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幼兒生活技巧與感覺統合遊戲套書(共2本):生活篇+學習篇

幼兒生活技巧與感覺統合遊戲套書(共2本):生活篇+學習篇

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內容簡介

〔第一冊內容〕

 

幼兒生活技巧與感覺統合遊戲1生活篇

 

遊戲讓孩子,玩得好、學得快!

職能治療師以兒童發展為基礎,

協助大人先看懂孩子成長過程中的生活常見困擾行為,

如餐具拿不穩、挑食、不會穿脫衣物、容易跌倒撞到,

幫助大人找出原因,並設計有趣好玩的遊戲訓練計畫,

提供有效的行為改變方案,輕鬆解決大人的育兒困擾。

 

〔適用年紀〕0-8歲

有趣好玩的育兒生活指南,從生活情境出發,讓孩子從玩中學!學習動機UP!

結合臨床運用的遊戲與行為改變提案,從遊戲中促進孩子的七覺發展,

自然提升孩子的腦力、動作能力及各項基礎能力與學業表現。

 

〔如何使用這本遊戲書〕跟著做,快速、正確掌握孩子的狀況,改善孩子的生活困擾!

主    題:孩子各種常見的生活行為狀況。

問題描述:列出與問題相關的行為表現,家長可以勾選並以此檢核孩子是否在生活中真的有狀況。

原因與影響:以職能治療師的經驗,透過專業分析與歸納,提供問題背後可能的成因。協助大人理解孩子生活狀況可能和身心發展、感覺統合、環境等因素有關。

試試這樣做:以兒童發展理論為基礎,提供職能治療師常用的策略,讓大人能夠選擇合適的方法來協助孩子。

親子遊戲這樣玩:每個生活主題提供1~2個居家遊戲。將孩子在各項問題中的能力要素轉化為遊戲形式,讓大人可以透過親子遊戲中的材料準備與玩法,累積孩子所需要具備的能力,在互動與遊戲中學習,增進生活行為的表現和參與,改善生活困擾。

 

〔專文推薦〕

李旺祚 臺大醫院兒童醫院院長、臺大醫院小兒部主任

吳姿盈 兒童職能治療師

 

〔專業推薦〕

黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂

OT莉莉 職能治療師

何采諭 臨床心理師

駱郁芬 臨床心理師、米露谷心理治療所所長

陳怡潔 臺北榮總兒童職能治療師

王薏茹 彩虹樹職能治療所所長

林美惠 文華非營利幼兒園園長

簡慧宜 桔子蒙特梭利幼兒園園長

 

〔第二冊內容〕

幼兒生活技巧與感覺統合遊戲2遊戲、學習篇

 

遊戲讓孩子,玩得好、學得快!

職能治療師以兒童發展為基礎,

協助大人先看懂孩子成長過程中學習常見的困擾行為,

如不會自己收拾、容易分心、有聽沒有到、忘東忘西,

幫助大人找出原因,並設計有趣好玩的遊戲訓練計畫,

提供有效的行為改變方案,輕鬆解決大人的育兒困擾。

 

〔適用年紀〕0-8歲

 

有趣好玩的育兒生活指南,讓孩子從玩中學!動機UP!

結合臨床運用的遊戲與行為改變提案,

從遊戲中促進孩子的七覺發展,自然提升孩子的基礎能力及學業!

 

〔如何使用這本遊戲書〕

跟著做,改善孩子的學習困擾!

 主    題:孩子各種常見的生活、遊戲及學習行為狀況

 問題描述:列出與問題相關的行為表現,家長可以勾選並以此檢核孩子是否在生活中真的有狀況。

 原因與影響:以職能治療師的經驗,透過專業分析與歸納,提供問題背後可能的成因。協助大人理解孩子生活、遊戲及學習狀況可能和身心發展、感覺統合、環境等因素有關。

 試試這樣做:以兒童發展理論為基礎,提供職能治療師常用的策略,讓大人能夠選擇合適的方法來協助孩子。

 親子遊戲這樣玩:每個生活主題提供1~2個居家遊戲。將孩子在各項問題中的能力要素轉化為遊戲形式,讓大人可以透過親子遊戲中的材料準備與玩法,累積孩子所需要具備的能力,在互動與遊戲中學習,增進生活行為的表現和參與,改善生活困擾。

 

〔專文推薦〕

李旺祚 臺大醫院兒童醫院院長、臺大醫院小兒部主任

吳姿盈 兒童職能治療師

何采諭 臨床心理師

 

〔專業推薦〕

黃瑽寧 黃瑽寧醫師健康講堂

OT莉莉 職能治療師

駱郁芬 臨床心理師、米露谷心理治療所所長

陳怡潔 臺北榮總兒童職能治療師

王薏茹 彩虹樹職能治療所所長

林美惠 文華非營利幼兒園園長

簡慧宜 桔子蒙特梭利幼兒園園長 

 

作者介紹

作者簡介

OFun遊戲教育團隊
姓名:林郁雯
職能治療師
中壢長榮醫院復健科 兒童組組長
桃園市學校系統專業團隊 職能治療師
桃園市學校系統 甲類輔具評估人員
OFun 遊戲教育團隊 講師
漢聲電台「寶貝萱言」專題分享
親職教育講座 教師

姓名:柯冠伶
職能治療師
高雄長庚紀念醫院兒童心智科職能治療師、PDA美國正向教養協會國際認證家長講師、OFun遊戲教育團隊 講師、親職教育講座講師
FB:柯柯老師 柯冠伶職能治療師

姓名:陳姿羽
職能治療師
亮點職能治療所兒童職能治療師
臺大腦與心智科學研究所研究生臺灣小兒神經醫學會兒童發展會員
OFun遊戲教育團隊 講師
PDA美國正向教養協會國際認證家長講師
Rainbow kids yoga兒童瑜伽認證教師
社會局托育人員培訓講師
FB:陳姿羽兒童職能治療師

