透視教養！從案例到測試，解析問題父母：實例引導與自測問卷，探究有效的親子溝通與教養

第一章　天使為何成了惡魔
 
每一個孩子剛生下來時都是天使，但隨著年齡的增長，有些昔日天真可愛的天使卻變成了殘忍可怕的惡魔。於是，我們不禁要問：「天使為什麼會變成惡魔？究竟是誰讓天使變成了惡魔呢？」
 
「一個做父親的人，當他生養了孩子的時候，還只不過是完成了他的任務的三分之一而已。他對人類有生育的義務；他對社會有培養合群的人的義務；他對國家有造就公民的義務。凡是能夠償付這三重債務而不償付的人，就是有罪的，要是他只償付一半的話，他的罪還要更大一些。不能藉口貧困、工作或人的尊敬而免除親自教養孩子的責任。凡是有深情厚愛之心的人，如果他忽視了這些如此神聖的職責，他將因為自己的錯誤而流許多辛酸的眼淚，而且永遠也不能從哭泣中得到安慰。」─盧梭
 
一、問題父母的幾種「症狀」
 
有人說：「每一個問題孩子的背後，都有一對問題父母。」
 
中國自古就有「子不孝，父之過；女不賢，母之錯」的訓言，一旦孩子出了問題，便將矛頭指向父母，不是怨其過分溺愛孩子，培育出溫室的花朵；不然就是責其揠苗助長，將孩子看成盛裝知識的容器，忽視了孩子的人格教育、情感薰陶……然而，一味的指責不是解決問題的良方，透視問題父母的心靈深處，或許能找到問題的癥結所在，對症下藥才有可能解決問題。因此，欲救孩子，還是先救孩子的父母吧！
 
症狀之一：憂慮
 
調查發現：百分之七十的夫婦認為「沒有孩子就不能稱其為家」，百分之九十的夫婦認為由於雙方都十分疼愛孩子，這種情感自然的就表現為「父母一切圍著孩子轉」，孩子成了父母聯絡、加深感情及調節整個家庭氣氛的紐帶。他們整日憂心忡忡，怕孩子學壞，怕孩子生病，更怕孩子成不了大器……使家庭籠罩在沉悶、緊張的氣氛中。而「溺愛孩子」和「對孩子進行過度教育」就是父母這種憂慮心態的折射。他們一方面精心為孩子營造「愛巢」，讓孩子過著養尊處優的生活；另一方面加大教育力度，希望孩子能「成龍成鳳」。一旦溺愛與過度教育達不到預期的效果，付出與收穫的巨大反差常會導致父母嚴重的心理失衡，甚至痛不欲生。