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搭配詞的力量Collocations:動詞篇(隨書附美籍專業錄音員親錄標準美式英語音檔QR Code)

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內容簡介

人氣英文名師王梓沅老師,繼大受好評的
《搭配詞的力量Collocations:名詞篇》、《搭配詞的力量Collocations:形容詞篇》之後,
《搭配詞的力量Collocations:動詞篇》堂堂問世!

《搭配詞的力量Collocations:動詞篇》一書在手,
讓您擺脫台式英文、活用英文!
「動詞篇」、「形容詞篇」、「名詞篇」三書合體,
自此應考、商務、交友所向無敵!

  ◆什麼是搭配詞?什麼時候會用到搭配詞?

  你知道嗎?中文說「獲得成功」時,英文用「achieve success」來表示;而中文的「改掉習慣」,英文母語人士常說「break the habit」;中文「違法、違規」、「違背承諾」的「違背」,英文使用「break」。

  上述這樣一個「單字」加上「慣用法」所形成的固定詞組,我們統稱為「搭配詞」,如果搭配詞太少,使用英文容易語塞或出現「台式英文」。

  ◆搭配詞如何給你力量?為何搭配詞那麼重要呢?

  在學習英文的道路上,你曾遇過以下困擾嗎?

  1.    想要講一句話,但是語塞講不出來,因為「不知道要用什麼字表達心中所想的東西」。

  2.    有時會覺得自己的英文看似「字字是英文」,但其實「句句不是英文」,不知如何道地、精準地使用英文。

  3.    知道的單字不少,但是真的用出來的總是那些。

  如果以上問題你都感同身受,代表你非常需要這本書!

  有了搭配詞,你不會再害怕開口說英文,說英文就像是呼吸一樣自然;出國在外,跟外國人交談再也不用支支吾吾,很順利地就能講出流利的句子。這,就是搭配詞的力量。

  有別於一般搭配詞辭典過度厚重、資訊繁多、不適合學習者研讀,本書系統性地整理出台灣人最需要的搭配詞用法,從此擺脫「字字是英文,句句非英文」!

  ◆台式英文OUT!搭配詞改變你學英文的習慣!

  本書是搭配詞的「動詞篇」,以詞彙的開頭字母分類,分成A~W,每個動詞詞彙又囊括了以下架構:

  1. 搭配詞
  當動詞後面加上了名詞、形容詞等,就形成了一個固定詞組,也就是搭配詞。學會了搭配詞,英文自然脫口而出,不再東拼西湊出錯誤的句子。每個搭配詞,作者皆提供例句,以下線提示重點,並附上中文翻譯,教你快速活用。例如「achieve」這個動詞:

  Achieve
  ( achieve — achieved — achieved )

  ‧achieve + aim  達成目標
  The policy helps to achieve the aim of maintaining the vacancy rate of parking spaces at 20%.
  該政策有助於達成將停車位的空置率維持在 20% 的目標。

  ‧achieve + potential  發揮潛能
  Learning how to do deliberate practice can help the students achieve their full potential.
  學習如何做刻意練習可以幫助學生充分發揮潛能。

  2. 實用短語 / 用法 / 句型
  另外補充與該詞彙相關的實用短語、用法、句型,使學習觸角繼續向外延伸,累積實力。例如:

  ‧bear in mind that…  記得~、把~謹記在心
  Please bear in mind that this train will terminate at the Daan Station rather than the Xiangshan Station.
  請記得,本列車的終點站為大安站,而不是象山站。

  學了多年的英文卻始終不上不下,缺乏自信嗎?用對方法,學好英文並不難,就讓搭配詞來拯救你的學習之路吧!

專業誠心推薦

  哥倫比亞大學英語教學權威  ZhaoHong Han教授
  早稻田大學社會語言學權威  飯野公一教授
 

作者介紹

作者簡介
    
王梓沅


  ‧美國哥倫比亞大學應用語言學碩士
  ‧創勝文教(New Triumph Education)共同創辦人
  ‧微軟、聯發科、Deloitte、LVMH等知名國際企業英語內訓講師
  ‧Podcast頻道《英文沅宇宙》創辦人

  創勝文教 NTE 官網:ntetaiwan.com
  創勝文教 NTE Facebook:www.facebook.com/ntetaiwan/
  Alexander Wang 王梓沅英文:www.facebook.com/AlexanderWangEnglish

 
 

目錄


搭配詞如何給你力量

A
Achieve
Acquire
Adopt
Attain

B
Bear
Beat
Bend
Bolster
Boost
Break

C
Carry
Cast
Catch
Commit
Contract
Cut

D
Deepen
Deliver
Develop
Dismiss
Dispel
Disturb
Draw
Drop
Others

E
Eliminate
Embrace
Exercise
Exert
Expand
Evade
Others

F
Facilitate
Field
File
Fill
Fix
Follow
Formulate
Foster
Others

G
Gain
Garner
Gather
Generate
Grab
Grasp

H
Harm
Hinder
Hit
Hold

I
Illustrate
Implement
Impede
Impose
Improve
Increase
Induce
Influence
Interrupt
Invade
Irritate

