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人人都能輔導:寫給有心助人者的理論與實務技巧

人人都能輔導:寫給有心助人者的理論與實務技巧

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內容簡介

你的陪伴,可以更有力量

  即使自己還沒預備好要幫助人,可能求助者已經找上你了!

  人們因著信任你,向你道出煩惱,想得著一些意見或安慰。你是否暗暗擔心自己夠資格嗎?怕說出反效果的話語……

  資深輔導延玲珍博士手把手帶領志願關輔者學、做、教。建立必備的心理學理論基礎,並提供結合實務的觀點,裝備實用的助人技巧,特別的是,幫助學員從自我了解到了解求助者,從認識心理疾病到助人者的心理健康,從助人界線到助人倫理的了解和警覺。

  本書是協助有心幫助人的志願關懷輔導者,建立必備的心理學理論基礎,並提供結合實務的觀點,裝備助人技巧,能辨識出求助者的深層需要,進而在協助的過程中,適切地關懷陪伴,並初步輔導當事者面對問題。

 
 

作者介紹

作者簡介

延玲珍


  ■ 臺灣正道福音神學院教牧博士
  ■ 美國加州豐收神學院道學碩士
  ■ 美國加州豐收神學院家庭輔導碩士
  ■ 中國高級心理諮詢師
  ■ 臺灣真愛家庭協會執行長
  ■ 婚姻導師學院院長
  ■ 紐約神學教育中心漢語網絡神學院家庭事工系主任
  ■ 前好消息電視臺家庭事工創部主任

  延玲珍博士與夫婿邱維超醫師育有一女二男,多年來從事婚姻家庭事工,在海內外帶領恩愛夫妻營、活力婚姻夫妻營、開辦各類講座及研習會,也在中華福音神學院推廣教育處、臺灣靈糧教牧宣教神學院授課,講授夫妻成長、婚前婚後親子教育與輔導、家庭風暴的關懷等課程。並與夫婿開發華人界首創「婚前、婚姻導友」教材,協助教會培訓「婚姻導友」,建立家庭事奉團隊。

  曾獲聘好消息電視臺家庭事工部創部主任,開設家庭關懷專線,於「幸福學堂」主持數十集各類家庭節目及「幸福來敲門」來賓專家,亦為救恩之聲電臺「幸福好家在」主持人及中廣電臺流行網專訪家庭導師。

 
 

目錄

推薦序 幫助人也要有智慧.馬玉玲 ......................................I
孕育更多優良謙卑有愛的醫心者.黃維仁 ................III
培訓非專業輔導的傑出工具書.楊寧亞....................VI
全人、全面、全程的關輔教導.葉高芳....................IX

自 序 從好消息家庭關懷專線談起 ......................................X

前 言 寫給一般人也能上手的輔導書 ...................................1

第1篇 理論篇
第1章 關輔者的人觀 ......................................................7
一、關輔者的使命 .....................................................................9
二、從聖經看「人」 .................................................................17
三、心理學看「人」 .................................................................27

第2章 關輔者對人的認識 .............................................53
一、TA(Transactional Analysis)人際溝通分析理論 ............55
二、約翰.鮑比依附理論 ..........................................................62
三、人類社會心理發展學理論 ..................................................66

第3章 關輔者對家庭的認識 ........................................77
一、家庭的功能 .........................................................................79
二、失功能家庭 .........................................................................87
三、家庭系統 .............................................................................97

第2篇 關輔篇
第4章 關輔者的倫理觀 .................................................115
一、關輔者倫理觀 .....................................................................116
二、基督徒的輔導倫理觀 ..........................................................132
三、輔導的界線 .........................................................................142

第5章 認識關輔的歷程 .................................................153
一、建立關係 .............................................................................155
二、資料收集 .............................................................................174
三、有效的引導 .........................................................................189

第6章 初階同理心 ...........................................................199
一、溝通與積極傾聽 .................................................................200
二、同理心三部曲 .....................................................................206
三、自我問話與察覺論 .............................................................212

第7章 身心疾病家屬關輔 .............................................221
一、心理精神異常和疾病的迷思與澄清 ...................................222
二、心理精神異常和疾病的人是大腦生病了 ...........................223
三、認識健康 .............................................................................229
四、心理精神健康範疇 .............................................................233
五、認識人格疾患 .....................................................................237
六、認識心理疾病 .....................................................................240
七、認識精神疾病 .....................................................................255
八、如何關懷陪伴心理疾患的病友和家庭? ...........................257

