牠會傷害小鳥，但事實證明，強壯的英「熊」是個溫柔的暖暖包。

　　《熊與鳥──不受限的故事》同樣也以角色給人的刻板印象挑戰讀者的思考框架。作者運用鉛筆素描繪製全書，僅在鳥兒與天空點綴低彩度、高明度的色彩，幾近黑白的無字書卻創造極大的聲量，在一連串逃亡與耳語中，以金黃自由與蔚藍希望，解放讀者的心靈，讓人鼻酸卻能微笑。

　　前蝴蝶頁一隻熊從光處迎面走來，伴隨咕噥的低吟，熊靠近房舍。在翻箱倒櫃中，熊聽見從光處流瀉的歌聲，那是金黃色的小鳥。圖像的佈局充滿臨場動態感，熊的愣怔背影、探索匍匐與正面皺眉，三個連續變換的動作，不變的是熊的視線緊扣歌聲來源，就像有一條隱形的線，將兩個截然不同的個體拉近。讀這本書非常過癮的是進入構圖視角的轉換，連續性的分隔視窗可見熊的局部特寫，尖銳的牙結合孔武有力的臂膀，任誰都會為鳥兒捏一把冷汗。

　　幾幅熊叼著鳥籠逃亡的全景可以感覺到驚心動魄的速度，在緊張的氣氛中，作者安排兩個跨頁四幅連續動作的剪影，以熊的慧黠緩解讀者緊繃的情緒。逃亡後，隨之而來的卻是面對各種動物疑惑的眼光、評論的耳語或不懷好意的詭計，直到這一刻，讀者或許也無法反判斷熊到底想對小鳥做什麼？

　　本書雖然無文字，但圖像的銜接點十分精準，帶讀者可運用「5W1H（What、Why、Who、Where、When、How）」的問句幫助聽者觀察並理解故事內容，例如：熊走到哪裡？熊聽見、看見什麼？牠在做什麼？熊為什麼咬著鳥籠？牠為什麼跑這麼快？熊的心情如何？熊把鳥籠帶到哪裡？小鳥剛遇到熊的時候，牠會怎麼想？故事尾聲，小鳥又會怎麼想？最後，熊跟小鳥說什麼？小鳥跟熊說什麼？過程中還可輔以各種肢體互動，幫助年幼的讀者專注並理解，像是：模仿熊啃咬鳥籠的動作，假裝在孩子身上抓抓癢；熊奔跑、躲藏、走獨木橋等動作，都可以帶著孩子一起進行，將對話交流與肢體互動穿插在共讀過程中，體驗身歷其境的閱讀遊戲。

　　我個人非常喜歡作者在故事後段的情緒醞釀，速度慢了下來，熊繼續叼著鳥籠往山頂行走，在群峰之間，熊、鳥與我渴望的是什麼？我想起美國甘迺迪總統曾在一場演講中提及：「我們不可對雙方的歧見視而不見，應將現下的注意力轉向共同利益，以及解決這些歧見的辦法。如果我們無法消除歧見，至少該讓這個世界成為更能包容多元的安全環境。說到底，我們最大的一個共通點就是大家全活在這座小行星上。我們呼吸著相同的空氣，也一樣重視後代的未來。而且我們全都只是凡夫俗子。」每個人的生命經歷不盡相同，你我的歧見、偏見必然存在，但我們可以學習尊重與包容，不擴大誤解、不加深仇恨、不製造戰爭，如此，才能安心活著，生命才有真正的自由。

　　你知道，能讓黃金般的自由小鳥飛向希望的藍天，需要什麼嗎？是一顆強悍而溫柔的善心，像熊一樣。