平民教育之父裴斯泰洛齊掀去無知的面紗：見解與經驗、才能發展與運用、事物與文字、兒童與母親，瑞士教育改革家的思想與情懷

第三章　西元1818年對我校師生的演講
 
普遍對教育漠不關心
 
考慮到已經完成的和教育方法有關的調查研究，再將貧困的真正原因考慮進來，我深信我們的這部分世界還處在黑暗裡面，真理的陽光，還有象徵溫柔的愛的柔和目光都無法穿透這黑暗，照亮它。我很清楚自己現在要說的這些可能引起各式各樣的誤解，但是這也沒有辦法，因為我所抱怨的這種黑暗，已經成為我們生活、行動和賦予我們生命的一種要素。我這裡只打算談兩件事情：民眾教育、貧困的原因。我再一次強調，對於我所堅持的目標──給予這兩件事情正確的處理──這些災難性的浮誇境況是不利的，我們雖然身處黑暗當中，但是有不少事情我們能夠看得更加清楚，處理起來也會更加合情合理。整體而言，涉及到人的高等天性的東西被我們忽視了。這是千真萬確的。現存的錯誤已經達到了什麼程度是我們所不了解的。現在流行的觀點、偏見、欲望和風俗，無一例外的都對窮人和富人的心理傾向產生著影響。將這些傾向消除，那就意味著一場思想革命。怎樣掀起這場革命？誰會來講它呢？又有誰會來聽呢？現在普遍的就是漠不關心的態度。我們自己也被影響了。我們的熱情已經喪失殆盡。至於我，也對我們所處的這個時代麻木不仁了。這一世界已經不再是屬於我的了。民眾教育、人的教育和窮人教育──只有在更單純的社會中才有可能實現這些我夢寐以求的教育理想。但是我還是陶醉在我的夢中；我做著我的夢，以極大的熱情。更理想的、我夢寐以求的教育，讓我想起一棵栽在河邊的樹。那是一棵怎樣的樹呢？它的樹根、它的樹幹、它的粗枝、細枝還有它的果實，都是從什麼地方長出來的？你在地上種一粒極小的種子，樹的全部屬性都蘊藏在這粒種子中了。
 
種子是樹的精髓，它靠著自己的力量長成參天大樹。讓我們看一下它是怎樣從母親的土壤裡顯露出來的。在你還沒有看到它的時候，在它還不曾破土而出的時候，它就已經深深的扎下了根。隨著種子內在生命的顯露，它的外殼不見了。當種子開始發芽時，它自己就腐爛了。種子是在一邊生長，一邊消逝。它已經將生命力轉移到了根中，它已變成了一棵樹根。種子的能力轉化為根的能力。所以我們現在有了樹根。整棵樹包括掛滿果實的嫩枝，都是由它的樹根生長發育而來的。樹的所有生命，都無非是各種要素持續發展的結果，而這些要素早就已經存在於樹根裡面了……