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寶寶也是哲學家:幼兒學習與思考的驚奇發現
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內容簡介

美國頂尖兒童認知科學家Alison Gopnik
帶你一起探索嬰幼兒美麗的心智世界!
 
三歲孩子的想像力超乎成人,你不為他的玩偶準備餐具,他就不吃飯;
兩歲小孩早已具備同理心,看見飢餓的陌生人,她會請他們吃棒棒糖;
才剛滿月,寶寶已能從媽媽眼裡感受母愛,並回應一個燦爛的笑容……
 
孩子的想像力和道德感,遠超乎你的想像!
過去,許多科學家和哲學家認為嬰幼兒的思考與行為不合邏輯、存在許多限制,因此稱他們是「會哭的胡蘿蔔」──少數具有反射動作的植物。近年則有了革命性的發現:嬰幼兒不只比成年人學得更多、體驗更深,還更會想像,也更關心他人!
 
比如:小嬰兒深情望著媽媽的臉,可能奠定了人類「愛」與「道德」的基礎;孩子努力探索遊樂環境,可能是人類成就「科學」的關鍵;他們全心投入在裝扮遊戲之中,可能解釋了人類如何想像未來……
 
讓孩子適性發展、快樂健康地成長最重要!
本書作者艾利森.高普尼克是加州大學柏克萊分校心理學與哲學教授,同時也是三個兒子的母親。她根據心理學、神經科學、哲學等研究和實驗,以及同樣重要的,身為母親的經驗,用深入淺出的文字告訴讀者孩子看見的、感受到的究竟是什麼樣的世界。
 
本書雖然無法幫爸媽讓孩子乖乖上床睡覺,或保證他們擁有美好的成年生活,但卻能幫父母了解如何與孩子真誠地互動,讓孩子發揮所長,並釐清父母扮演的角色為何;不管是否為人父母的讀者,皆能從本書提供的全新角度正視童年的重要性,且藉由了解孩童的心智,進一步探索古老又深刻的哲學議題──想像、真理、愛,還有人生的意義。
 
各界推薦
「我相信,認真讀過《寶寶也是哲學家》一書的人,一定會學到更優質的陪伴藝術,從孩子身上重新學到飛的本事。」
──楊茂秀,財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人
台東大學兒童文學研究所兼任副教授
 
「幼兒發展過程中,漸漸形成學習、推論和想像的地圖,當我們了解這個地圖,更能體會三歲幼兒無所事事、好奇、樂觀以及樂於互動(有社會本性)的必要,也就明白為什麼健康和快樂是孩子成長不可或缺的因子。」
──柯華葳,中央大學學習與教學研究所教授
 
「身為嬰兒感受如何?在這本異常有趣的書裡,艾利森.高普尼克提醒了我們不曾遺忘的事情。過程中,她教導我們十分多關於人類處境以及心智如何運作的問題。」
──Jonah Lehrer,《科學人》專欄作家
How We Decide作者
 
「在說服我們看似孰悉的孩子其實充滿著神祕後,艾利森.高普尼克再次描繪出生命早期階段令人注目且誠服的面貌。」
──Howard Gardner,美國發展心理學家、多元智能大師
《決勝未來的五種能力》(Five Minds for the Future)作者
 
「身為出色的作家之一,艾利森.高普尼克揭露了生命階段裡那些不為人知的心靈:那是我們的孩子。」
──Daniel Levitin,美國認知心理學與神經學家
《迷戀音樂的腦》(This Is Your Brain on Music)作者
 
「這本書真的讓你思考起意識這件事。孩童的心智是一個陌生而又奇幻的世界。」
──Temple Grandin,動物科學家
《星星的孩子》(Thinking in Pictures)作者
 
「在《寶寶也是哲學家》裡,艾利森.高普尼克揭示了最新關於幼童心智成長的科學發現──許多相當驚人。她同時訴說了一個發人深省且洞澈析察的故事,將孩童想像的可愛世界與最古老而深刻的哲學問題相結合。這本書即刻便能讓你感動,簡潔易懂;對於如何成就一個生命,有著熟稔而迷人的呈現。」
──Frank J. Sulloway,科學史學家
Born to Rebel作者
 