J
Jeopardize
Justify

K
Kick
Knock

L
Lay
Lead
Leave
Lift
Lighten
Lodge
Lower

M
Maintain
Make
Meet
Minimize
Mitigate
Move

N
Navigate
Neglect
Nourish
Nurture

O
Obey
Offer
Omit
Organize
Outline
Overcome
Oversee
Overthrow

P
Perform
Place
Pose
Possess
Preserve
Produce
Prohibit
Pull
Pursue
Push
Put

Q
Quash
Quell
Quench

R
Raise
Ratify
Reach
Realize
Reap
Rebuild
Recap
Reconcile
Rectify
Reduce
Refine
Relax
Release
Relieve
Repair
Repel
Resolve
Retain
Reveal
Revise
Revitalize
Ruin
Run

S
Scratch
Seal
Settle
Snatch
Soothe
Spare
Spark
Stir
Strengthen
Stretch

T
Tackle
Take
Tell
Terminate
Throw
Thwart
Tighten

U
Uncover
Undermine
Underscore
Unlock
Unpack
Unravel
Unveil
Uphold
Upset
Utilize

V
Vaccinate
Vary
Violate
Voice

W
Waive
Walk
Wane
Withdraw
 



  在當老師前,我就是個把語言學得很好的學生。

  但一開始只是自我「感覺」知道怎麼學得好,直到後來學習到第二語言習得(Second Language Acquisition),我才知道原來「怎麼樣能把語言學得最好」是個可以用科學研究的議題,也開啟了我對語言學習科學的認識。

  在學習過程中,影響我特別深的,是一位叫韓照紅(ZhaoHong Han)的中國籍女教授。認識她的人,包括很多學界的教授,都知道她講話鏗鏘有力,授課風格極為嚴格且犀利。讓對知識有真熱情的學生,修習她的課程如入寶山。「What is teaching?」、「How do you know if your students are really learning?」10 年過去了,她在哥倫比亞大學 Grace Dodge Hall 的教導言猶在耳。

  對於精通中文、英文、日文,也曾經粗淺地學習過法文的我,她曾經跟我談到,藉由眾多學習語言的經驗,我會有更多更準確的「直覺」(stronger intuition),知道可能什麼才是較正確的學習語言方法,而我們可以再去用實證研究驗證那些直覺。也就是在研究第二語言習得的過程當中,我認知到了「chunking」(語塊)的概念的重要性。

  眾多認知心理學研究顯示,我們的大腦,相對於「離散」(discrete)的資訊,對於記憶一塊有連結性、有系統的資訊群比較在行。而「collocations」(搭配詞)的學習,即是因應大腦這樣的特性。同時也可以讓我們在思考字和字如何搭配使用時,防堵我們的「中文腦」滲透進去。搭配詞就是一個詞組,而這個詞組裡頭可能包含兩個甚至兩個以上習慣搭配在一起的字(A collocation is a familiar grouping of words, especially words that habitually appear together.)。由於每個語言都有它們習慣組合字詞的方式,所以熟稔搭配詞對於幫助我們正確且道地地使用語言,會有極大的幫助。

  例如,我們中文可以說「學習新知」,但是「learn new knowledge」卻是錯誤的英文(正確的應該是「gain / acquire knowledge」)。又例如,當要表達「確切的日期」時,母語人士會直覺地想起「a firm date」,這也是搭配詞的功勞。而母語人士像「公式」(formulaic expression)般地使用出「stand a stark contrast to」(和~大相徑庭),同樣是搭配詞互相結合的產物。

  英文母語人士在習得搭配詞時是一個較自然、不費力的過程甚至有可能不自覺,但對於成人第二外語學習者來說,由於先天、後天條件和學習環境都較不利,需要有一個管道,才能接觸到眾多的搭配詞。

  因為這樣的一個契機,我從 2015 年起辦了超過 200 場英文搭配詞免費公開課,同時也出版了《搭配詞的力量 Collocations:名詞篇》、《搭配詞的力量 Collocations:形容詞篇》二書。這次動詞篇的出版,期望能讓眾多語言學習愛好者的英文更上一層樓。本書集結了眾搭配詞字典(Macmillan Collocations Dictionary, Oxford Collocations Dictionary, BBI Combinatory Dictionary of English, Longman Collocations Dictionary and Thesaurus)和眾多語料庫,整理出來台灣人最需要的搭配詞。因目前市面上的搭配詞用書,大多是厚重的字典,沒有中文翻譯輔助,有時也過度繁雜,比較像是工具書,其實不太適合學習者直接學習。

  最後,期盼《搭配詞的力量》一系列三本書站在巨人的肩膀上,能夠提供給對學習搭配詞有興趣的台灣學習者最直接的幫助。希望本書能成為學習者一個新的立基點,有效提升英文能力,不再「字字是英文,句句不是英文」、「年年學英文,年年從頭學」。

創勝文教共同創辦人  王梓沅
2022年7月

 
 

詳細資料

  • ISBN:9789865560812
  • 叢書系列:外語達人
  • 規格:平裝 / 384頁 / 14.8 x 21 x 2.27 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣

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