第3篇 實務篇
第8章 家庭實務難題處理 .............................................281
一、親密關係的暴力問題 ..........................................................283
二、暴力循環的五個心理層面的階段 .......................................293
三、協助處理親密關係的暴力問題 ..........................................298

第9章 認識婚姻難題 ......................................................305
一、破除婚姻的迷思 .................................................................306
二、認識夫妻差異與衝突 ..........................................................312
三、外遇的迷思與多面向 ..........................................................321
四、如何關懷陪伴外遇家庭? ..................................................330
五、認識單親家庭 .....................................................................338
六、台灣離婚率的數據探討 ......................................................342

第10章 認識親子難題 ....................................................349
一、親子難題,怎麼辦? ..........................................................350
二、親子關係與調適的難題 ......................................................353
三、認識青少年的發展 .............................................................360
四、青少年的情緒處理 .............................................................365
五、學習放手的藝術 .................................................................376

第11章 危機與哀傷關顧 ...............................................383
一、認識危機 .............................................................................384
二、認識哀傷輔導 .....................................................................396
三、哀悼的四項任務 .................................................................403
四、悲傷的輔導原則 .................................................................409

第12章 認識自殺防治 ....................................................415
一、成為自殺防治守門員 ..........................................................416
二、自殺意圖初篩評估 .............................................................421
三、自殺危機處理與相關資源 ..................................................426

附註 ..........................................................................................435

附件 ..........................................................................................447
附件一 混亂階段的處理步驟 ..................................................448
附件二 練習覺察改變帶來的衝擊 ..........................................449
附件三 PAC問卷 ....................................................................451
附件四 家庭功能評估(APGAR) ........................................454
附件五 1:雙向度家庭功能檢測 ............................................456
2:家庭關係圖 ...........................................................457
附件六 婚姻滿意度評估 ..........................................................458
附件七 台灣親密關係暴力危險評估表(TIPVDA) ............459
附件八 成人家庭事件壓力表 ..................................................462
附件九 情緒字詞 .....................................................................465

附錄 延伸影音輔助資料 ......................................................471

 
 

自序

從好消息家庭關懷專線談起


  撰書起源
  話說本書寫作的前身,要從2010年夏天我自美返台,進到好消息電視台(GOOD TV)開創的家庭事工部談起。當時領受了媒體宣教的呼召,媒體好似空軍,散播福音的種子,為著廣傳福音落地生根的有效性,需要建立一群「陸軍特種」的關懷志工部隊,使得電視機前的觀眾藉由媒體傳播作為認識上帝的管道,同時現場有一批可以在電話中作為家庭關懷的陪伴者,回覆或安慰心理需要受幫助的人,進而有機會引導他們進到附近的教會,實務性地加強認識福音及進行收割行動。

  記得培訓初期經過一年多且密集式連續每週開課的方式,聘請到了許多與家庭及輔導相關領域的專業老師,開辦了將近200小時的課程,至終將一群百餘人原本聽見別人的問題也不知如何開口答話的志工們,在將近一年半時間的學習與操練之後,終於在2012年元月初,啟動好消息家庭關懷專線事工,至今關懷專線已有十餘年的事奉了。

  在歷經實務培訓以及開線後累積接線經驗的結果,2014年,我再將培訓課程精簡規劃成72小時的「家庭關懷志工培訓教材」,並分別在台灣北部與南部的教會,多次開辦與夥伴教會「陸軍特種」的相關培訓,得到許許多多的牧者同工對此培訓的認同與讚賞。從實際的電話關懷專線的數據中,好消息家庭關懷專線事工從2012年至2017年初(我任職開線期間),來電求助者總計超過了40,000通次電話,至少有超過上萬多名的求助者來電,而且不只是國內民眾,也有國外民眾打電話進來求助;其中轉介到教會的非基督徒朋友更超過上千位,統計中至少有15%的人因轉介進到教會而有穩定聚會,這當中有10%的人從慕道開始,最後在教會中受洗歸主,成為基督徒。

  2017年,當我完成了最初上帝呼召藉由媒體傳達成立家庭事工的使命後,我又被上帝差派進入以婚姻家庭為主軸的基督教福音機構,擔任台灣真愛家庭協會的執行長,所面對的挑戰與爭戰更是大過先前的,雖然這不是一條容易的路,但是我經歷了「神的道路總是高過人的道路」,直到今天,上帝的工作仍然在家庭宣教的命定中進行著。

