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薇薇老師國學課:為高品格情商故事按個讚 :第一本強化閱讀素養的「國學故事書」

薇薇老師國學課:為高品格情商故事按個讚 :第一本強化閱讀素養的「國學故事書」

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內容簡介

  ●第一本強化閱讀素養的「國學故事書」,獨創體例有五大特色──
  心情塗鴉牆──生活提問,情境設想
  故事神回覆──故事新解,深入思辨
  國學主題標籤──成語典故,重點整理
  主題動動腦──文字遊戲,享受樂趣
  素養混合題──閱讀題組,驗收所學

  成長的困惑X必學的典故X風趣的筆法,迸發故事新解的智慧火花。

  ◎看到胖虎欺負大雄,要告訴老師嗎?
  ◎我不想努力了,可以嗎?
  ◎寫了很多題目,為什麼還是沒有進步?
  ◎很氣或很煩的時候,該怎麼做?
  ◎朋友品行不好,要絕交嗎?
  ◎大人怎麼可以說話不算話?
  ◎我說的都是實話,為什麼要被罵?

  「暴怒、憂傷、好驚慌,被批評、被放鴿子、被貼標籤……怎麼辦?在線等回覆,急。」

  年少心事誰人知,古人留言來開示~

  孟子、孔子、白居易、管寧、曹丕、王藍田……
  古代的高品格情商大師,齊聚一堂,精彩開講──
  學校沒教的八堂必修課:
  善良課、學習課、毅力課、情緒課、犯錯課、交友課、信用課、氣度課。

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  國學中有故事,故事中有國學,
  與其死背國學常識,不如從小讀讀故事。
 
 

作者介紹

作者簡介

李薇薇


  吉光國文作文教室創辦人暨課程總策劃

  北一女、台大中文系畢業。
  25年教學資歷,教學足跡遍及全台,
  授課對象從小學生到成人,數以萬計,
  目前於台北市主持吉光國文6家分校。
  指導學生榮獲:
  大學指考國文科全國榜首丶升私中國文榜首、
  學測/基測/會考全國範文丶台北市作文比賽第一名,
  以及各級學校演說、朗讀、字音字形比賽第一名等。

  著作:《誰說我是一本作文書》初階、進階,《薇薇老師國學課:哇!部首原來這麼可愛》
  Podcast有聲作品:「薇薇老師麥克瘋」、「薇薇老師國學瘋」
 
 

目錄

◎序 高品格情商,是選擇,不是標準答案

◎善良這一課
正念 詛咒成真,為什麼我會良心不安?
仁慈 鄰居在鞭打癩蝦蟆,我該怎麼辦?
正義 看到胖虎欺負大雄,要告訴老師嗎?
◎學習這一課
勤學 我不想努力了,可以嗎?
思考 寫了很多題目,為什麼還是沒有進步?
應用 學那麼多有用嗎?
◎毅力這一課
虛心 琴技很強了,還要繼續學嗎?
無畏 很矮的人該放棄籃球夢嗎?
◎情緒這一課
管理 很氣或很煩的時候,該怎麼做?
順應 爺爺在我大考前過世,我該如何面對?
從容 蟑螂出現,我好害怕,怎麼辦?
◎犯錯這一課
面對 作業改滿紅字,老師是不是針對我?
改過 壞學生有機會變好嗎?
◎交友這一課
真誠 朋友品行不好,要絕交嗎?
相知 朋友心事重重,該問還是不該問?
◎信用這一課
行動 大人怎麼可以說話不算話?
負責 放鴿子,很嚴重嗎?
◎氣度這一課
不爭 不和說我壞話的人爭辯,就是膽小嗎?
寬恕 被告狀,不能報仇嗎?
有禮 我說的都是實話,為什麼要被罵?
◎小學霸國學測驗題(含答案及解析)
正念 詛咒成真,為什麼我會良心不安?
仁慈 鄰居在鞭打癩蝦蟆,我該怎麼辦?
正義 看到胖虎欺負大雄,要告訴老師嗎?
勤學 我不想努力了,可以嗎?
思考 寫了很多題目,為什麼還是沒有進步?
應用 學那麼多有用嗎?
虛心 琴技很強了,還要繼續學嗎?
無畏 很矮的人該放棄籃球夢嗎?
管理 很氣或很煩的時候,該怎麼做?
順應 爺爺在我大考前過世,我該如何面對?
從容 蟑螂出現,我好害怕,怎麼辦?
面對 作業改滿紅字,老師是不是針對我?
改過 壞學生有機會變好嗎?
真誠 朋友品行不好,要絕交嗎?
相知 朋友心事重重,該問還是不該問?
行動 大人怎麼可以說話不算話?
負責 放鴿子,很嚴重嗎?
不爭 不和說我壞話的人爭辯,就是膽小嗎?
寬恕 被告狀,不能報仇嗎?
有禮 我說的都是實話,為什麼要被罵?

