當好朋友對我說「不」……

　　踩著愉快的步伐，傑明開心地來到學校，今天他也好期待和他最要好的朋友札吉雅一起做好多事。
　　每天放學前，他們總會給彼此一個好大、好大的抱抱。
　　可是，札吉雅今天卻反常地說：「傑明，我今天不想抱抱。」

　　傑明覺得好難過，為什麼札吉雅不願意和他抱抱呢？是不是札吉雅不想和他當好朋友了……
　　為什麼老師看到他們以後，沒有先安慰被拒絕的傑明，而是先鼓勵了札吉雅勇敢說出自己的感受呢？
　　帶著許多疑問，傷心的傑明眼眶含著淚水躲到積木區。這時，老師悄悄地走過來關心他……

　　想拒絕別人，卻覺得不好意思、不知道怎麼開口……
　　被拒絕的時候，心裡難過，又擔心是不是自己做錯了什麼……

　　這是課本沒有教，但孩子在日常中與人互動時，經常會遇到的問題。不論是拒絕別人的那一方，還是被拒絕的那一方，該如何自在、大方的應對，不只是口語表達的練習，更要學會用健康的心態調適內心情緒起伏。

　　藉由小主角的校園互動，作者細心描寫拒絕與被拒者兩方的心情與想法，同理孩子當下的壓力與委屈，再透過故事中老師耐心的說明與舉例，讓孩子了解每個人都有說「不」的權利。孩子將透過這本書學會拒絕別人時，勇於表達自己的感受，不感到愧疚；面對他人拒絕時，以健康的心態面對，自己調適心理的不舒服！　

　　★拒絕與被拒絕……不只是說話的藝術，更是孩子學習自我保護的必備技巧！
　　★最貼近生活的幼兒同儕互動繪本，書末附錄給予父母師長最實用的教學指南！
 

傑明蹦蹦跳跳地進了教室。走廊上傳來他的鞋子踩在地板上的聲音，砰、砰、砰。
他最要好的朋友扎吉雅快到了，他好興奮！
他們一起做了好多事情。
 
每天放學回家前，
傑明和扎吉雅總會給彼此一個好大、好大的擁抱。
 
但這天下午，當傑明照例靠過去要來個好大、好大的擁抱時，
扎吉雅伸手制止了他。
她說，「傑明，我今天不想抱抱。」
 
傑明縮了回去。他的臉頰發燙，皺起眉毛，一臉困惑。
扎吉雅的媽媽輕輕地把她推向傑明。「他看起來很難過！」
 
哈老師走向傑明和扎吉雅，告訴他們，「別忘了，我們可以拒絕擁抱。
扎吉雅，謝謝妳為自己的身體勇敢說出妳的感覺。」
 
淚水湧上傑明的眼眶，他快步跑到積木區，
躲在書架後面，雙手環抱著膝蓋。
 
傑明把頭埋進懷裡，但他聽到有人正走向自己。