姓名:牛廣妤
職能治療師
小樹職能治療所 所長
到宅/到校療育職能治療師、旬好專業團隊 共同創辦人、兒童瑜珈認證專業師資、學校專業團隊職能治療師、OFun遊戲教育團隊 講師、親職講座/在職訓練 講師
FB:小樹職能治療所

姓名:林郁婷
職能治療師
天晟醫院復健科 兒童組組長
桃園市學校系統專業團隊 職能治療師
還我特色公園行動聯盟 職能治療師
OFun遊戲教育團隊 講師
桃園/臺南市政府共融與特色遊戲場 諮詢委員
璞境國際規劃設計顧問有限公司 兒童遊戲場適性發展顧問


相關著作:《幼兒生活技巧與感覺統合遊戲2遊戲、學習篇:〔圖解〕30個生活遊戲+127個問題解決方案,協助孩子學習不卡關》《幼兒生活技巧與感覺統合遊戲1生活篇:〔圖解〕28個生活遊戲+118個行為改變提案,幫助孩子成長不卡關》《視知覺專注力遊戲暢銷增訂版:57個不插電紙上遊戲,讓孩子更專心、更自律、更自信》《視知覺專注力遊戲2:45個紙上運動遊戲,讓孩子更專注、更協調、更具空間感》《視知覺專注力遊戲:51個不插電紙上遊戲,讓孩子更專心、更自律、更自信》

 

推薦序1

結合臨床經驗,找到孩子生活中不卡關的關鍵

李旺祚│臺大醫院兒童醫院院長、臺大醫院小兒部主任

 

學齡前的孩子各項能力發展快速,其中0~3歲更是大腦發展的黃金期,在生活中提供足夠的刺激與陪伴,能促進大腦神經元的連結更加活躍、有效能,對孩子未來的發展至關重要。生活中的大小事包含許多面向的能力,然而大人卻時常忽略其重要性,當孩子面臨挫折與困難時選擇直接幫孩子完成,因而錯失掉許多練習的機會,十分可惜。

 

本書由幾位具多年臨床經驗的兒童職能治療師合作撰寫,統整孩子生活中可能面臨的困擾,以深入淺出的方式說明發展觀察重點、可能的成因與對應策略,並搭配插圖與照片輔助,讓家長可以快速、正確的掌握孩子狀況,是居家育兒的好幫手,值得推薦。

 

專業間與家庭的合作對於孩子的成長也是相當重要的環節,希望透過分享這本書的內容,讓我們以文字溝通,提供醫療方面的觀點,並期待結合親職與教育現場的經驗共同協助孩子、促進親子共好,找到生活中不卡關的關鍵。

 

 

推薦序2

對症下藥,用「玩」來幫助孩子發展

吳姿盈│兒童職能治療師

 

「育兒,就是每天都在打怪、練功、升等的過程。」

身為兒童職能治療師的我最常被問到的問題,不外乎就是「為什麼孩子無法好好吃飯?」、「為什麼孩子分不清鞋子的左右邊?」、「為什麼孩子常常踮腳尖走路?」等和孩子生活息息相關的問題,當孩子在生活領域上出現困難,讓許多家長每日的育兒生活都多了一些煩惱與困擾。

 

「了解原因,才能對症下藥。」

每個孩子遇到困難的原因都不同,我很喜歡這本書由許多專業的職能治療師共同整理,把每個問題背後可能的原因都詳盡地列出來,幫助家長重新去思考和檢視孩子遇到的真正困難是什麼,也針對每個問題提出了實用的解決方法,詳細又清晰的文字說明,好讀也好懂。

 

「從遊戲中學習,讓孩子的成長事半功倍。」

除了原因分析和解決策略,每個章節還很貼心地提供了相關的親子遊戲!每個遊戲都是職能治療師從專業的發展知識出發,化成簡單好懂、在家就能執行的小遊戲。當孩子們正處於喜歡「玩」的階段,用「玩」來幫助孩子發展,除了能提高孩子的興趣,更能幫助親子在遊戲中一起交流與互動!

 

推薦3

玩中學,學中教,輕鬆互動不嘮叨

何采諭│臨床心理師

 

在親職教養的過程中,大人最常出現的兩個狀況:

一、「說教」:要孩子了解做某些事情的意涵、知道做某些事情的道理,而淪於說教、講道理。

二、「禁止」:這個不行、那個不要,但卻沒有讓孩子知道到底可以如何。

接下來可能面對衝突,彼此有情緒,又再次落入「說教」與「禁止」的循環中。

 

在看到這本有趣的「育兒生活指南」,最吸引我的是:將生活中孩子常見的狀況為例子做分類,接下來是從職能治療師的角度來分析「原因與影響」,最後是可以試試看的好方法及搭配的親子活動。

每一個活動都是生活中隨手就可以和孩子一起參與,並可以依照孩子的年齡層及能力來做不同的難度區分,來促進親子互動。

因為不難、因為生活化,所以孩子的完成度高,除了可以有效訓練孩子外,也可以誘發練習的興趣。

因為不難,因為生活化,所以孩子的自信心也隨著這些有趣的小活動漸漸提昇。

 

「玩」是孩子的天性,而各種生活訓練更是需要時間來養成;從輕鬆的小活動中,玩中學、學中教,讓孩子有練習的時間,接納包容,並等待進步,他們會是自己的小老師,未來也會是你的小幫手!
 

詳細資料

  • 叢書系列:不歸類
  • 規格:平裝 / 408頁 / 23 x 17 x 4 cm / 普通級 / 雙色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:18歲~45歲

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