 
 



高品格情商,是選擇,不是標準答案


  「……非常感謝老師一直以來的教導和照顧,讓我能在這15.9年中的低潮和最低潮中一步步攀爬上來,走到今天的自己。

  這真的是無法用言語表達出來的感謝,因為若不是老師,現在的我會在哪裡?變成什麼樣子?我都無法知道也不敢想像。

  老師在國中畢業時送我的語錄,不知道是巧合還是精心挑選過,非常有用,也很期待能在每次迷茫中用到它,把它當成是黑暗中的蠟燭,陪我勇敢的去繼續探險……」

  2023年的教師節,采妮傳來一個很長很長的訊息給我,讓我熱淚盈眶。
  
  記得采妮小學剛來上課時,明明身材比同學瘦高,卻臉色蒼白,整個樣子怯生生的。即使聽到笑話也只是嘴角微揚,迥異於其他小孩捧腹大笑的誇張模樣。如果用現代流行談論的「十六型人格」來分,大概就是典型的「I人」了吧!這樣的孩子,內向安靜,卻往往是群體中被老師忽視的「乖孩子」。
  
  上了國中,媽媽曾私下找我談采妮的學校課業問題,覺得她的心思並不在「讀書」,希望我和她聊聊。深談之後,我才知道,女孩悶不吭聲地將內心所有的澎湃,投注於載歌載舞的明星世界。

  對待青春期的孩子,責罵無用,對立更糟,只能傾聽、理解、對話,不帶批判地分享自己的經驗與想法。再來,就是要耐心等待。
  
  終於,在她大考前的這年,我等來了一個前所未見的「采妮」。
  
  采妮每堂課上課前、下課後,總是抱著作業來問問題,展現出不同以往的主動、積極。每每聽我講解,她的雙眼炯炯有神的注視著我,好像這樣就能把我說的每個字深烙心中。可是,進度加複習的國九生活,讓她心力交瘁,歷經了幾個月,她的成績和努力依然不成正比。
  
  有一天,她問我:「老師,可不可以和你另外約一個時間聊聊?」我原以為她想傾訴自己模擬考前的焦慮,沒想到她正面臨生命中的另一場風暴。
  
  采妮深愛的爺爺驟然離世,她悲摧的無法自已,但因為大考將至,媽媽不希望她請太多喪假而落掉課業,她卻會情不自禁地在上課時、讀書時、刷題目時,突然想起爺爺而分心、落淚,她不知道自己該怎麼辦……
  
  她一邊說,一邊抽泣。我只能抱住她,陪她一起哭。
  
  我常常在想:我們的教育究竟帶給孩子什麼呢?孩子們可能學會各種解題技巧、考高分的方式,然而,誰來教我們如何面對人生中的各種難題?生離死別、人際關係、處理情緒……
  
  108課綱特別強調「閱讀素養」,但很多人曲解成:要以實用的閱讀策略,「取代」抽象的情意感知。更別說,如果一篇課文「教忠教孝」,很容易被批評為「跟不上時代」,課堂也很容易淪為呆板的「說教」。
  
  許多新時代的教育先進們,希望國文課不要被道德捆綁,期許每個科目都要能融入生命教育、品格議題,這當然是理想!偏偏,理科老師常覺得那是文科老師要教的,文科老師又怕教了會被攻擊為老派,最後「道德教育」、「生命教育」,往往就成為課堂上的「空集合」。更甚者,還會矯枉過正,直接將傳統價值貶得一文不值。可是,這些做人處事的道理,不是比背誦課文、默寫注釋更重要嗎?
  