「艾利森.高普尼克這本引人入勝、機智而有趣的書或許稱為《哲學發展心理學家》更好。她在嬰兒如何學習思考的領域裡,那思慮周到且析理審慎的研究,提出了令人好奇的深見,並引人重新思考成人的意識與創造力。父母親及科學家們將著迷於這些洞見,而任何曾經思及人類生命意義問題的人,也都將如此。」
──Lisa Randall,哈佛大學物理系教授、量子物理學家
Warped Passages作者
 

作者介紹

作者簡介

艾利森.高普尼克Alison Gopnik
加州大學柏克萊分校心理學系教授及哲學系客座教授,首位以發展心理學角度探討傳統哲學議題的認知科學家,也是「心智理論」(Theory of Mind)的創始人之一。高普尼克提出「理論的理論」(Theory Theory),說明幼童解釋並預測他人行為的能力具有科學理性,此與科學家透過實驗驗證的結果一致。

除了這本膾炙人口的《寶寶也是哲學家》引起讀者廣大迴響,高普尼克也與聽語科學專家Patricia Kuhl和兒童心理學家Andrew Meltzoff合著過另一本暢銷書《搖籃裡的科學家:心智、大腦與兒童學習》(The Scientist in the Crib: Minds, Brains, and How Children Learn),被譯成二十餘種語言。她的文章和評論常見於《紐約時報》、《衛報》、《科學人》等各大報章媒體,也在美國科學促進會(American Association for the Advancement of Science)、美國心理協會(American Psychological Association)、美國哲學學會(American Philosophical Association)及諸多兒福機構發表過兒童心智理論的相關演說。

目前居於柏克萊,育有三子。

譯者簡介

陳筱宛
英國倫敦大學教育學院比較教育碩士。譯有《存活的本事》、《社會性動物》、《共病時代》等書。

 

目錄


專文推薦 小孩是蝴蝶自然能飛(楊茂秀)
專文導讀 重回到幼兒身上來看幼兒(柯華葳)
 
導論
孩童如何改變這世界/童年如何改變這世界/一張地圖
 
第一章  可能的世界──為什麼孩子要假裝?
違實的力量/孩童的違實:擘畫未來/重建過去/想像可能性/想像力與因果/孩童與因果/理由與可能性/地圖與藍圖/因果脈絡圖/探測布里奇特
 
第二章  想像的同伴──虛構情節如何述說真相?
鄧澤和查理‧芮維歐利/尋常的怪異/為心智繪一張地圖/想像玩伴與心理學知識/自閉症、因果與想像力/地圖與虛構小說/為什麼心智與事物有所不同?/靈魂工程師/玩樂的成果
 
第三章  逃出洞穴──孩童、科學家與電腦如何發現真相
觀察:嬰兒統計學/實驗:設法讓事情發生/演示:觀看媽咪的實驗/了解心智
 
第四章  身為嬰兒是什麼樣的感覺呢?──意識與注意力
外在注意力/內在注意力/嬰兒注意力/幼童與注意力/身為嬰兒是什麼樣的感覺呢?/旅行和禪修
 
第五章  我是誰?──記憶、自我與流動的意識
意識與記憶/孩童與記憶/知道你如何知道/建構自我/孩童與未來/意識流/活在當下/內在意識、自由聯想、入睡前思緒與內觀禪修/為什麼意識會改變?/自我的地圖:建構意識
 
第六章  赫拉克利特(Heraclitus)的河流與羅馬尼亞的孤兒──早期人生如何塑造稍後的人生?
生命週期/遺傳的弔詭/嬰兒如何培養自己的父母
 
第七章  學著去愛──依附和統合
愛的理論/超越母親:社會性一夫一妻制與代理母職/人生的天氣/內心的小孩
 
第八章  愛與法律──道德的起源
模仿與同理心/憤怒與報復/超越同理心/病態人格者/電車學/不像我/擴大圈圈/遵從規則/嬰兒法則/故意這麼做/規則是原因/規則的危險/哈克‧費恩的智慧
 
第九章  嬰兒和生命的意義
敬畏/神奇/愛/結語
 
注釋
提獻與致謝
 

詳細資料

  • ISBN:9786263182714
  • 叢書系列:科學新視野
  • 規格:平裝 / 336頁 / 21 x 14.8 x 1.8 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:20歲~60歲

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