  因著「關懷輔導的馬其頓呼聲」越來越強烈,2018年至2020年間,我開始編著《基督徒家庭關輔者手冊》,並使用此教材在中華福音神學院的推廣教育處以及某些教會的輔導訓練事工開課,同樣得到許多學生和會友的肯定,此教材不只提供教學上的實用性,更可作為教會培訓關懷陪伴牧養系統的資源。

  2020年至2022年疫情期間,因我多次出國後需被關在防疫旅館檢疫,那段日子使我能夠更加專心地將此教材的內容進行更縝密的寫作,完稿之際不但心中充滿感恩,同時也期許,希望有心想學習關懷輔導的使用者,能夠得到實際且可操作工具的幫助。

  特別感謝
  出書之際,我要謝謝一直在家庭事工提供指導的良師─國際真愛家庭協會葉高芳會長,他慷慨不藏私的氣度是我學習的榜樣。

  感謝在2004年至2010年,我遠渡太平洋到美國學習的期間,作我個人諮商輔導的蔡欣老師,以至於在多年後我回到台灣接任好消息家庭事工部主任時,更是特別邀請蔡老師成為我們培訓的講師之一,她傾囊相授讓許多學習家庭關懷專線的志工獲益良多。

  也要感謝過去在台灣真愛家庭協會的行政秘書陶瓊荷姊妹文字編排上的協助,使我能夠事半功倍地完成此書。

  最後我要承認並由衷地感謝我的終身良伴、我的丈夫─邱維超弟兄,他是我的伯樂,知道我是一匹千里馬,所以不斷地鼓勵支持我,我們相約在主裡一同為上帝的國度建立許多合上帝心意的家庭,直到見主面。

  一切頌讚、榮耀、愛戴都歸給愛我的主。
  主啊!我願祢快來!

延玲珍
於2023年春
 

詳細資料

  • ISBN:9789862773772
  • 叢書系列:事工類
  • 規格:平裝 / 528頁 / 17 x 23 x 2.2 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

前言

寫給一般人也能上手的輔導書


「助人」是真的有需要去學習的嗎?它不是天性嗎?只要憑著愛心,無條件地付出,不就是最佳的幫助者嗎?

或是有另一種說法,若沒有諮商師的證照就真的不能輔導別人嗎?諮商輔導是專業人士在經過長期嚴格的學習訓練,通過國家考試認證之後的品質保證,怎能隨便說自己是諮商師呢?的確,在人最需要深入做心理的剖心掏肺,怎能讓沒執照的人做心理手術呢?

以上兩種類型的說法都像是在天秤兩端上的砝碼。面對實際人際關係中尋求協助的需求,需要切實地承認現實需要的狀況並調和歧見後,就可以找到家庭輔導培訓實務需要的平衡點。

面對現代人各種壓力和多元性的家庭問題,即使自己還沒預備好要幫助人,可能求助者已經找上你了,只因你是公司的小主管,或者你是教會的小組長,家中的長者,抑或是你就長了一張和藹可親的臉,人們很自然地想要靠近你,向你道出他心裡的問題,想要從你那兒得著一些意見或是實質上的幫忙與安慰。

若你是真心想要幫助別人,還真的是需要學習助人的各項裝備,才會擁有比較了解別人問題的能力,看出問題是否是自己能夠處理,抑或是需要有轉介專業的概念,學習到進一步處理問題的原則與態度。

所以若非要拿到心理諮商師證照才能幫助別人面對心理的問題,說實在的,可能還真的有點來不及了。

先撇開專業需要的考量,其實好多人雖不承認自己在輔導別人,卻已經行輔導之實了;例如許多教會的小組長關懷正在戀愛中的年輕人,當事者遇到交往中的瓶頸而去尋找小組長幫助時,其實作為助人者的小組長常常在提供方法或是想解決別人遇到的問題時,說實在的,就是動用了輔導相關概念的機能,效果的差別只在「自知」還是「不知」,或是「無知」呢!

所以本書主要是為有心想助人的普羅大眾,或是因著上帝的愛所激勵,希望可以在別人的問題中有效地助人一臂之力者所寫的。

本書分三大部分─理論篇、關輔篇、實務篇,正如筆者對助人者的培訓計畫是按部就班,先從最基本的理論著手,接著進入輔導的技巧與操練,實務篇談的則是在親密關係中常會遇到的難題,實務上如何處理。

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