  教與不教間,老師千萬難。
  
  然而,我不想違背自己投身教育志業的初心,即使在這個年代,談品格太清高、教情商太老套,我還是想為每個面對人生難題的孩子留下些什麼。
  
  如果說上一本書《哇!部首原來這麼可愛》,呈現了我和學生在課堂上搞笑的互動,那麼這本書,紀錄了我和孩子們在課堂外感性的交流。
  
  每個單元的第一部分「心情塗鴉牆」,大都來自二十多年的教學生涯中,孩子們和我聊過的心事、煩惱,其中也包括我自己在成長過程中出現過的疑惑。
  
  第二部分的「故事神回覆」,盡量不直接回答提問,而是旁徵博引各種古代故事,希望觸發孩子的聯想,自己動腦思索:「古人如果面臨類似的問題,他們是怎麼處理的?而我覺得哪種處理方式比較適當?」三個人物,暗含三種思考角度。為每個角色下的小標題,交錯引用孩子熟悉的現代流行語,或家長熟悉的中文流行歌詞,希望提供親子共讀的樂趣。
  
  第三部分的「國學主題標籤」,則是精簡的統整出文章裡出現的成語典故,以及詞句解釋。期許實踐《薇薇老師國學課》系列叢書的精神──「國學中有故事,故事中有國學」。
  
  前三部分,可以讓孩子單純享受閱讀的樂趣,最後的「國學測驗題」,則可以協助孩子們驗收自己讀到什麼。其中的「主題動動腦」與「閱讀素養混合題」,是我花了特別多心思設計的。很多國文老師都知道,要出一份理想的「學習單」或「閱測題目」,實在是勞心勞力,遑論還要自己寫文本,自己出題目。希望有需要的家長、孩子都能感受到這套書的「實用性」。
  
  品格與情商,聽起來似乎有點沉重,其實它們並不艱澀或遙遠。對我而言,它們只是一個人在面對自我、面對群體、面對困境時,做出的選擇。故事中,古人的選擇不是唯一的標準答案,卻可以是我們的參考解答。有的引發共鳴,有的激發出相反的論點,最可貴的是,閱讀過程中的同情共感或批判思考,都促使我們重新思考何謂「品格」、何謂「情商」,寫下自己的定義。

  因此,與其說我用這本書來「教」孩子們品格與情商,不如說,我只是想以許多故事來回應孩子們的心事,希望「每個采妮」在哭泣時再也不覺得孤單,在生命遇到難題時,都能感受到理解和陪伴。
 
薇薇老師自序於2024年1月 
 

詳細資料

  • ISBN:9786263930957
  • 叢書系列:悅讀中文
  • 規格:平裝 / 192頁 / 17 x 23 x 1.2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

書籍延伸內容

影片介紹

影片來源:五南出版社 提供
 

內容連載

善良這一課

◎正念:詛咒成真,為什麼我會良心不安?

心情塗鴉牆

我姊每次都考得比我好,害我被爸媽唸。這次大考前,我在心裡一直詛咒她,希望她考爆。沒想到成真了!她回家哭個沒完,我看了實在不忍心,覺得好像是我害的。為什麼我會良心不安呢……

故事神回覆

僧虎:做個人吧!

《太平廣記》曾收錄過一個傳奇故事,叫〈僧虎〉。

有個和尚,意外得到了一張老虎毛皮,他覺得有趣就披在身上,還故意模仿老虎,「虎模虎樣」的從路邊跳出來,把村民給「唬」住了!村民們嚇到吃手手,拔腿就跑,東西掉了一地。和尚起了貪念,便把地上的東西通通占為己有。每當故技重施,便大有斬獲,他因而樂此不疲。

某天,和尚發現身上的虎皮怎麼脫也脫不下來,他竟然變身為真正的老虎了!只好從此過起老虎的生活,捕狐兔生吃、和老虎同行。老虎還是「夜貓子」,無論寒暑雨雪,晚上都不能「請假」。他厭世極了,內心是個人,卻有口難言。

就這樣過了一年多。有天,這隻「僧虎」飢腸轆轆,剛好一個人經過,僧虎就跳出來咬死了他。正準備要大飽口福時,僧虎卻驚覺:眼前的人也是個僧侶!僧虎有些不忍心,他想:「我本來是個和尚,不能遵守戒律,反而故意嚇人、拿人財物,所以受天譴而變成老虎。如今,我又咬死了和尚,還想吃他,恐怕以後連地獄都容不得我。不行!我寧可餓死,都不能吃人再加深罪孽了!」

接著,僧虎痛苦的仰天長嘯:「吼──」就在這時,他身上的虎皮掉了下來,變回了人。

 

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