簡報溝通說話展
科技啟示錄,從想像到實現,一窺發明與創新偉人的思維世界:從哈里森的航海鐘到愛因斯坦的相對論!跨越學科對話,孕育創新火花

科技啟示錄,從想像到實現,一窺發明與創新偉人的思維世界:從哈里森的航海鐘到愛因斯坦的相對論!跨越學科對話,孕育創新火花

  • 定價:475
  • 優惠價:79375
  • 優惠期限:2024年07月17日止
  • 運送方式:
  • 臺灣與離島
  • 海外
  • 可配送點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
  • 可取貨點:台灣、蘭嶼、綠島、澎湖、金門、馬祖
  • 台北、新北、基隆宅配快速到貨(除外地區)
載入中...
  • 分享
 

內容簡介

一部探討科技創新和科學家貢獻的專業著作
近百位學術大師的故事,向讀者展示了創新的力量和價值

創新背後的理念、知識、能力、品格以及實施方法
從多角度分析推動社會進步和科技革新的關鍵因素
【預測未來創新領域,為讀者呈現了一幅科技全景圖】

  【理念】
  本書首先介紹了創新的理念,包括「創新」作為社會發展驅動力的重要性,以及創新在持續社會發展中的必要性。透過對技術進步可能引起的社會危機、社會價值對創新的影響、以及近代科學觀變革的探討,本書提出了對創新深層次的理解和思考。

  【知識】
  書中深入探討了創新的知識基礎,強調原始創新根植於基礎科學研究的重要性。透過分析基礎科學研究如何推動創新、原始創新與破壞式技術的關係、學術交流的重要作用,以及在物理學和化學中未知領域和迫切需要突破的創新領域。知識的獲取路徑,包括繼承前人知識、科普教育與偽科學的辨析、教育新理念與新模式的探討,以及資訊時代知識累積的特徵。透過創新人才的立體知識體系和世界著名創新機構的知識背景分析,本書展現了創新與知識深度的關聯。

  【能力】
  在探討創新能力的部分,本書提出了創造力研究的P4要素:創造者的人格特質、創造歷程、創造產品的分析、以及社會環境和國家政策對創新的推動。此外,對人才培育作為創新的百年大計的重要性進行了深入討論,強調尊重知識、尊重人才、培養匠人精神,以及在繼承、競爭、合作中成長的重要性。本書從想像力、聯想力、觀察力、思辨力等多個角度探討了創新所需的關鍵能力。透過生動的例子和故事,如地球周長的測定、特異材料的製備、以及對微小機率現象的觀察等,向讀者展示了如何透過提升這些能力來促進創新。

  【品格】
  在品格這部分,本書強調了創新人才養成的環境因素和創新精神的核心品德。透過分析困苦艱辛如何激勵成才、品德如何影響科學成就、以及創新精神與智慧的關聯。本書更列舉多位科學家的真實故事,指出了品格在創新過程中的核心地位。

  【方法與願景】
  書中探討了創新的方法,包括腦力激盪法、5「W」2「H」分析法、TRIZ法等,提供了具體的創新工具和方法。在願景部分,本書對未來的創新重點領域進行了暢想,展望了科技創新能力在國際競爭中的主要展現,以及美國創新策略的變化。

本書特色

  本書深入揭示創新的理念、知識、能力、品格及方法。透過精選的大師軼事和歷史案例,探討了科技進步背後的動力和創新精神的本質。從基礎科學的重要性到創新人才的培養,再到創造力的多角度分析,本書為讀者提供了一個關於推動社會發展和技術革新的全面視角,是科技愛好者和專業人士的寶貴資源和靈感來源。
 
 

作者介紹

作者簡介

金湧


  清華大學化學工程系教授。專業方向為化學反應工程、生態工業工程,近年來熱心科學普及工作。曾榮獲美國化學工程師協會(AIChE)講座教授獎等榮譽。
 

目錄

序一
序二
序三
總綱
導讀
1引言 INTRODUCTION
2理念 IDEA
2.1 創新是社會永恆發展的驅動力
2.2 創新發展是社會持續發展的必經之路
2.3 原始創新根植於基礎科學研究
2.4 創造能力研究的P4要素
2.5 人才培育是創新的百年大計
3知識 KNOWLEDGE
3.1 知識的獲取路徑
3.2 創新人才的立體知識的4個維度
3.3 世界著名創新機構「知識背景」的四個象限
4能力 ABILITY
4.1 想像力
4.2 聯想力
4.3 觀察力
4.4 思辨力
4.5 行動力
4.6 內驅力
5品格 QUALITY
5.1 創新人才養成的環境因素
5.2 品德是創新精神的核心
5.3 創新精神離不開智慧
6方法 METHOD
6.1 概述
6.2 腦力激盪法
6.3 腦力激盪法
6.4 5「W」2「H」分析法
6.5 TRIZ法
7願景 VISION
7.1 科技創新能力是國際競爭的主要展現
7.2 美國創新策略的三次變化
7.3 對未來創新的重點領域的暢想
參考文獻


 
 



  本書記載了近百位科技大師在作出巨大原發性創新成果過程中的不同經歷。透過娓娓道來的講述,我們可以窺其思維發展的脈絡,感受到大師們取得科技成果的艱辛,理解偉大的發明和發現不是可以憑空規劃出來的,也沒有什麼固定的方法可以催生。只有堅定踏上科技創新征程的決心,才能在奮鬥中實現自己的夢想!
 
 

詳細資料

  • ISBN:9786263941700
  • 規格:平裝 / 350頁 / 17 x 23 x 1.75 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
 

內容連載

2.1 創新是社會永恆發展的驅動力

科技發明與創造對歷史的推動,可以從一個古老的故事開始講起。

從15世紀起,歐洲各國便開啟了海上擴張的時代,越來越多的航船啟程去海外開闢貿易市場和殖民地,為此不惜發動戰爭,在海外爭奪金銀財寶。率先行動並占有優勢的國家為西班牙、荷蘭。

但大海茫茫,風暴、驟雨、濃霧等惡劣的天氣時常出現。當時航海技術有限,航船常常會迷失方向,走錯航道,以致觸礁沉沒;或者在戰場上找不到指定位置,或者找不到陸地無法補給,船毀人亡的事件頻繁發生,這些都是由於不能在海上準確定位所導致的。

18世紀初英國航海事業要奮起直追。1707年,英國海軍上將克勞德斯利.雪弗爾爵士(Cloudesley Shovell)率領的艦隊,在地中海打敗了法國艦隊,返航途中遇到了大霧,有12天見不到太陽,只能憑猜想判斷自己的位置。當雪弗爾爵士驚恐地發現艦隊已駛入了夕利群島中間時,為時已晚,在大霧瀰漫的晚上,艦隊的5艘軍艦中,有4艘撞上暗礁迅速沉沒,1,600多名水兵被淹死。這一事件震驚了英國政府。

現在人們都知道,只要把地球表面用經度和緯度劃分,經過準確的經、緯度測量,就可以知道航船在海面上的位置。早期,船長們已經都能夠利用太陽昇起的高度,或在北半球航行時,透過測量北極星在地平線上的高度來確定緯度,但對於經度的準確測量卻一直是困擾著世界的大難題。

巨大沉船事件,促使英國國會專門成立了一個「經度委員會」(The Board of Longitude),並設立了高額的「經度獎金」。同時,西班牙、葡萄牙、荷蘭、法國、義大利,也相繼發表了獎勵措施。

其實,科學家一直都在努力試圖解決這一課題。早在1530年,荷蘭天文學家海馬.弗里修斯(Gemma Frisius)就提出「以時間差確定經度」的原理,即利用鐘錶來測量時間差。地球徑向劃分360度,其自轉一周是24小時,一小時轉15度,4分鐘轉一度。他設想攜帶鐘錶去航海,在航行中利用太陽高度,測量當地的時間,再與從出發港攜帶的鐘錶指示的時間進行對比,若相差一小時,則可算出當地經度與出發港經度相差15度。艾薩克.牛頓(Isaac Newton)也曾肯定鐘錶法是可行的。

最近瀏覽商品

 

相關活動

  • 【科普、電腦、飲食】高寶電子書暢銷書展:人生就是選擇的總和,全展75折起
 

購物說明

若您具有法人身份為常態性且大量購書者,或有特殊作業需求,建議您可洽詢「企業採購」。 

退換貨說明 

會員所購買的商品均享有到貨十天的猶豫期(含例假日)。退回之商品必須於猶豫期內寄回。 

辦理退換貨時,商品必須是全新狀態與完整包裝(請注意保持商品本體、配件、贈品、保證書、原廠包裝及所有附隨文件或資料的完整性,切勿缺漏任何配件或損毀原廠外盒)。退回商品無法回復原狀者,恐將影響退貨權益或需負擔部分費用。 

訂購本商品前請務必詳閱商品退換貨原則 

  • 司法考試書展
  • 心靈工坊暢銷展
  • 輕小說大展